某校为了解九年级学生的学习状况,对本校九年级学生在本学期的学习是否有详细的学习 计划进行了调研,并将调研结果分为:A.已制定详细的学习计划;B.已制定部分学习计划; C.有学习计划但尚未制定;D.无任何学习计划四种类型.现选取部分的调查结果,并绘制了如下不完整的统计图.请根据统计图中的相关信息,解答下列问题.
(1)共选取了 名学生;在扇形统计图中,C 类所对应的扇形的圆心角的度数为 ;
(2)若本校九年级的学生人数是700,请估计无任何学习计划的学生人数.
(3)若在选取的已制定详细的学习计划的4名同学中,有1名男同学和3名女同学,现从这4 名同学中随机选择2人来给其他同学做分享,求恰好选择的都是女同学的概率.
(1)共选取了 名学生;在扇形统计图中,C 类所对应的扇形的圆心角的度数为 ;
(2)若本校九年级的学生人数是700,请估计无任何学习计划的学生人数.
(3)若在选取的已制定详细的学习计划的4名同学中,有1名男同学和3名女同学,现从这4 名同学中随机选择2人来给其他同学做分享,求恰好选择的都是女同学的概率.
更新时间:2024/05/14 23:01:07
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【推荐1】教育部印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,建立作业校内公示制度,并确保每天初中书面作业平均完成时间不超过90分钟.某初级中学为了解学生每天完成课后作业用时情况,从本校学生中随机抽取200名进行问卷调查,并将调查结果进行了整理,结果如下.
学生课后作业用时频数分布表:
影响学生课后作业用时因素统计图:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,学生完成课后作业用时的中位数落在__________这一组.
(2)若该校共有学生1200人,请估计有多少人未能在90分钟内完成课后作业.
(3)请对该校学生完成课后作业用时情况作出评价,并提出两条合理化建议.
调查问卷 1.近两周你每天完成课后作业用时约__________分钟. 如果你每天完成课后作业用时超过90分钟,请回答第2个问题. 2.影响你完成课后作业用时的主要原因是__________.(单选) A.作业难度大 B.作业题量大 C.自身写作业效率低 D.其他 |
课后作业用时x(分钟) | |||||
人数 | 10 | 34 | 38 | 92 | 26 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,学生完成课后作业用时的中位数落在__________这一组.
(2)若该校共有学生1200人,请估计有多少人未能在90分钟内完成课后作业.
(3)请对该校学生完成课后作业用时情况作出评价,并提出两条合理化建议.
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【推荐2】为弘扬中华传统文化,感受中华诗词的独特魅力,某校团委举办首届“校园诗词大会”,初赛共10道题,每题10分,小明从初赛名单中随机抽取部分同学的成绩,绘制出如下的统计图1和图2,请根据相关信息,解答下列问题:(1)图1中a的值为________,补全条形统计图;
(2)求被抽取的初赛成绩的平均数,众数和中位数;
(3)如果初赛成绩在90分或90分以上的同学进入复赛,请估计参加初赛的160名同学中有多少名可以参加复赛.
(2)求被抽取的初赛成绩的平均数,众数和中位数;
(3)如果初赛成绩在90分或90分以上的同学进入复赛,请估计参加初赛的160名同学中有多少名可以参加复赛.
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【推荐3】2022年3月23日.“天宫课堂”第二课开讲.“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站又一次为广大青少年带来了精彩的太空科普课.为了激发学生的航天兴趣,某校举行了太空科普知识竞赛,竞赛结束后随机抽取了部分学生成绩进行统计,按成绩分为如下5组(满分100分),A组:,B组:,C组:,D组:,E组:,并绘制了如下不完整的统计图.请结合统计图,解答下列问题:
(2)补全学生成绩频数直方图;
(3)若成绩在90分及以上为优秀,学校共有3000名学生,估计该校成绩优秀的学生有多少人?
(1)本次调查一共随机抽取了______名学生的成绩,D所对应的圆心角为______°;
(2)补全学生成绩频数直方图;
(3)若成绩在90分及以上为优秀,学校共有3000名学生,估计该校成绩优秀的学生有多少人?
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【推荐1】某校“综合与实践”小组为了解全校3600名学生的读书情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,形成了如下调查报告(不完整):
(1)求参与本次抽样调查的学生人数及这些学生中选择“从图书馆借阅”的人数;
(2)估计该校3600名学生中,平均每周阅读课外书时间在“8小时及以上”的人数;
(3)该小组要根据以上调查报告在全班进行交流,假如你是小组成员,请结合以上两项调查数据分别写出一条你获取的信息.
请根据以上调查报告,解答下列问题:
(1)求参与本次抽样调查的学生人数及这些学生中选择“从图书馆借阅”的人数;
(2)估计该校3600名学生中,平均每周阅读课外书时间在“8小时及以上”的人数;
(3)该小组要根据以上调查报告在全班进行交流,假如你是小组成员,请结合以上两项调查数据分别写出一条你获取的信息.
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【推荐2】某中学数学兴趣小组为了解本校学生对A:新闻、B:体育、C:动画、D:娱乐、E:戏曲五类电视节目的喜爱情况,随机抽取了部分学生进行调查(被调查的学生必选且只选一类),并将调查结果绘制成如图所示的不完整的条形图和扇形图.请根据图中所给出的信息解答下列问题:(1)本次抽样的学生有______人;
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)扇形图中,______,节目类型E对应的扇形圆心角的度数是______;
(4)若该中学有900名学生,那么该校喜欢新闻类节目的学生大约有多少人?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)扇形图中,______,节目类型E对应的扇形圆心角的度数是______;
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【推荐3】为了解市民对“垃圾分类知识”的知晓程度,某数学学习兴趣小组对市民进行 随机抽样的问卷调查,调查结果分为“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图(图1,图2), 请根据图中的信息解答下列问题.
(1)这次调查的市民人数为________人,图2中,_________;
(2)图1中的条形统计图中B等级的人数;
(3)在图2中的扇形统计图中,求“C.基本了解”所在扇形的圆心角度数;
(4)据统计,2018年该市约有市民500万人,那么根据抽样调查的结果,可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“A.非常了解”的市民约有多少万人?
(1)这次调查的市民人数为________人,图2中,_________;
(2)图1中的条形统计图中B等级的人数;
(3)在图2中的扇形统计图中,求“C.基本了解”所在扇形的圆心角度数;
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(1)本次一共调查了_______名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)某班语文老师想从这四大名著中随机选取两部作为学生暑期必读书籍,请用画树状图或列表的方法求恰好选中《三国演义》和《红楼梦》的概率.
(1)本次一共调查了_______名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)某班语文老师想从这四大名著中随机选取两部作为学生暑期必读书籍,请用画树状图或列表的方法求恰好选中《三国演义》和《红楼梦》的概率.
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【推荐3】某公司组织部分员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观,公司所购门票种类、数量绘制成的条形和扇形统计图如图所示. 请根据统计图回答下列问题:
(1)将条形统计图和扇形统计图在图中补充完整;
(2)若馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,不放回再由另一人抽.若小明抽得的数字比小华抽得的数字大,门票给小明,否则给小华.” 请用画树状图或列表的方法计算出小明和小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平.
(1)将条形统计图和扇形统计图在图中补充完整;
(2)若馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,不放回再由另一人抽.若小明抽得的数字比小华抽得的数字大,门票给小明,否则给小华.” 请用画树状图或列表的方法计算出小明和小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平.
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