教科版科学四年级(上)科学测试卷(十六) (期末综合测试二)
辽宁
四年级
期末
2019-11-24
242次
整体难度:
适中
考查范围:
地球与宇宙科学、物质科学、生命科学、技术与工程
一、判断题 添加题型下试题
【知识点】 天气变化对人类的影响
【知识点】 阴、晴、雨、雪、风等天气
【知识点】 阴、晴、雨、雪、风等天气
【知识点】 阴、晴、雨、雪、风等天气
【知识点】 阴、晴、雨、雪、风等天气
【知识点】 物质在水中的溶解情况
【知识点】 物质在一定量水中的溶解程度
【知识点】 过滤
【知识点】 物质在一定量水中的溶解程度
【知识点】 物体的混合与分离
【知识点】 声音的高低
【知识点】 保护听力的方法
【知识点】 物体的振动产生声音
【知识点】 声音的产生
【知识点】 声音的产生
【知识点】 声音的高低
【知识点】 声音的高低
【知识点】 声音的传播
【知识点】 声音的高低
【知识点】 物体的振动产生声音
【知识点】 人
【知识点】 人
【知识点】 维持人体生命活动所需器官的保护方法
【知识点】 消化器官
【知识点】 消化器官
【知识点】 人体的生命活动器官
【知识点】 呼吸器官
【知识点】 呼吸器官
二、选择题 添加题型下试题
A.经常戴耳塞听音乐 |
B.在教室里大声喧哗 |
C.遇到过高或过强的声音时,用手捂住耳朵 |
【知识点】 保护人体感觉器官的方法
A.嘴唇 | B.喉咙 | C.声带 | D.舌头 |
【知识点】 声音的产生
A.人的身体一般可分为头、颈、躯干、四肢 |
B.可以用耳听、手捏等方法帮助我们了解身体内部 |
C.骨骼可以独立运动,不需要和别的器官协同工作 |
【知识点】 人
A. | B. | C. |
【知识点】 常见工具及其功能
A.中部 | B.下部 | C.各个地方 |
【知识点】 物质在水中的溶解情况
A.用同样多的水做实验 |
B.等前面一份食盐全部溶解后,再往水中放下一份食盐 |
C.实验时,放了小苏打的水倒掉了一点,没关系,我们可以继续实验 |
【知识点】 物质在水中的溶解情况
A. | B. | C. |
【知识点】 加快溶解的方法
A.锻炼身体能使心脏强健、骨骼粗壮,肌肉发达,所以锻炼越多越好 |
B.尽管心脏每次跳动后都有休息时间,我们也不能让它负担过重 |
C.运动使血液循环加速,肺功能提升,运动需要身体各个器官组织协调运作 |
【知识点】 人体的生命活动器官
A.像油这样,振荡时会分布在水的各个部分的物质,也可以说溶解了 |
B.不能溶解于水的物质,也许能溶解在其他液体中 |
C.把白酒倒进水中,还能闻到气味,说明白酒在水中不能溶解 |
【知识点】 物质在水中的溶解情况
A.直线 | B.气流 | C.波 |
【知识点】 声音可以在气体、液体、固体中传播
A.每小时 | B.每分钟 | C.每秒钟 |
【知识点】 声音的高低
A.16℃ | B.20℃ | C.12℃ |
【知识点】 测量气温
A.12毫米 | B.70毫升 | C.82 | D.都可以 |
【知识点】 描述天气的量
A.用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯 |
B.用嘴吹灭酒精灯的火焰 |
C.用灯帽盖灭酒精灯 |
【知识点】 加热
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 呼吸器官
【知识点】 阴、晴、雨、雪、风等天气
【知识点】 声音的强弱
【知识点】 物体的振动产生声音
【知识点】 描述天气的量
四、简答题 添加题型下试题
【知识点】 人体的生命活动器官
五、连线题 添加题型下试题
食道 暂时贮存食物、初步消化蛋白质
胃 把食物运输到胃里
小肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
【知识点】 消化器官
耳廓 传递声波到中耳
耳道 将声波转化为振动
鼓膜 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 收集声波
【知识点】 声音的传播
(模拟心脏工作的实验中:)
洗耳球 血管
捏放洗耳球 心脏
塑料管 心跳跳动
【知识点】 人体的生命活动器官
拨动伸出桌面距离长的尺子 声音高
拨动伸出桌面距离短的尺子 声音低
【知识点】 声音的高低
能用过滤的方法分离 溶解 不能用过滤的方法分离
在水中分布均匀 不溶解 在水中分布不均匀
没有沉淀 有沉淀
【知识点】 物质在水中的溶解情况
六、综合题 添加题型下试题
两杯水一样多
两杯水都是60℃
两份盐一样多
两份盐同时分别放入两杯水中
在两杯液体中都搅拌
【知识点】 加快溶解的方法
时间 | 6时 | 8时 | 10时 | 12时 | 14时 | 16时 | 18时 |
气温(℃) | 15 | 16 | 18 | 20 | 22 | 20 | 18 |
62.画出气温变化柱状图.
63.分析柱状图
一天中最高气温是
我还发现:
【知识点】 测量气温
试卷分析
试卷题型(共 62题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、判断题 | |||
1 | 0.65 | 天气变化对人类的影响 | |
2 | 0.65 | 阴、晴、雨、雪、风等天气 | |
3 | 0.65 | 阴、晴、雨、雪、风等天气 | |
4 | 0.65 | 阴、晴、雨、雪、风等天气 | |
5 | 0.65 | 阴、晴、雨、雪、风等天气 | |
6 | 0.65 | 物质在水中的溶解情况 | |
7 | 0.65 | 物质在一定量水中的溶解程度 | |
8 | 0.65 | 过滤 | |
9 | 0.65 | 过滤 | |
10 | 0.65 | 物质在一定量水中的溶解程度 | |
11 | 0.65 | 物体的混合与分离 | |
12 | 0.65 | 声音的高低 | |
13 | 0.65 | 保护听力的方法 | |
14 | 0.65 | 物体的振动产生声音 | |
15 | 0.65 | 声音的产生 | |
16 | 0.65 | 声音的产生 | |
17 | 0.65 | 声音的高低 | |
18 | 0.65 | 声音的高低 | |
19 | 0.65 | 声音的传播 | |
20 | 0.85 | 声音的高低 | |
21 | 0.85 | 物体的振动产生声音 | |
22 | 0.65 | 人 | |
23 | 0.65 | 人 | |
24 | 0.65 | 维持人体生命活动所需器官的保护方法 | |
25 | 0.65 | 消化器官 | |
26 | 0.65 | 消化器官 | |
27 | 0.65 | 消化器官 | |
28 | 0.65 | 人体的生命活动器官 | |
29 | 0.65 | 呼吸器官 | |
30 | 0.65 | 呼吸器官 | |
二、选择题 | |||
31 | 0.65 | 保护人体感觉器官的方法 | |
32 | 0.94 | 声音的产生 | |
33 | 0.65 | 人 | |
34 | 0.85 | 常见工具及其功能 | |
35 | 0.65 | 物质在水中的溶解情况 | |
36 | 0.65 | 描述天气的量 | |
37 | 0.65 | 物质在水中的溶解情况 | |
38 | 0.65 | 加快溶解的方法 | |
39 | 0.65 | 人体的生命活动器官 | |
40 | 0.65 | 物质在水中的溶解情况 | |
41 | 0.85 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
42 | 0.65 | 声音的高低 | |
43 | 0.85 | 测量气温 | |
44 | 0.65 | 描述天气的量 | |
45 | 0.85 | 加热 | |
三、填空题 | |||
46 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
47 | 0.65 | 声音的传播 | |
48 | 0.65 | 呼吸器官 | |
49 | 0.65 | 消化器官 | |
50 | 0.65 | 阴、晴、雨、雪、风等天气 | |
51 | 0.85 | 声音的强弱 | |
52 | 0.85 | 物体的振动产生声音 | |
53 | 0.65 | 描述天气的量 | |
四、简答题 | |||
54 | 0.4 | 人体的生命活动器官 | |
五、连线题 | |||
55 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
56 | 0.65 | 消化器官 | |
57 | 0.65 | 声音的传播 | |
58 | 0.65 | 人体的生命活动器官 | |
59 | 0.65 | 声音的高低 | |
60 | 0.65 | 物质在水中的溶解情况 | |
六、综合题 | |||
61 | 0.4 | 加快溶解的方法 | |
62-63 | 0.15 | 测量气温 |