28. 在跨学科实践课上,某小组开展了“设计小型电动感应系统”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程,请帮助完成下列内容:
【项目分解】
(1)制作小型电动机
(2)设计电动感应电路
【项目实施】
(3)制作小型电动机
经过课堂学习,我们了解到电动机中有线圈和磁体,图甲是直流电动机模型(主要部件见文字说明),发现线圈不转,冬冬用手轻轻转了一下线圈,电动机模型开始正常转动。
①如果将图乙中的永磁体上下磁极调换一下,线圈转动的方向与原来转动的方向
__________(选填“相同”或“相反”);
②如图乙所示,冬冬换用三节电池供电,发现线圈转速变快了。不改变电源电压,他想在电路中增加一个元件,可以方便的调节线圈转动的速度,结合所学的物理知识,请说出该元件的名称
__________,它跟电动机模型连接的方式是
__________(选填串联或并联);
(4)设计电动感应电路
如图丙所示是商场的电动感应门,当有人走近时,感应器会发出信息,电动门开始工作,门自动打开。如图丁所示是小组同学设计的电动感应电路,左边电路的感应器相当于一个
__________(填元件名称),当有人走近时,左边电路就会接通,电磁继电器
__________(选填“有”或“没有”)磁性,吸引衔铁又把右边电路接通,电动机开始工作,门自动打开。