我国男性的体质系数计算公式是：
，其中W表示体重（单位：
），H表示身高（单位：
）．通过计算出的体质系数m对体质进行评价．具体评价如下表：
，体重是
，他的体质评价结果是________．
(2)现从某校九年级学生中随机抽取n名男生进行体质评价，评价结果统计如下：
①抽查的学生数
________；图②中a的值为________．
②图①中，体质评价结果为“正常”的扇形圆心角为________°．
(3)若该校九年级共有男生450人，试估计该校九年级体质评价结果为“过重”或“肥胖”男生人数的和．
，其中W表示体重（单位：），H表示身高（单位：）．通过计算出的体质系数m对体质进行评价．具体评价如下表：| m |  |  |  |  |  |
| 评价结果 | 明显消瘦 | 消瘦 | 正常 | 过重 | 肥胖 |
，体重是，他的体质评价结果是________．(2)现从某校九年级学生中随机抽取n名男生进行体质评价，评价结果统计如下：
①抽查的学生数
________；图②中a的值为________．②图①中，体质评价结果为“正常”的扇形圆心角为________°．
(3)若该校九年级共有男生450人，试估计该校九年级体质评价结果为“过重”或“肥胖”男生人数的和．
更新时间：2024-04-17 17:24:58
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名校
【推荐1】为落实国家“双减”政策，丰富学生课余生活，某校积极开展劳动实践活动．为加强学生的劳动教育，需要制定学生每周劳动时间（单位：小时）的合格标准，为此随机调查了50名学生目前每周参与劳动的时间，获得数据并整理成下表．
学生目前每周劳动时间统计表
(1)准备制作扇形图描述数据时，
这组数据对应的扇形圆心角是多少度？
(2)若要表彰每周劳动时间大于等于
小时的学生，该校共有学生5000人，求有多少学生被表彰？
学生目前每周劳动时间统计表
每周劳动时间 |
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人数（人） | 14 | 20 | 10 | 5 | 1 |
（小时）
这组数据对应的扇形圆心角是多少度？(2)若要表彰每周劳动时间大于等于
小时的学生，该校共有学生5000人，求有多少学生被表彰？
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【推荐2】为了增强学生疫情防控意识，某校组织了一次“疫情防控知识”专题学习，并进行了一次全校1200名学生都参加的测试，阅卷后，从中随机抽取了部分学生的答卷进行统计分析，并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请结合图中给出的信息解答下列问题：
(1)在扇形统计图中m的值为 ，在“90﹣100”这组所对应的圆心角的度数为 ；
(2)请你将条形统计图补充完整；
(3)根据抽样调查的结果，请你估计该校1200名学生中有多少名学生成绩不低于80分？
(1)在扇形统计图中m的值为 ，在“90﹣100”这组所对应的圆心角的度数为 ；
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【推荐1】小明统计了自己班期中考试的数学成绩：优秀的12人，良好的26人，及格的10人，不及格的2人．请你限据这些数据绘制扇形统计图.
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【推荐2】光明小学对600名学生进行体重调查，结果如图．请根据统计图回答下列问题．
(1)体重正常的有 人．
(2)体重偏轻的比体重偏重的少 人．
(3)在图中表示体重偏轻的扇形圆心角是 度．
(1)体重正常的有 人．
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【推荐3】为落实“双减”政策，优化作业管理，某中学从全体学生中随机抽取部分学生，调查他们每天完成书面作业的时间t（单位：分钟）．按照完成时间分成五组：A组“
”，B组“
”，C组“
”，D组“
”，E组“
”．将收集的数据整理后，绘制成如下两幅不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：
(2)在扇形统计图中，B组的圆心角是__________度，本次调查数据的中位数落在__________组内；
(3)若该校有6000名学生，请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数．
”，B组“”，C组“”，D组“”，E组“”．将收集的数据整理后，绘制成如下两幅不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：
(2)在扇形统计图中，B组的圆心角是__________度，本次调查数据的中位数落在__________组内；
(3)若该校有6000名学生，请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数．
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【推荐1】市教育局想知道某校学生对“中原第一高楼﹣﹣玉米楼”的了解程度，在该校随机抽取了部分学生进行问卷，问卷有以下四个选项：A．十分了解；B．了解较多；C．了解较少；D．不了解（要求：每名被调查的学生必选且只能选择一项）．现将调查的结果绘制成两幅不完整的统计图，请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：
（1）本次被抽取的学生共有 名；m＝ ；
（2）请补全条形图；
（3）扇形图中的选项“C．了解较少”部分所占扇形的圆心角的大小是多少？
（4）若该校共有2000名学生，请你根据上述调查结果估计该校对于“中原第一高楼”“十分了解”和“了解较多”的学生共有多少名？
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【推荐2】某校对七、八、九年级的学生进行体育水平测试，成绩评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级，为了解这次测试情况，学校从三个年级随机抽取名学生的体育成绩进行统计分析，相关数据的统计图、表如下：
各年级学生成绩统计表
各年级学生人数统计图
根据以上信息解决下列问题：
（1）在统计表中，
的值为 ，
的值为 ．
（2）在扇形统计图中，八年级所对应的扇形圆心角为 度．
（3）若该校三个年级共
名学生参加考试，试估计该校学生体育成绩不合格的人数．
各年级学生成绩统计表
优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 | |
七年级 |
| 20 | 24 | 8 |
八年级 | 29 | 13 | 13 | 5 |
九年级 | 24 |
| 14 | 7 |
根据以上信息解决下列问题：
（1）在统计表中，
的值为 ，的值为 ．（2）在扇形统计图中，八年级所对应的扇形圆心角为 度．
（3）若该校三个年级共
名学生参加考试，试估计该校学生体育成绩不合格的人数．
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【推荐3】
年
月，中共中央胜利召开了第二十次全国代表大会，我市组织全体学生开展了“学习二十大、争做好队员”的主题阅读活动，受到了各校的广泛关注和同学们的积极响应，某校为了解同学们的阅读情况，随机抽查了部分学生的在某一周的主题阅读文章的篇数，并制成了如图所示的统计图．
某校抽查的学生阅读篇数统计表：
请根据统计图表中的信息，解答下列问题：
(1)本次抽查的学生阅读篇数的中位数是_________篇，众数是_________篇，
_________；
(2)求本次抽查的学生平均每人阅读的篇数；
(3)若该校共有学生
人，请估计该校学生在本周内阅读篇数为
篇的人数．
年月，中共中央胜利召开了第二十次全国代表大会，我市组织全体学生开展了“学习二十大、争做好队员”的主题阅读活动，受到了各校的广泛关注和同学们的积极响应，某校为了解同学们的阅读情况，随机抽查了部分学生的在某一周的主题阅读文章的篇数，并制成了如图所示的统计图．某校抽查的学生阅读篇数统计表：
| 文章阅读篇数 | |  |  |  |
| 人数 |  |  |  | |
(1)本次抽查的学生阅读篇数的中位数是_________篇，众数是_________篇，
_________；(2)求本次抽查的学生平均每人阅读的篇数；
(3)若该校共有学生
人，请估计该校学生在本周内阅读篇数为篇的人数．
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【推荐1】新学期，某校开设了“防疫宣传”“心理疏导”等课程．为了解学生对新开设课程的掌握情况，从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次综合测试．测试结果分为四个等级：A级为优秀，B级为良好，C级为及格，D级为不及格．将测试结果绘制了如图两幅不完整的统计图．根据统计图中的信息解答下列问题：
(1)本次抽样测试的学生人数是 名，并补全条形统计图；
(2)某班有4名优秀的同学（分别记为E、F、G、H，其中E为小明），班主任要从中随机选择两名同学进行经验分享．利用列表法或画树状图法，求小明被选中的概率．
(1)本次抽样测试的学生人数是 名，并补全条形统计图；
(2)某班有4名优秀的同学（分别记为E、F、G、H，其中E为小明），班主任要从中随机选择两名同学进行经验分享．利用列表法或画树状图法，求小明被选中的概率．
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【推荐2】我县某中学就同学们对“道州历史文化”的了解程度进行随机抽样调查，将调查结果绘制成两幅统计图．根据统计图的信息，解答下列问题：
（1）本次共调查_______名学生，条形统计图中m＝______；
（2）若该校共有学生2400名，则该校约有多少名学生不了解“道州历史文化”；
（3）调查结果中，该校九年级（1）班学生中了解程度为“很了解”的同学进行测试，发现其中有四名同学相当优秀，他们是三名男生、一名女生，现准备从这四名同学中随机抽取两人去县里参加“道州历史文化”知识竞赛，用树状图或列表法，求恰好抽中一男生一女生的概率．
（1）本次共调查_______名学生，条形统计图中m＝______；
（2）若该校共有学生2400名，则该校约有多少名学生不了解“道州历史文化”；
（3）调查结果中，该校九年级（1）班学生中了解程度为“很了解”的同学进行测试，发现其中有四名同学相当优秀，他们是三名男生、一名女生，现准备从这四名同学中随机抽取两人去县里参加“道州历史文化”知识竞赛，用树状图或列表法，求恰好抽中一男生一女生的概率．
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