【推荐1】小峰在“探究平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：

（1）采用玻璃板代替平面镜做实验，其目的是 ___________；
（2）小峰将点燃的蜡烛远离玻璃板，发现像会 ___________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，此过程中像的大小将 ___________（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是 ___________像，若小峰在实验中观察到两个像，则可能的原因是玻璃板太 ___________（选填“厚”或“薄”）。

【推荐2】小科同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、硬币两支完全相同的蜡烛A和B。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的______；
（2）如图甲所示，在玻璃板M前点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B。人眼一直在玻璃板______（填“前”或“后”）观察，当移动到A像的位置时，观察到它与蜡烛A的像完全重合。这表明______；
（3）如图乙所示，小科把一枚硬币放在玻璃板前，若将硬币向远离玻璃板的方向移动了3cm，则所成像的大小将______（填“变大”“变小”或“不变”），在此过程中硬币与它的像之间的距离变化了______cm。

【推荐3】如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前侧“或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；
（4）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小______（选填“变大”或“不变”“变小”）；
（5）实验中，让玻璃板沿OO'轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A______（选填“向右”或“向左”或“不”）移动。
（6）小刚根据所学的平面镜知识，设计了如图乙所示为水位测量仪的示意图，A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。若A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A'之间的距离为______m；若光斑B向左移动了1m，说明水位______（选填“上升”或“下降”）了。

【推荐1】某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。
   
（1）如图甲所示，通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，此时从小孔中看见的______（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像；
（2）人眼在图甲所示位置直接看火焰，其形状如图乙所示的①，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板______（选填“A”、“B”或“C”），所看到的像为图乙中的______。（选填序号）
（3）如图丙所示，是某餐厅墙上的图片，在图片对面墙上的平面镜中可观察到的字母是______。
（4）如图丁中的图（Ⅰ）所示，物体AB和平面镜MN都竖直放置在水平面上，AB与MN之间的水平距离为20cm。现保持AB不动，将MN水平向左平移10cm，如图（Ⅱ）所示，则AB的像水平向左平移______cm；若在图（Ⅰ）的基础上，保持AB不动，将MN绕N点逆时针旋转90°，如图（Ⅲ）所示，则关于物体AB中的点A的像A′，其运动轨迹为______（选填“直线”或“曲线”），像A′到N点的距离______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
   

【推荐2】在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明用到了如下器材：白纸、铅笔、镂空的平面镜、“R”字样纸板4块（如图甲，其中①号和③号纸板大小相等）。

(1)如图乙所示，将白纸平铺于水平桌面上，再把平面镜竖立在白纸上，使得平面镜与白纸相互______________。此时需要在白纸上标记___________________的位置；
(2)将①号“R”字样纸板竖立在平面镜前的白纸上。小明需要在平面镜的__________（选填“前”或“后”）侧才能观察到纸板在平面镜中所成的像。他按照正确方式观察后发现，当保持观察角度不变时，纸板在平面镜中所成的像是不完整的；
(3)接下来小明更换不同大小的“R”字样纸板在镂空平面镜后移动，当观察到_____________现象时，就找到了①号纸板在平面镜中所成像的位置。多次改变①号纸板的位置重复实验，小明均观察到相同现象。这说明了平面镜成像时，像与物大小相等；
(4)通过多次实验，小明在白纸上标记下多组像与物的位置。他取出白纸并沿平面镜底部所在的直线对折后透过灯光观察，发现对应像与物的位置均重合，结合步骤(3)的结论综合归纳后可以得出： ____________________的结论。

【推荐1】如图是韩芳同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于__________。
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。王明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是______________。
(3)细心的韩芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是____________________________。
(4)经过三次实验，记录的像A'，B'，C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示，为了比较像和物到镜面距离的关系，接下来王明应该进行的操作是____________。

【推荐2】如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 _____ ；
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的 _____ （填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是： _____ ；
(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是： _____ ；
(4)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏 _____ （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
(5)此实验应在 _____ （填“较暗”或“较亮”）环境进行。

【推荐3】用如图所示的装置探究平面镜成像特点。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是___________。
（2）小明同学在寻找棋子像位置时，无论怎样移动棋子B，都不能与棋子A的像重合，其可能的原因是___________。
（3）若在棋子A的像的位置上放一光屏，透过玻璃板___________（能/不能）看到棋子A的像；
（4）若将玻璃板以CD边为转动轴，向棋子B一侧顺时针方向旋转90°，则在此过程中，棋子A的像大小变化情况是___________，棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是___________。