【推荐1】如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：
   
（1）实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______；
（2）通过比较图______两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系；比较乙、丙两图，可以得出的结论是______。

【推荐2】在探究实心均匀圆锥体对水平面压强与哪些因素有关的实验中，某同学用若干个不同的实心圆锥体竖直放在同一水平面上，如图所示，进行了多次实验，利用仪器测量得到圆锥体对水平面的压强及有关数据记录在表一、表二、表三中。

表一

实验 序号	物 质	高度 /厘米	顶角 /度	压强 /帕
1	甲	10	40	1176
2		10	30	1176
3		20	30	2352
4		30	30	3528

表二

实验 序号	物 质	高度 /厘米	顶角 /度	压强 /帕
5	乙	10	50	980
6		10	30	980
7		24	30	2352
8		36	30	3528

表三

实验 序号	物 质	高度 /厘米	顶角 /度	压强 /帕
9	丙	10	60	784
10		15	30	1176
11		30	30	2352
12		45	30	3528

（1）分析比较实验序号1与2，或5与6中的数据及相关条件，发现当实心均匀圆锥体的密度和高度都相同时，___，由此可以得出：实心均匀圆锥体对水平面的压强与圆锥体的______大小无关。
（2）分析比较实验序号2（或1）与6（或5）与9，或4与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的高度相同时，______________。
（3）分析比较实验序号________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的密度相同时，圆锥体对水平面的压强与高度成正比。
（4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可归纳得出结论：
①分析比较实验序号（2与10）或（3与7与11）或（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：_____；
②分析比较实验序号9和6和（2与10）和（3与7与11）和（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：___。

【推荐3】小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。
   
（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵的__________来显示压力的作用效果，所运用的物理方法__________；
（2）比较乙、丙可探究：压力的作用效果与__________的关系。
（3）如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此特出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是__________。

【推荐1】如图所示，小宇为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，他找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典，设计了下面的实验：图a海绵平放在水平桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典。

（1）小宇是根据______来比较压力的作用效果的；
（2）通过观察并分析图b、c，可以得出：当______相同时，______越大，压力的作用效果越明显；
（3）通过观察比较b、d可以得出的结论是：______。

【推荐2】某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做出了以下猜想：

猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关；
（1）实验中是通过比较______来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论：当受力面积相同时，______越大，压力作用效果越明显；
（3）为了验证猜想二，应比较______两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越______；
（4）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，______（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强p_丙与图丁实验中木板受到的压强p_丁的大小关系为：p_丙______p_丁（选填“>”“<”或“=”）。

【推荐3】如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：

（1）通过比较图______和图乙，说明受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；通过比较图______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（2）实验中主要采用的研究方法是______；（填“控制变量法”或“理想实验法”）
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______。（填“＞”“＜”或“＝”）

【推荐1】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：

       
（1）图中压力的作用效果是通过观察_________来比较的。我们_______（填“可以”或“不可以”）用细沙代替海绵来探究；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时， _________，压力的作用效果越明显；通过比较图_______ 和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验中主要采用的研究方法是_________；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，小明发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此他得出结论： 压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：_________ 。

【推荐2】如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。

（1）实验是通过观察________来比较压力的作用效果。
（2）通过比较图________和图乙，说明受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙________p_丁。（填“>”“<”或“=”）
（4）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。

【推荐3】小华同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”，于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验，并设计了以下实验步骤。
A．将木块平放在海绵上，如图甲；
B．将木块竖直放在海绵上，如图乙；
C．将两个木块叠加在一起，然后平放在海绵上，如图丙；

请回答：
（1）小华是通过观察海绵的_______来探究压力的作用效果的；
（2）为了探究压力的作用效果与物体的受力面积的关系，他应该选_______两图去实验，根据实验现象，他得出的结论是_______；
（3）如果他选择了甲和丙，他将要探究的问题是_______他将得到正确的结论是_______。