23. 小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是:
________________________ (只写一种猜想)。
进行实验:
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。小明在实验中,是靠只改变
________而得到实验数据的。实验中换用不同型号的小灯泡的目的是
_________。
表1 |
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1 |
(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变
________而得到实验数据的。
表2 |
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(4)进行实验时小强发现灯泡L
1突然熄灭,L
2仍然发光,则电路故障是
___________(选填“L
1短路”或者“L
1开路”)
(5)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:
_________________。