实验桌上已经有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱()、已经调零的电压表和电流表各一个,导线若干。小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时,导体两端的电压与导体的电阻成正比”。
(1)在虚框内画出实验电路图______ ;
(2)在虚线框内画出实验数据表格______ 。
(1)在虚框内画出实验电路图
(2)在虚线框内画出实验数据表格
17-18九年级上·北京·期中 查看更多[2]
更新时间:2021-09-14 09:09:33
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解题方法
【推荐1】小明设计了如图甲所示的电路,灯泡L1、L2的规格分别为“,”和“,”。正确连接电路后,闭合开关,灯L1、L2发光,电压表测量两端电压。请完成下列问题:
(1)实物图中有两根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。( )
(2)灯泡L1、L2发光时,电压表的示数为,电压表如图乙所示,则B电压表的示数为___________ 。
(3)小明将灯泡换成工作电压为的电动机,闭合开关后发现电动机工作,而灯L2不亮,小明认为此时灯L2被烧断。依据___________ 可判断小明的结论是错误的。
(1)实物图中有两根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。
(2)灯泡L1、L2发光时,电压表的示数为,电压表如图乙所示,则B电压表的示数为
(3)小明将灯泡换成工作电压为的电动机,闭合开关后发现电动机工作,而灯L2不亮,小明认为此时灯L2被烧断。依据
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真题
解题方法
【推荐2】小明要测出一个电压约为30V的电源电压(电压保持不变),手边可供选用的器材如下:待测电源;一块电压表(量程0~15V);一块电流表(量程0~0.6A);两个阻值已知的电阻,分别为R1(20Ω)和R2(40Ω);一个开关及若干导线。请你合理选择器材,设计实验测出该电源的电压。要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)。
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)。
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【推荐1】如图是未完成的研究欧姆定律的实验电路.
(1)请你以笔画线代替导线完成电路连接,要求开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表的示数变大.____
(2)下面表格中记录的是部分实验数据,分析数据可以得到的结论是________ .
(1)请你以笔画线代替导线完成电路连接,要求开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表的示数变大.
(2)下面表格中记录的是部分实验数据,分析数据可以得到的结论是
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解题方法
【推荐2】学习了电学知识后,同学们发现电流与水流相似、电压与水压差相似。李明和同学们提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似。为了探究影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想:
①(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关;
②(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关;
于是他们从实验室借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路;
(1)连接电路时,开关S应处于______ (选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于______ (选填“a”或“b”)端;
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是______ ;
(3)电路连接正确后,分别接入电阻丝,通过调节滑动变阻器,读出电流表、电压表示数,根据______ 计算出每条电阻丝的电阻,经过认真测量,得到了如表所示的数据:
比较表中数据,要验证猜想①,可选______ 三组数据做比较;
比较表中数据,要验证猜想②,可选______ 三组数据做比较;
(4)本实验采用的研究方法是______ 法。
①(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关;
②(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关;
于是他们从实验室借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路;
(1)连接电路时,开关S应处于
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是
(3)电路连接正确后,分别接入电阻丝,通过调节滑动变阻器,读出电流表、电压表示数,根据
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
长度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 4.0 | 4.0 |
横截面积S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 4.0 |
电阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 1.0 |
比较表中数据,要验证猜想②,可选
(4)本实验采用的研究方法是
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名校
解题方法
【推荐3】为完成“探究电流与电阻的关系”实验,小海同学从实验室取得以下器材:电压恒为4.5V的电池组,电流表,电压表,开关,5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个,规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器,导线若干;
(1)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还能______ ;
(2)小海将10Ω电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图乙所示,记为______ V,并记录电流表的示数;接着保持滑片位置不变,将电阻换为25Ω后,为保证电压表的示数不变,应向______ (填“左”或“右”)移动滑片;
(3)通过实验得到电流随电阻变化的图象如图丙所示,由此可知:______ 一定时,通过导体的电流与其电阻成______ 比;
(4)在小海实验基础上,为了得到更多组数据,需要更多规格的定值电阻,则选用的定值电阻最大阻值不允许超过______ Ω;
(5)小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,小胡认为他的实验方案不可行,小胡的理由是______ 。
(1)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还能
(2)小海将10Ω电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图乙所示,记为
(3)通过实验得到电流随电阻变化的图象如图丙所示,由此可知:
(4)在小海实验基础上,为了得到更多组数据,需要更多规格的定值电阻,则选用的定值电阻最大阻值不允许超过
(5)小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,小胡认为他的实验方案不可行,小胡的理由是
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