【推荐1】阅读下列材料：
，，，
由以上三个等式相加，可得

.
读完以上材料，请你计算下列各题：
（1）（写出过程）；
（2）__________________________（直接写出答案）；
（3）_____________________（直接写出答案）.

【推荐2】探究规律，完成相关题目
老师说：“我定义了一种新的运算，叫※（加乘）运算．”
老师写出了一些按照※（加乘）运算法则进行运算的式子:
(+2) ※(+4)=+6 ；(-3) ※(-4)=+7          
(-2) ※(+3)=-5 ； (+5) ※(-6)=-11        
0※(+9)=+9；(-7) ※0=+7
小明看完算式后说：我知道老师定义的※（加乘）运算法则了，聪明的你看出来了吗？请你帮忙归纳※（加乘）运算法则：
（1）归纳※（加乘）运算法则：
两数进行※（加乘）运算时，                                                           
特别是0和任何数进行※（加乘）运算，或是任何数和0进行※（加乘）运算              
（2）计算：-5※〔0※（-3）〕=                 
（3）若（4-2b）※（│a│-1）=0,求a+b的值

【推荐3】运算律是解决许多数学问题的基础，在运算中有重要的作用，充分运用运算律能使计算简便高效.
例如：(－125)÷(－5)
解：(－125)÷(－5)=125×=(125+)×=125×+×=25+=25
(1)计算：6÷(－+)，A同学的计算过程如下：
原式=6×(－)+6×=－6+9=3.
请你判断A同学的计算过程是否正确，若不正确，请你写出正确的计算过程.
(2)请你参考例题，用运算律简便计算(请写出具体的解题过程)：
999×118+333×(－)－999×18.

【推荐1】若一个正整数a可以表示为，其中b为大于2的正整数，则称a为“十字数”，b为a的“十字点” ．例如．
(1)“十字点”为7的“十字数”为         ；130的“十字 点”为            
(2)若b是a的“十字点”，且a能被7整除，其中b为大于2且小于15的正整数，求a的值．
(3)m的“十字点”为p，n的“十字点”为q，当时，求的值．

【推荐2】阅读下列材料：
材料一：所有正整数在进行某种规定步骤的运算后，会得到一个恒定不变的数，我们把这个恒定不变的数叫做稳定数．规定求三位数的稳定数的运算步骤是：任意三位数A=（百位与个位不相同），将这个数逆置后得A₁=，A与A₁中较大的数减去较小的数得到一个数B，再将B进行一次逆置得B₁（若B为两位数则交换十位与个位逆置），将B₁与B相加得C，C就是该三位数A的稳定数，记作.
材料二：当两个三位数的稳定数相同时，这两个三位数的百位数字与个位数字之差的绝对值或者都大于1，或者都等于1．
（1）求352的稳定数是         ；百位与个位相差2的三位数，它的稳定数是         ．
（2）现有S=301+10p，T=100m+40+n（1≤p≤9，1≤m≤9，1≤n≤9，p，m，n均是整数），其中T是偶数，若，3p+m+n=20，|p－n|=1，，请求出的值．

【推荐3】定义：对于任意实数，，如果满足，那么称，互为“好友数”，点为“好友点”．
(1)若为“好友点”，则 ______ ；
(2)判断下列命题的真假，真命题在括号内打“√”，假命题在括号内打“×”．
①与是互为“好友数”；(       )
②若点为“好友点”，则点也一定为“好友点”；(       )
③若与互为相反数，则一定不是“好友点”； (       )
④存在与互为“好友数”的实数；(       )
(3)已知是平面直角坐标系内的一个点，且它的横、纵坐标是关于，的二元一次方程组的解，请判断点是否能成为“好友点”？若能，请求出的值和点的坐标；若不能，请说明理由．