如图,AB为⊙O直径,P点为半径OA上异于O点和A点的一个点,过P点作与直径AB垂直的弦CD,连接AD,作BE⊥AB,OE∥AD交BE于E点,连接AE、DE、AE交CD于F点.
(1)求证:DE为⊙O切线;
(2)若⊙O的半径为3,sin∠ADP=,求AD;
(3)请猜想PF与FD的数量关系,并加以证明.
(1)求证:DE为⊙O切线;
(2)若⊙O的半径为3,sin∠ADP=,求AD;
(3)请猜想PF与FD的数量关系,并加以证明.
2018·湖北恩施·中考真题 查看更多[7]
更新时间:2018-07-05 21:59:15
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【推荐1】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,以AB为直径的⊙O交BC于点D,点E是上一点,连接DE,AE,CE,已知CE=AC.
(1)判断直线CE与⊙O的位置关系,并证明;
(2)若AB=AC=4,求DE的长.
(1)判断直线CE与⊙O的位置关系,并证明;
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【推荐2】如图,是的直径,是的切线,以为邻边作,边交于点E,连接.(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的值.
(2)若,,求的值.
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【推荐1】如图,已知AB为⊙O的直径,E是AB延长线上一点,点C是⊙O上的一点,连结EC、BC、AC,且∠BCE=∠BAC.
(1)求证:EC是⊙O的切线.
(2)过点A作AD垂直于直线EC于D,若AD=3,DE=4,求⊙O的半径.
(1)求证:EC是⊙O的切线.
(2)过点A作AD垂直于直线EC于D,若AD=3,DE=4,求⊙O的半径.
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【推荐2】如图,点D、E在以AB为直径的⊙O上,AE与BC交于点F,∠DAC=∠AED.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若点E是上一点,,BE=1,求DF的长.
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【推荐1】如图,菱形ABCD的边长为2cm,∠DAB=60°.点P从A点出发,以cm/s的速度,沿AC向C作匀速运动;与此同时,点Q也从A点出发,以1cm/s的速度,沿射线AB作匀速运动.当P运动到C点时,P、Q都停止运动,设点P运动的时间为t(s).
(1)对角线AC的长是 cm;
(2)当P异于A、C时,请说明PQ∥BC;
(3)以P为圆心、PQ长为半径作圆,请问:在整个运动过程中,t为怎样的值时,⊙P与边BC分别有1个公共点和2个公共点?
(1)对角线AC的长是 cm;
(2)当P异于A、C时,请说明PQ∥BC;
(3)以P为圆心、PQ长为半径作圆,请问:在整个运动过程中,t为怎样的值时,⊙P与边BC分别有1个公共点和2个公共点?
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【推荐2】如图,抛物线与轴相交于点和点,与轴相交于点,作直线.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在直线上方的抛物线上存在点,使,求点的坐标;
(3)在(2)的条件下,点的坐标为,点在抛物线上,点在直线上.当以,,,为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出点的坐标.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在直线上方的抛物线上存在点,使,求点的坐标;
(3)在(2)的条件下,点的坐标为,点在抛物线上,点在直线上.当以,,,为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出点的坐标.
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【推荐1】综合与探究
如图,抛物线与x轴交于两点,与y轴交于点C,作直线,点P是抛物线上的一个动点,设点P的横坐标为m.
(2)连接,,当时,求点P的坐标;
(3)若点P在第四象限内,连接,,,其中交于点D,过点P作交于点E,记,,的面积分别为,试判断是否存在最大值,若存在,请直接写出这个最大值;若不存在,请说明理由.
如图,抛物线与x轴交于两点,与y轴交于点C,作直线,点P是抛物线上的一个动点,设点P的横坐标为m.
(1)求抛物线的函数表达式,并直接写出直线的函数表达式;
(2)连接,,当时,求点P的坐标;
(3)若点P在第四象限内,连接,,,其中交于点D,过点P作交于点E,记,,的面积分别为,试判断是否存在最大值,若存在,请直接写出这个最大值;若不存在,请说明理由.
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【推荐2】如图,在中,,,,动点P从点B出发,沿以每秒1个单位长度的速度向终点C匀速运动,同时动点Q从点A出发,沿以每秒1个单位长度的速度向终点B匀速运动,当点P到点C时,点Q同时停止运动,过点Q作的垂线交折线于点E,当点P不和点E重合时,以、为边作平行四边形.设点P的运动时间为t秒()
(1)求的长.(用含t的代数式表示)
(2)当点P与点E重合时,求t的值.
(3)当点F在内部时,若平行四边形是菱形,求菱形的面积.
(4)连接,当与的一边平行时,直接写出t的值.
(1)求的长.(用含t的代数式表示)
(2)当点P与点E重合时,求t的值.
(3)当点F在内部时,若平行四边形是菱形,求菱形的面积.
(4)连接,当与的一边平行时,直接写出t的值.
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【推荐3】习过相似三角形后,刘老师布置了一道思考题.
问题情境:如图1,等腰三角形ABC中,,CD为AB边上的中线,M为CD上一个动点,于点E,连接CE,若点N为AC上一个动点,连接EN,当,时,求EN的最小值.
小明在分析这道题时,发现思路不明显,他采用从特殊到一般的方法进行探究,以下是他的探究过程,请仔细阅读,并完成下列任务.
任务:
(1)小明在分析一中判断EN的最小值时运用了______原理;(填序号)
①两点之间线段最短;②垂线段最短;③平行线间的距离;④点到圆的距离.
(2)请完成分析二的证明;
(3)请直接写出问题情境中EN的最小值.
问题情境:如图1,等腰三角形ABC中,,CD为AB边上的中线,M为CD上一个动点,于点E,连接CE,若点N为AC上一个动点,连接EN,当,时,求EN的最小值.
小明在分析这道题时,发现思路不明显,他采用从特殊到一般的方法进行探究,以下是他的探究过程,请仔细阅读,并完成下列任务.
原题中动点较多,小明准备先从动点的条件入手分析: 分析一:如图2,等腰三角形ABC中,,CD为AB边上的中线, 若,点M为CD的中点,于点E,连接CE, 点N为AC上一个动点,连接EN,探究EN是否存在最小值; 过程:连接AE,∵CD垂直平分AB,,M是CD的中点, ∴,,∴是等腰直角三角形, ∵,∴,∴, ∵,∴≌, ∴,∴, ∴,∴, ∴是等腰直角三角形,∴当时有最小值; 分析二:如图3,等腰三角形ABC中,,CD为AB边上的中线, 若,且M,N分别为CD、CA的中点,于点E, 连接CE,EN,求证:. |
(1)小明在分析一中判断EN的最小值时运用了______原理;(填序号)
①两点之间线段最短;②垂线段最短;③平行线间的距离;④点到圆的距离.
(2)请完成分析二的证明;
(3)请直接写出问题情境中EN的最小值.
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