【推荐1】某中学全校学生参加了“交通法规”知识竞赛，为了解全校学生竞赛成绩的情况，学校教务处随机抽取了一部分学生的成绩，分成四组：：；：；：；：，并绘制出如下不完整的统计图．

(1)学校教务处共抽取了______名学生；在扇形统计图中，表示组的扇形圆心角的度数为______；
(2)所抽取到的学生的平均成绩约是______分；
(3)若抽取到的小明的成绩是82分，则被抽取的学生中高于82分的至少有______人，至多有______人；
(4)若该学校共有1500名学生，估计这次竞赛成绩在：组的学生有多少人？

【推荐3】某学校课后服务，为学生们提供了手工烹饪，文学赏析，体育锻炼，编导表演四种课程（依次用A，B，C，D表示），为了解学生对这四种课程的将好情况：学校随机抽取部分学生进行了“你最喜欢哪一种课外活动（必选且只选一种）”的向卷调查．并根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图，部分信息如下：

(1)参加问卷调查的学生人数是_________人，扇形统计图中“D”对应扇形的圆心角的大小为______，估计全体1000名学生中最喜欢C活动的人数约为_______人．
(2)现从喜好编导表演的甲、乙、丙、丁四名学生中任选两人搭档彩排双人相声，请用树状图或列表法求恰好甲和丁同学被选到的概率．

【推荐1】为了解班级学生参加课后服务的学习效果，张老师对本班部分学生进行了为期一个月的追踪调查，他将调查结果分为四类：A：很好；：较好；：一般；D：不达标，并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

(1)此次调查的总人数为__________人；
(2)条形统计图缺少组女生和组男生的人数，请将它补充完整；
(3)该校九年级共有学生1000名，请你估计“达标”的共有___________人．
(4)为了共同进步，张老师准备从被调查的A类和类学生中各随机抽取一位同学进行“一帮一”互助学习．请用画树状图或列表的方法求出所选两位同学恰好是相同性别的概率．

【推荐2】课前预习是学习的重要环节，为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况，某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，他将调查结果分为四类：A．优秀，B．良好，C．一般，D．较差，并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图
（1）本次调查的样本容量是       ；其中A类女生有     名，D类学生有       名；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）求D类学生所占扇形图中圆心角的度数；
（4）若从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一辅导学习，即A类学生辅导D类学生，请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学中恰好是一位女同学辅导一位男同学的概率．
   

【推荐3】在一个不透明的口袋里分别标注2、4、6的3个小球（小球除数字外，其余都相同），另有3张背面完全样，正面分别写有数字6、7、8的卡片，现从口袋中任意摸出一个小球，再从这3张背面朝上的卡片中任意摸出一张卡片．

(1)请你用列表或画树状图的方法，表示出所有可能出现的结果；
(2)小红和小莉做游戏，制定了两个游戏规则，规则1：若两次摸出的数字，至少有一次是“6”，小红赢，否则，小莉赢；规则2：若摸出的卡片上的数字是球上数字的整数倍时，小红赢，否则，小莉赢．小红想要在游戏中获胜，她会选择哪一条规则，并说明理由．