【推荐2】小江用图甲的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“30Ω 2A”字样，阻值为5Ω、10Ω、20Ω，30Ω的定值电阻各一个。

(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示电路补充完整；（导线不得交叉）
(              )
(2)连接电路时，开关应该_____；小江将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是(              )；
A.电流表短路                 B.电压表短路                  C.滑动变阻器短路
(3)排除故障后，调节滑动变阻器，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流为_____A；更换阻值为10Ω的电阻后，为完成实验，应调节滑动变阻器，使电压表示数为_____V，记录此时的电流表示数；更换20Ω电阻，重复刚才的实验步骤：当小江换上30Ω的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数为刚才的数值，你觉得原因可能是_____（写出一条即可）；
(4)小江又将定值电阻替换为灯泡，测出在不同电压下灯泡的电流值，将记录下米的数据描绘成U—I图像，如图丙：实验中发现灯泡电阻随温度升高而增大，则正确的图像为(              )

(5)隔壁组的小渝同学拿米一个阻值为几千欧的也阻R_x，想让小江帮忙测量。用刚才的器材和图甲的电路图_____（选填“能”或“不能”）完成测量；查阅资料，他们发现电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，找实验室老师要了一个2000Ω的定值电阻R₀，设计了电路图丁，电源电压恒为4.5V，S₁闭合，S₂接1时，电压表示数为3V，S₂接2时，电压表示数为2.5V，则R_x=_____Ω。

【推荐3】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。

（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路______；
（2）连接电路时，开关应该是______，滑动变阻器滑片P应处于______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是______；
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为______A；

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15

（5）实验结论是：______；
（6）实验时，将定值电阻R由5Ω换成10Ω， 滑动变阻器的滑片P应向______（选填“左”或“右”）端移动才能使电阻R两端的电压保持不变；
（7）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在______伏。

【推荐1】实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0～6V)、电阻箱R(0～9999Ω  5A)、开关S ₁ 和S ₂ 、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图．

小虎进行的实验过程如下：
①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×"，并用笔画线代替导线画出正确的接法_____________ ．
②电路连接正确后，闭合S ₁ ，将S ₂ 拨到触点1时，电压表的读数为U ₁ ，则电源电压为 ___．
③闭合S ₁ ，将S ₂ 拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R ₀ 时，电压表的示数为U ₂ ，则待测电阻的阻值Rx= ____．
(2)如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(0～0.6A)，利用上述器材，你认为 ____(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 ___．

【推荐2】在测量未知电阻（阻值约为）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压）、滑动变阻器（）、电阻箱（）、电流表（）、电压表（）、开关及导线若干。

（1）小虎同学设计了图甲所示的电路，不能较准确测出的阻值，理由是______；
（2）小明同学设计了图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关拨至1，调节变阻器的滑片至某一位置记下此时电压表的示数；再将开关拨至另一位置，调节______，使电压表的示数恰为，记下电阻箱的示数为；
（3）该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻，其中是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整。
①闭合、，用电压表测出电源的电压为；
②______，用电压表测出待测电阻两端的电压为；
③请用测量值和，已知量来表示______。