26. 教室的窗玻璃是双层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”.为此,小明进行了以下实验:
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图).
②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离.共做10次.
③换成双层玻璃板重复上述实验.
(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?
_____小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:
实验次数
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 平均值
|
玻璃球被弹开的距离(cm)
| 单层
| 79
| 78
| 82
| 80
| 73
| 84
| 84
| 82
| 81
| 80
| 80
|
双层
| 20
| 23
| 24
| 24
| 24
| 25
| 22
| 22
| 21
| 25
| 23
|
(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过
_____来反映的.
(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是
_____(4)实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异,请你提出一种可行的实验改进方法.
_____