【推荐1】小明同学在伏安法测电阻R_x的实验中，连接了如图1所示的电路：

(1)本实验的原理是____________________。小明同学闭合图1中的开关，电流表______示数，电压表______示数；（两空均选填“有”或“无”）
(2)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图1中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的那根连接导线；(          )
(3)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，观察到电压表和电流表示数如图2所示，他记下数据并算出待测电阻R的阻值为______Ω。先测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是__________________；
(4)将电阻R_x换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是______________；
(5)某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，他们利用一个阻值已知的定值电阻R₀、一个电流表和开关若干个，设计了如图丙所示的电路，也测出了待测电阻R_x的阻值（电流表量程符合要求，电源电压未知）。他们的实验步骤如下：

①正确连接电路，只闭合开关S、S₁，记录电流表的示数为I₁；
②只闭合开关S、S₂，记录电流表的示数为I₂；
③待测电阻阻值的表达式为R_x＝______（用测得量和已知量的字母表示）。

【推荐2】小红用“伏安法”测量定值电阻R_X的阻值，实验室提供的实验器材有：
A.待测电阻Rx（阻值约为200Ω）；
B.二节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）；
C.电压表一个（量程0-3V，0-15V）；
D.电流表一个（量程0-6A，0-3A）
E.滑动变阻器（规格为100Ω，2A）；
F.电阻箱（0-9999Ω）；
G.开关、导线若干。则
①小红用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值，则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为______；电路中的最大电流约为______A；
②小红同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值。那么，为了能较精确的测出电阻Rx的阻值，请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案：______

【推荐3】测电阻的方法有很多，比如：
（1）在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验。
①该实验的测量原理：______；
②开关S闭合前，先将滑动变阻器滑片P置于______（选填“A”或“B”）端；
③检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入下图表格中。其中第3组数据中，电压表的读数如图乙所示，即是______V，电流表的读数如表格所示；

实验序号	电压/V	电流/A	电阻/Ω
1	1.5	0.31	4.8
2		0.4
3	2.5	0.48	5.2

④根据表格内相关数据计算可知：被测电阻R_x的阻值是______Ω；
⑤实验进行了多次测量，其目的是______；
⑥由此可看出，电阻是导体本身的属性，与电压、电流大小______关（选填“有”或“无”）；
（2）如图1所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。其中R_x是待测电阻，R是滑动变阻器，R₀是电阻箱（表盘情况如图2所示）；
①实验过程中在闭合开关S₁之后，应先闭合开关______（选填“S₂”或“S₃”），调节滑动变阻器滑片至某个位置，读出电流表的示数I₀；接下来的操作是______；
②实验过程中为节省时间，在调节电阻箱上的旋盘时，应先调节下列选项中的______旋盘；
A．“×1000”B．“×100”C．“×10”D．“×1”

（3）某兴趣小组根据所学的知识，设计了如图3所示装置来测待测电阻R_x的阻值。其中电源电压为3V，电流表选择0﹣0.6A的量程接入电路（如图4），R₀为已知阻值的定值电阻。只要在ab间接入待测电阻R_x，然后根据电流表的读数可推知待测电阻R_x的阻值大小。
①为了充分利用电流表原有的刻度，所选R₀的阻值应为______Ω；
②在电流表原有刻度的基础上标注电阻大小，其中阻值为“0Ω”应标在电流表最______侧刻度线上（选填“左”或“右”）。且标注完成后，每一格之间的电阻大小差值______（选填“相同”或“不相同”）。

【推荐1】兴趣小组的同学们“测量小灯泡额定功率”，实验器材如下：电压为电源电压表、电流表、额定电压为的待测小灯泡（正常发光时的电阻约为滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：变阻器滑片向右移动时小灯泡变亮）；___________
（2）实验中滑动变阻器除了对电路起到保护作用外，还能够___________；
（3）电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器的滑片，测出多组实验数据，并利用这些实验数据绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像如图乙所示。根据图像可以算出小灯泡的额定功率___________W，小灯泡正常发光时的电阻___________（结果保留一位小数）：从图像上还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是___________；
（4）同学们又设计了如下图所示的电路，不用电流表，测量出了另一个小灯泡正常发光时的电阻（电源电压未知，小灯泡的额定电压为，变阻器的最大阻值为）。实验步骤如下：

①闭合开关S，先将变阻器的滑片调节至___________（选填“a”或“b”）端，再调节变阻器的滑片，使电压表的示数为；
②变阻器滑片位置保持不变，将变阻器的滑片调至a端，读出电压表的示数为U；
③小灯泡正常发光时的电阻___________（用、U、表示）。

【推荐3】小华在探究导体中电流跟电阻的关系时，实验室为其提供的器材有：学生电源(电压6V)、电流表、电压表、定值电阻(5Ω、10Ω、 20Ω、25Ω各一只)、电阻箱、滑动变阻器M (20Ω 2A)、滑动变阻器N (30Ω   1A)、开关、导线若干。
(1)如图甲，小华按要求连接好电路。
(2)在某次实验中，闭合开关，小华发现电流表示数为零，电压表示数约1V，她移动滑动变阻器滑片时，电流表指针不动，电压表指针的偏转发生改变，则电路中出现的故障可能是_____。
(3)小华预设定值电阻两端的电压为2.8V不变，在某次操作中，她断开开关S，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，然后马上闭合开关S，但老师指出此操作不规范，你认为操作不规范的原因是：______，为了保证电路元件安全、电压表的示数不变，应先断开开关S，将滑片P从原位置移到阻值最________(大、小)处，再闭合开关将滑片P从向_________端(A、B)移动。
(4)排除故障后，更换不同阻值的定值电阻进行了多次实验，记录实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	5	10	20	25
电流I/A	0.56	0.28	0.14	0.11

请你帮助小华在I-R图像中完成描点并画好图像___________，分析表中数据和图像可得到的结论是：_____。

(5)实验中选择的滑动变阻器是______。( M、N)
(6)小华还设计了一个巧测某电阻R_x阻值的实验电路，如图乙，图中R为电阻箱，要求仅利用电阻箱读数来表达R_x的阻值。请在下面方案的空白处填上适当内容。

①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，使电流表示数为I，记下___；
②将开关接b，保持____位置不变，调节电阻箱，使电流表的示数______，记下___；
③则R_x=______。(用所测物理量符号表示)

【推荐2】在测量标有2.5V字样的小灯泡电阻的实验中，图甲是小明连接好的实物电路。

（1）要用电压表测量小灯泡两端的电压，图甲电路中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。___________
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最___________选填（“左”或“右”）端。
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，接下来应该进行的操作是___________（填序号）。
A．检查导线连接是否良好B．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C．断开开关                      D．观察电流表和电压表是否有示数
（4）多次改变滑动变阻器滑片的位置，小明记录了多组电压U、电流I的对应数据，然后画出小灯泡的U-I曲线如图乙所示，符合实际的是___________。
（5）(补全特殊方法测量电路）在实验进行一段时间后，小明发现电流表损坏了，他利用一阻值已知的定值电阻R₀也能测量出已知额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻，请在图丙所示的电路图中的虚线框内填入合适的电路元件符号___________。
①闭合开关S₁、S₂，断开S，移动滑动变阻器的滑片，使电表的示数为___________。
②______________________，保持滑片的位置不动，读出电表的示数为U₁。
③小灯泡正常发光时的电阻为R_L=___________。（用已知量和测量量表示）

【推荐3】在测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻实验中，电源是两节新干电池。
       
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整，要求滑片向右移动，灯泡变亮________；
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表示数近似电源电压，如果电路连接完好，只有一个元件有故障，则该故障是________；
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，将得到的数据填入表格中，其中当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表示数如图乙所示，为________A，小灯泡正常发光时的电阻为________（结果保留一位小数）；

试验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.6	0.2
2	2	0.22
3	2.5

（4）分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，原因是________；
（5）完成上述实验后，某小组设计了图丙所示的电路，测量某一小灯泡正常发光时的电阻，已知小灯泡的额定电流为I_额，滑动变阻器的最大阻值为R₀，电源电压未知但保持不变。
①将滑动变阻器滑片移至最左端，闭合开关S₁、S₂，电流表示数为I₁；
②________，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为I_额；
③保持滑片位置不变，闭合开关S₁、S₂，电流表示数为I₂；
小灯泡正常发光时的电阻R=________。（用已知量和测量量表示）

【推荐1】“测量未知电阻阻值”实验中，提供了学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器，一个阻值未知的定值电阻R_x，一个额定电压为2.5V，阻值约为8Ω的小灯泡，开关、导线若干。
（1）如图甲，“测量定值电阻R_x阻值”的实验电路中，接错了一根导线，请在错误的线上打“×”；( )

（2）改正错误后，闭合开关前，滑片应滑至最 ___________（选填“左”或“右”）端；
（3）试触后，选择合适量程，闭合开关，电流表、电压表示数如图乙，电流表示数为 ___________A，则R_x的阻值为 ___________Ω（结果保留1位小数）；
（4）完成实验后，进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的R_x的测量值与真实值相比 ___________（选填“偏大”或“偏小”）；
（5）同学们发现只用一只电表及现有的器材（忽略定值电阻R_x的实验误差），也能测量小灯泡正常发光时的电阻。下列电路设计最合理的一项是 ___________。

【推荐2】在测量标有2.5V字样的小灯泡电阻的实验中，图甲是小明连接好的实物电路。

（1）要用电压表测量小灯泡两端的电压，图甲电路中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。___________
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最___________选填（“左”或“右”）端。
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，接下来应该进行的操作是___________（填序号）。
A．检查导线连接是否良好B．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C．断开开关                      D．观察电流表和电压表是否有示数
（4）多次改变滑动变阻器滑片的位置，小明记录了多组电压U、电流I的对应数据，然后画出小灯泡的U-I曲线如图乙所示，符合实际的是___________。
（5）(补全特殊方法测量电路）在实验进行一段时间后，小明发现电流表损坏了，他利用一阻值已知的定值电阻R₀也能测量出已知额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻，请在图丙所示的电路图中的虚线框内填入合适的电路元件符号___________。
①闭合开关S₁、S₂，断开S，移动滑动变阻器的滑片，使电表的示数为___________。
②______________________，保持滑片的位置不动，读出电表的示数为U₁。
③小灯泡正常发光时的电阻为R_L=___________。（用已知量和测量量表示）

【推荐3】电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍．某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下：
待测电压表（量程3V，内阻约为3000欧），电阻箱R₀（最大阻值为99999.9欧），滑动变阻器R₁（最大阻值100欧，额定电流2A），电源E（电动势6V，内阻不计），开关两个，导线若干．

（1）虚框内为同学设计的测量电压表内阻电路图的一部分，在答题卷相应位置将其补充完整．
(           )
（2）根据设计的电路写出步骤：____________．
（3）将这种方法测出的电压表内阻记为R'_V与内阻的真实值R_V，R'_V ______（填“＞”“=”或“＜”）R_V，主要理由是______．