2020-2021学年教科版科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音练习卷1

全国 四年级 课后作业 2020-09-20 326次 整体难度： 适中 考查范围： 物质科学

一、填空题 添加题型下试题

19-20五年级上·山东青岛·课时练习

填空题 | 较易(0.85)

1. 各种物体，只要_________就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止_________。

2020-10-21更新 | 69次组卷 | 8卷引用：2019-2020学年青岛版（五年制）科学五年级上册3.10 声音的产生练习卷

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二、选择题 添加题型下试题

19-20四年级上·辽宁·课时练习

选择题 | 适中(0.65)

2. 如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（       ）。

A．1号弦发出的声音最强

B．4号弦发出的声音最强

C．4根弦发出的声音一样强

2020-10-08更新 | 90次组卷 | 6卷引用：2019-2020学年教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷3

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19-20四年级上·辽宁·课时练习

选择题 | 适中(0.65)

3. 在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（          ）。

A．换新吉他

B．用的力气大一些

C．调节弦的松紧度

2019-10-21更新 | 101次组卷 | 9卷引用：2019-2020学年教科版科学四年级上册3.3 声音的变化练习卷3

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三、连线题 添加题型下试题

18-19四年级·辽宁·单元测试

连线题 | 适中(0.65)

4. 连一连
拨动拉得较紧的橡皮筋                                   听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣                                                    听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快                                                听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子                            听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子

2019-12-25更新 | 193次组卷 | 8卷引用：教科版科学四年级（上）科学测试卷（十） （第三单元 B卷）

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四、综合题 添加题型下试题

20-21四年级上·全国·课时练习

综合题 | 适中(0.65)

5. 下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。
（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。
（2）调节这根弦的松紧程度。
（3）手指在弦上连续移动。
以上三种方法都是识别_______的变化。

2020-09-20更新 | 44次组卷 | 2卷引用：2020-2021学年教科版科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音练习卷1

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五、实验题 添加题型下试题

18-19四年级上·云南昆明·期末

实验题 | 较难(0.4)

6. 如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：


实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越____________；物体振动得越慢，发出的声音就越___________；同时还说明声音是由物体_____________而产生的。

2019-02-28更新 | 196次组卷 | 4卷引用：2018-2019学年云南省昆明市十县区教科版四年级上册期末测试科学试卷

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六、综合题 添加题型下试题

20-21四年级上·全国·课时练习

综合题 | 适中(0.65)

7. 阅读下面的材料，回答问题。
二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。

（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。
我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由_______到_______。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从_______到_______，这是因为琴弦越短，振动越_______，声音越_______。

2020-09-16更新 | 74次组卷 | 3卷引用：2020-2021学年教科版科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音练习卷1

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