【推荐1】在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学所用器材如图甲所示，其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，木块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是10cm、8cm和6cm。

（1）将木块放在水平放置的长木板上，再把砝码放在木块上，用弹簧测力计沿______方向拉动木块，沿长木板做______运动，实验记录如表：
（2）第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是______N；
（3）由1、2两次实验可知：压力相同时，木块与长木板的接触面越______，木块受到的滑动摩擦力越大；
（4）由2、3两次实验可如：增加木块上砝码的质量，从而增大______（选填“砝码对木块”、“砝码对长木板”或“木块对长木板”）的压力，这样就可以探究_____相同时，滑动摩擦力大小跟_____的关系；
（5）若滑动摩擦力与接触面积无关，则第4次实验中，弹簧测力计示数是______N。

	物块放置情况	接触面	压力情况	弹簧测力计示数/N
1	平放	A—木块	100g的砝码放在木块上
2	平放	B—木块	100g的砝码放在木块上	2.2
3	平放	B—木块	200g的砝码放在木块上	2.4
4	侧放	B—木块	100g的砝码放在木块上

【推荐2】如图所示是一物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程。

（1）使用弹簧测力计前，应在______（选填“竖直”或“水平”）方向将指针调零，正确调节好弹簧测力计后，每次都要用弹簧测力计拉着木块做______运动，这样木块受到滑动摩擦力的大小就______（选填“小于”“等于”或“大于”）弹簧测力计示数的大小；
（2）比较甲、乙两图的实验现象，可得结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力______，滑动摩擦力越大；
（3）比较______两图的实验现象，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）如图丁所示是将图甲中木块沿竖直方向平分成两半并叠放进行实验，此时弹簧测力计示数稳定，读数为______N。比较甲、丁实验______（选填“能”或“不能”）得出结论：滑动摩擦力的大小与受力面积的大小无关。

【推荐3】弹簧测力计是许多力学实验中常用的测量工具；
   
（1）弹簧测力计使用前，应先明确其______和分度值，并将指针______；
（2）如图1所示，是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验过程：
①从甲图可知物块重为______N；
②分析甲、乙两图可知，物块浸没在水中受到的浮力为______N；
③比较甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与______有关；
④通过数据计算出物块的体积为______m³，密度为______kg/m³；
（3）如图2所示，是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验场景：
①实验中，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做______运动；
②比较A、B两图实验，可得：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______；根据此结论，那么在拔河比赛中应选用图3中的______鞋；
③图C实验中，若突然拉动下面木块，上面的小木块会向后倾倒；上面的小木块受到摩擦力的方向是______。

【推荐1】如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着长方体木块在接触面上做_____运动；
（2）图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是(       )
A.毛巾的长度太长
B.毛巾表面的粗糙程度不均匀
C.木块相对于毛巾的速度太大
（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，在图甲实验基础上（不另加器材），只需将长方体木块______在水平木板上，再重复甲中操作；
（5）在甲装置中匀速拉动木块改为加速拉动，木块所受的滑动摩擦力将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择________两图进行实验；
（7）实验中很难保持木块做匀速直线运动，小明设计了如图所示的装置，此装置的好处是_______。

【推荐3】如图甲所示，两个完全相同的木块A和木块B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F₁作用下，木块A、木块B一起向右做匀速直线运动，则此时木块A、木块B之间 __________（有/无）摩擦力；若将木块A、木块B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推木块A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F₂是 __________N；若改用大小为20N水平外力F₃作用在木块B上，使它们一起向右运动，如图丙所示，物体A受到地面的摩擦力为__________N。
   

【推荐1】小明在家里根据课本提示（在玻璃杯里装满米，压紧后插入一根筷子，慢慢地把装米的玻璃杯提了起来）做了“筷子提米”的实验。
（1）实验中，将杯子提起来的力是摩擦力，这个力的施力物体是___________，方向___________；
（2）这种摩擦是一种___________摩擦（滑动/滚动/静），在自然界和我们的生活中，普遍存在，请你举出一个应用这种摩擦的事例：___________；
（3）若米重2N，玻璃杯重1N，当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为___________ N；
（4）小红回家也做了这个实验，但是试了很多次都没成功。你认为可采取用哪种方法提高实验的成功率？___________
   

【推荐3】小丽同学家的卫生间将要改造，她利用学过的物理知识边思考、边探究。
（1）为防止扳动开关造成触电事故，她为家用浴霸（两个既可照明又可取暖的灯，其额定电压均为220V）设计了一个温度自动控制装置，如图甲所示。请将两灯连入电路中。_______

（2）洗澡时，涉及很多物理知识，小丽总结了一些物理知识，其中正确的是_____
A．热水器可以使用两孔插座，无需三孔插座
B．洗澡时，房间的玻璃镜面没有产生雾气，是因为镜面带有降温功能
C．搓背用的洗澡巾表面粗糙是为了增大弹性
D．浴室内的照明灯用玻璃罩密封，是避免液化的水膜导电，造成人体触电事故
（3）小丽准备购买一个草坪式浴室防滑垫，它是由柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，背面有许多小吸盘，如图乙所示，正面是通过增大接触面的粗糙程度增大脚与垫之间的摩擦力：背面则是利用_____产生的较大压力来增大垫与地之间的摩擦力，两者并举从而达到理想的防滑效果。
（4）小丽想自制一个简易淋浴器，如图丙所示，其“混合器”其实就是一个可以调节横截面积大小的“三通”，当凉水从水龙头流经混合器时，热水会自动从热水壶中上升与凉水混合流到喷头洒出。热水会自动从热水壶中上升的原理是_____。在热水和凉水的温度均保持不变的情况下，如果要使喷头喷出的水温升高，应如何调节“混合器”_____。

【推荐1】如图所示：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了以下实验；
   
（1）实验中要求木块在弹簧测力计的拉动下，在水平板面上做 ___________运动，此时木块所受的拉力和摩擦力是一对 ___________；
（2）比较图甲和乙中弹簧秤的示数可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，摩擦力与压力成 ___________。

【推荐2】小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下：

   

（1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计示数，其示数为________N，鞋子的实际重力为________N；
（2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数________（选填“相同”或“不同”）；
（3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子；
（4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数________（选填“大于”、“等于”或“小于”） 鞋子受到的摩擦力；
（5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据；
（6）比较步骤（4）、（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数________（选填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好；
（7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），因为滑动摩擦力的大小跟速度________（选填“有关”或“无关”）。

【推荐3】小丽设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验方案如图所示。

（1）每次实验都用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使之做______运动，由此可以测出木块受到的滑动摩擦力的大小；
（2）甲、乙两次实验中弹簧测力计示数不等，可得出结论的是滑动摩擦力的大小与______有关；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，她沿竖直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出：滑动摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是______的（选填“正确”或“错误”）；
（4）画出乙图中木块所受重力的示意图______。