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18-19七年级上·四川成都·阶段练习 查看更多[7]
(已下线)专题2.48 有理数混合运算50题(培优练)-2023-2024学年七年级数学上册基础知识专项突破讲与练(北师大版)(已下线)专题2.48 有理数混合运算50题(培优练)-2023-2024学年七年级数学上册基础知识专项突破讲与练(苏科版)(已下线)专题1.49 有理数混合运算50题(培优练)-2023-2024学年七年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)(已下线)专题2.33 有理数混合运算31题(培优篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版)(已下线)专题1.42 有理数混合运算31题(培优篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)江西省新余一中2021-2022学年七年级上学期数学第一次练习试题四川省成都市天府第七中学2018-2019学年七年级上学期10月月考数学试题
更新时间:2020-02-27 16:47:14
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解答题-计算题
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较难
(0.4)
名校
【推荐1】【概念学习】
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”,一般地,把n个a(a≠0)记作aⓝ,读作“a的圈n次方”.
【初步探究】
(1)直接写出计算结果:2③= ,(﹣)⑤= ;
【深入思考】
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
(1)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方的形式.
(﹣3)④= ;5⑥= ;(﹣)⑩= .
(2)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成乘方的形式等于 ;
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”,一般地,把n个a(a≠0)记作aⓝ,读作“a的圈n次方”.
【初步探究】
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(﹣3)④= ;5⑥= ;(﹣)⑩= .
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【推荐2】阅读下面的解答过程,计算:
解:因为,,...,
所以原式=
==
根据以上解决问题的方法计算:
(1)
(2)…….+.
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(1)
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(0.4)
【推荐3】定义:对任意一个两位数,如果满足个位数字与十位数字互不相同,且都不为零那么称这个两位数为“互异数”.将一个“互异数”的个位数字与十位数字对调后得到一个新的两位数,把这个新两位数与原两位数的和与11的商记为.例如:,对调个位数字与十位数字得到新两位数21,新两位数与原两位数的和为,和与11的商为,所以.根据以上定义,回答下列问题:
(1)①下列两位数:50,44,35中,“互异数”为______;②计算: ______;
(2)一个“互异数”的十位数字是,个位数字是,且,求的值;
(3)如果一个“互异数”的十位数字是,个位数字是,且,求“互异数”的值.
(1)①下列两位数:50,44,35中,“互异数”为______;②计算: ______;
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名校
【推荐2】阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22017的值.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22017,
将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+…+22017+22018
将下式减去上式得2S-S=22018-1即S=22018-1
即1+2+22+23+24+…+22017=22018-1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+…+29=_____;
(2)1+5+52+53+54+…+5n(其中n为正整数);
(3)1+2×2+3×22+4×23+…+9×28+10×29.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22017,
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将下式减去上式得2S-S=22018-1即S=22018-1
即1+2+22+23+24+…+22017=22018-1
请你仿照此法计算:
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(2)1+5+52+53+54+…+5n(其中n为正整数);
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