教科版科学四年级上册第一单元 声音测试卷
全国
四年级
单元测试
2023-04-22
481次
整体难度:
容易
考查范围:
物质科学、生命科学、科学探究
一、选择题 添加题型下试题
A.大声说话 | B.使用无线电设备 | C.小声说话 |
【知识点】 声音可以在气体、液体、固体中传播
A.快慢 | B.幅度 | C.是否振动 |
【知识点】 声音的高低
A.鼓膜 | B.耳道 | C.耳廓 |
【知识点】 眼、耳、鼻、舌、皮肤
A.声音能向四面八方传播 | B.空气能传播声音 | C.声音在空气中的传播能力比固体中强 |
【知识点】 声音的传播
A.声音 | B.振动 | C.音质 |
【知识点】 声音的传播
A.振动越快,声音越高 | B.振动幅度越小声音越弱 |
C.长、松、粗的物体发出的声音低 |
【知识点】 振动的快慢
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 物体的振动产生声音
【知识点】 眼、耳、鼻
【知识点】 声音的产生
【知识点】 声音的高低
【知识点】 声音的强弱
三、判断题 添加题型下试题
【知识点】 声音的高低
【知识点】 振动的快慢
【知识点】 声音可以在气体、液体、固体中传播
【知识点】 声音可以在气体、液体、固体中传播
【知识点】 声音的高低
四、连线题 添加题型下试题
用力敲击锣
轻轻敲击锣 听到的声音强
鼓皮振动幅度大 听到的声音弱
鼓皮振动幅度小
【知识点】 声音的强弱
五、简答题 添加题型下试题
【知识点】 保护听力的方法
【知识点】 反思评价
【知识点】 声音的高低
【知识点】 振动的快慢
六、实验题 添加题型下试题
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越
【知识点】 声音的高低
(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装置,它用气球皮模拟
(2)我们在橡皮膜上撒些碎纸肩,这些碎纸屑的作用是
(3)音叉与橡皮膜的距离固定不变,当轻轻敲击音叉时,音叉发出的音量比较
(4)敲击音叉的力度相同时,音叉距离气球皮越近,气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较
(5)结合上述实验,你认为耳朵听到的声音的强弱与
(6)鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生
【知识点】 声音的强弱
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
2 | 0.85 | 声音的高低 | |
3 | 0.85 | 眼、耳、鼻、舌、皮肤 | |
4 | 0.65 | 声音的传播 | |
5 | 0.65 | 声音的传播 | |
6 | 0.65 | 振动的快慢 | |
二、填空题 | |||
7 | 0.85 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
8 | 0.85 | 物体的振动产生声音 | |
9 | 0.4 | 眼、耳、鼻 | |
10 | 0.65 | 声音的产生 | |
11 | 0.65 | 声音的高低 | |
12 | 0.65 | 声音的强弱 | |
三、判断题 | |||
13 | 0.85 | 声音的高低 | |
14 | 0.85 | 振动的快慢 | |
15 | 0.65 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
16 | 0.85 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
17 | 0.85 | 声音的高低 | |
四、连线题 | |||
18 | 0.65 | 声音的强弱 | |
五、简答题 | |||
19 | 0.65 | 保护听力的方法 | |
20 | 0.65 | 反思评价 | |
21 | 0.65 | 声音的高低 | |
22 | 0.65 | 振动的快慢 | |
六、实验题 | |||
23 | 0.4 | 声音的高低 | |
24 | 0.65 | 声音的强弱 |