某校八(3)班全体同学参加植树苗活动,下面是今年3月份该班同学植树苗情况的扇形统计图和不完整的条形统计图:
请根据以上统计图中的信息解答下列问题.
(1)该班同学共________人,植树苗3株的人数为________人;
(2)该班同学植树苗株数的中位数是________;
(3)小明用以下方法计算该班同学平均植树苗的株数是:(株),根据你所学知识判断小明的计算是否正确,若不正确,请计算出正确的结果.
请根据以上统计图中的信息解答下列问题.
(1)该班同学共________人,植树苗3株的人数为________人;
(2)该班同学植树苗株数的中位数是________;
(3)小明用以下方法计算该班同学平均植树苗的株数是:(株),根据你所学知识判断小明的计算是否正确,若不正确,请计算出正确的结果.
更新时间:2019-08-15 15:09:44
|
相似题推荐
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐1】为加强中学生身体素质,某中学积极开展体育活动,现抽取若干名学生进行最喜爱的运动项目的问卷调查,整理、绘制成如下不完整的统计图(图①、图②),请根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)求抽取的学生人数.
(2)补全条形统计图.
(3)若该校共有学生1500名,请你估计喜欢羽毛球的学生人数.
(1)求抽取的学生人数.
(2)补全条形统计图.
(3)若该校共有学生1500名,请你估计喜欢羽毛球的学生人数.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
真题
【推荐2】某校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法,统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图.
依据图中信息,得出下列结论:
(1)接受这次调查的家长人数为200人;
(2)在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°;
(3)表示“无所谓”的家长人数为40人;
(4)随机抽查一名接受调查的家长,恰好抽到“很赞同”的家长的概率是.
其中正确的结论个数为( )
依据图中信息,得出下列结论:
(1)接受这次调查的家长人数为200人;
(2)在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°;
(3)表示“无所谓”的家长人数为40人;
(4)随机抽查一名接受调查的家长,恰好抽到“很赞同”的家长的概率是.
其中正确的结论个数为( )
A.4 | B.3 | C.2 | D.1 |
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
真题
【推荐1】为了解某校九年级学生的体质健康状况,随机抽取了该校九年级学生的10%进行测试,将这些学生的测试成绩(x)分为四个等级:优秀;良好;及格;不及格,并绘制成以下两幅统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是______;
(2)计算所抽取学生测试成绩的平均分;
(3)若不及格学生的人数为2人,请估算出该校九年级学生中优秀等级的人数.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是______;
(2)计算所抽取学生测试成绩的平均分;
(3)若不及格学生的人数为2人,请估算出该校九年级学生中优秀等级的人数.
您最近一年使用:0次
解答题-应用题
|
适中
(0.65)
【推荐2】小敏参加学校举办的“我的冬奥梦”主题演讲比赛,她的演讲稿、语言表达、形象风度得分分别为86分,80分,85分,若依次按照50%,30%,20%的百分比确定最终成绩,则她的最终成绩是多少分?
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】某校在距离冬奥会开幕倒计时300天之际开展了一次冬奥知识答题竞赛,七、八年级各有200名学生参加了本次活动,为了解两个年级的答题情况,从两个年级各随机抽取了20名学生的成绩进行调查分析,过程如下(数据不完整).
收集数据
七年级 66 70 71 78 71 78 75 78 58 a 63 90 80 85 80 89 85 86 80 87
八年级 61 65 74 70 71 74 74 76 63 b 91 85 80 84 87 83 82 80 86 c
整理、描述数据
(说明:成绩80分及以上为优秀,60~79分为合格,60分以下为不合格)
分析数据
两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
请根据所给信息,解答下列问题:
(1) , , ;
(2)在此次竞赛中,小冬的成绩在七年级能排在前50%,在八年级只能排在后50%,那么估计小冬的成绩可能是 ;
(3)估计七年级和八年级此次测试成绩优秀的总人数为 .
收集数据
七年级 66 70 71 78 71 78 75 78 58 a 63 90 80 85 80 89 85 86 80 87
八年级 61 65 74 70 71 74 74 76 63 b 91 85 80 84 87 83 82 80 86 c
整理、描述数据
成绩x/分数 | 七年级成绩统计情况 | 八年级成绩统计情况 | ||
频数 | 频率 | 频数 | 频率 | |
1 | 0.05 | 0 | 0 | |
2 | 0.10 | 3 | 0.15 | |
6 | 0.30 | |||
m | 10 | 0.50 | ||
1 | 0.05 | 1 | 0.05 |
分析数据
两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
七年级 | 77.5 | 79 | 80 |
八年级 | 77.4 | n | 74 |
(1) , , ;
(2)在此次竞赛中,小冬的成绩在七年级能排在前50%,在八年级只能排在后50%,那么估计小冬的成绩可能是 ;
(3)估计七年级和八年级此次测试成绩优秀的总人数为 .
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】2021年2月10日,“天问一号”火星探测器抵达火星轨道,成为中国首颗人造火星卫星.某学校组织首届“航天梦报国情”航天知识竞赛活动,九年级全体同学参加了“航天知识竞赛”,为了解本次竞赛的成绩,小彬进行了下列统计活动,收集数据:现随机抽取九年级40名同学“航天知识竞赛”的成绩(单位:分)如下:75 85 75 80 75 75 85 70 75 90 75 80 80 70 75 80 85 80 80 95 95 75 90 80 70 80 95 85 75 85 80 80 70 80 75 80 80 55 70 60
整理分析:小彬按照如下表格整理了这组数据,并绘制了如下的频数分布直方图和频数分布表,
(1)请直接写出m,n的值,并补全图形.
(2)活动组委会决定,给“航天知识竞赛”成绩在90分及以上的同学授予“小宇航员”称号.根据上面的统计结果,估计该校九年级840人中约有多少人将获得“小宇航员”称号,
(3)本次活动中获得“小宇航员”称号的小颖得到了A,B,C,D四枚纪念章(除图案外完全相同),她将这四枚纪念章背面朝上放在桌面上,从中随机选取两枚送给小彬,求小颖送给小彬的两枚纪念章中恰好有一枚是A的概率.
整理分析:小彬按照如下表格整理了这组数据,并绘制了如下的频数分布直方图和频数分布表,
成绩x/分 | 频数(人数) |
50≤x<60 | 1 |
60≤x<70 | 1 |
70≤x<80 | m |
80≤x<90 | 18 |
90≤x<100 | n |
(1)请直接写出m,n的值,并补全图形.
(2)活动组委会决定,给“航天知识竞赛”成绩在90分及以上的同学授予“小宇航员”称号.根据上面的统计结果,估计该校九年级840人中约有多少人将获得“小宇航员”称号,
(3)本次活动中获得“小宇航员”称号的小颖得到了A,B,C,D四枚纪念章(除图案外完全相同),她将这四枚纪念章背面朝上放在桌面上,从中随机选取两枚送给小彬,求小颖送给小彬的两枚纪念章中恰好有一枚是A的概率.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐3】某校为了解七、八年级学生每周课外阅读时间的情况(单位:小时),对七、八年级的学生进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
【收集数据】
从七、八两个年级各随机抽取20名学生进行调查,得到的数据(单位:小时)如下:
七年级:5 4 4 8 6 7 5 9 7 5 4 3 6 7 10 5 6 8 5 6
八年级:4 3 6 5 6 7 8 9 10 7 4 4 5 3 8 7 7 7 5 9
【整理、描述数据】
按如下时间段整理、描述这两组样本数据:
【分析数据】
两组样本数据的平均数、中位数和众数如下表所示:
【解决问题】
(1)m=________,n=________
(2)a=________,b=________,由此可以估计七、八年级中________(填“七”或“八”)年级的学生课外阅读时间较多.
(3)若学校计划从两个年级中每周课外阅读时间在8<x≤10小时的5名学生中选择两名学生介绍读书心得,请你用列表法分析并求出恰好选出两个年级各一名学生介绍读书心得的概率.
【收集数据】
从七、八两个年级各随机抽取20名学生进行调查,得到的数据(单位:小时)如下:
七年级:5 4 4 8 6 7 5 9 7 5 4 3 6 7 10 5 6 8 5 6
八年级:4 3 6 5 6 7 8 9 10 7 4 4 5 3 8 7 7 7 5 9
【整理、描述数据】
按如下时间段整理、描述这两组样本数据:
时间/小时 年级 | 2≤x≤4 | 4<x≤6 | 6<x≤8 | 8<x≤10 |
七年级 | 4 | ________ | n | 2 |
八年级 | ________ | m | ________ | 3 |
两组样本数据的平均数、中位数和众数如下表所示:
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
七年级 | a | 6 | ________ |
八年级 | 6.2 | b | 7 |
(1)m=________,n=________
(2)a=________,b=________,由此可以估计七、八年级中________(填“七”或“八”)年级的学生课外阅读时间较多.
(3)若学校计划从两个年级中每周课外阅读时间在8<x≤10小时的5名学生中选择两名学生介绍读书心得,请你用列表法分析并求出恰好选出两个年级各一名学生介绍读书心得的概率.
您最近一年使用:0次