在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,小明设计如图所示的实验:将棉布铺在水平木板上,让小球从斜面的顶端静止滚下,观察小球在水平棉布表面滚动的距离;再去掉棉布,重复上述操作。
(1)两次实验,小球都从斜面的顶端静止释放目的是:______ ;
(2)让小球在不同的表面上运动,目的是:______ ;
(3)实验时,小球都运动到两个表面的A点以外,无法比较小球在两个水平表面上滚动的距离。
①在图中画出小球在斜面顶端静止时受到的重力及对斜面的压力的示意图;( )
②在图中画出小球在棉布表面运动时的受力示意图;( )
③利用已有的装置,设计一个改进实验的方案,能比较小球在不同表面的滚动距离。
方案是:______ 。
(1)两次实验,小球都从斜面的顶端静止释放目的是:
(2)让小球在不同的表面上运动,目的是:
(3)实验时,小球都运动到两个表面的A点以外,无法比较小球在两个水平表面上滚动的距离。
①在图中画出小球在斜面顶端静止时受到的重力及对斜面的压力的示意图;
②在图中画出小球在棉布表面运动时的受力示意图;
③利用已有的装置,设计一个改进实验的方案,能比较小球在不同表面的滚动距离。
方案是:
更新时间:2021-05-25 12:57:11
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解题方法
【推荐1】在探究水平面上阻力对物体运动的影响时,小赵让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下,接着在不同的水平表面上继续运动,如图所示,给出了小车所停位置。
(1)每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动,这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的_____ ;
(2)小车在水平表面上运动时所受阻力越小,通过的距离越_____ (选填“远”或“近”),说明小车速度减小得越 _____ (选填“快”或“慢”);
(3)推理:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做_____ 运动。著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们:力不是维持物体运动的原因,而是 _____ 物体运动的原因。
(1)每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动,这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的
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【推荐2】降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具,广泛用于应急救生、空投物资等。某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣,并开展了以下实验。
[实验器材]①纱布、棉布、防水布;②小沙包若干;③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平。
[提出问题]降落伞下降的速度与哪些因素有关?
[建立假设]
假设一:降落伞下降的速度与伞面材料有关;
假设二:降落伞下降的速度与伞面面积有关;
假设三:降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。
[收集证据]如图,将沙包挂在降落伞上,并使它从同一高度自由下落。实验时,同学们发现实验器材中缺少一种测量工具_____ ,完善实验器材后继续实验,获得以下数据。
[得出结论]分析上述数据,发现降落伞下降的速度与_____ 有关。
[思考讨论]进一步分析发现,针对建立的假设,所收集的证据并不完整,请你在答题卷的表格中将实验方案补充完整。_____
[实验器材]①纱布、棉布、防水布;②小沙包若干;③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平。
[提出问题]降落伞下降的速度与哪些因素有关?
[建立假设]
假设一:降落伞下降的速度与伞面材料有关;
假设二:降落伞下降的速度与伞面面积有关;
假设三:降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。
[收集证据]如图,将沙包挂在降落伞上,并使它从同一高度自由下落。实验时,同学们发现实验器材中缺少一种测量工具
组别 | 伞面材料 | 伞面面积(cm2) | 伞和重物的 总质量(g) | 降落时间(s) | |||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均 | ||||
1 | 纱布 | 1200 | 100 | 8.6 | 8.5 | 8.7 | 8.6 |
2 | 棉布 | 1200 | 100 | 9.3 | 9.5 | 9.4 | 9.4 |
3 | 防水布 | 1200 | 130 | 10.7 | 10.8 | 10.9 | 10.8 |
4 | 防水布 | 1500 | 130 | 13.1 | 13.4 | 13.4 | 13.3 |
[得出结论]分析上述数据,发现降落伞下降的速度与
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【推荐3】(1)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如下图所示。实验中同一小车在水平面上受的阻力越小,运动的距离越______ ,假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做______ 运动;
(2)如下图是小明探究“二力平衡条件”的实验情景。小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______ ,并通过改变______ 来改变拉力的大小;
(3)如下图,小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2的速度在水平地面上匀速前进,此时物块受到的滑动摩擦力的大小为______ N;当速度增加到4时,物块受到的滑动摩擦力的大小为______ N。
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【推荐1】小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格:
(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的___________ ;
(2)三次实验中,平面越光滑,小车受到的阻力越___________ ,滑动的距离越___________ ;
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(不受阻力)则小车会在水平面上做___________ 运动。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格:
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
(2)三次实验中,平面越光滑,小车受到的阻力越
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(不受阻力)则小车会在水平面上做
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【推荐2】小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的______ 滑下,这种研究问题的方法是______ (选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”)法;
(2)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做匀速直线运动。说明运动的物体______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______ 。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的
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(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
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B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
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【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示.
(1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越______ ,行驶的越远,速度减小的越______ .
(2)让小车从斜面同一高度静止自由下滑的目的是:______ .
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做______ .
(4)上述探究实验中用到的科学研究方法______ (写出一种即可)
(5)实验中能不能观察到小车在水平面上做匀速直线运动?你的理由是______ ,______ .
(1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越
(2)让小车从斜面同一高度静止自由下滑的目的是:
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做
(4)上述探究实验中用到的科学研究方法
(5)实验中能不能观察到小车在水平面上做匀速直线运动?你的理由是
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