【推荐1】如图甲所示，小明同学用玻璃板代替平面镜探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了让实验效果更明显，应选择较 ________（选填“暗”或“亮”）的环境下进行实验；
（2）实验开始时，玻璃板应与水平桌面 ________放置，然后只点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，是为了探究像与物的 ________关系；
（3）玻璃板后面不点燃的蜡烛B却好像点燃了，若在蜡烛B的位置放一光屏，光屏 ________（选填“能”或“不能”）承接到像；
（4）如图乙所示，这是小明同学根据实验在方格纸上描绘的蜡烛A和蜡烛A的像位置图，分析图像可得出结论：____________；
（5）小明看到自己的手表与同桌的相同。于是突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧（如图丙所示），此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至____________点才能与A手表指针的像完全重合。

【推荐2】利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下：

   

（1）将一块玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；
（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置：
（3）多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤：
（4）用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。在此实验中：
①选用玻璃板代替平面镜的目的是为了便于__________；．
②选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系；
③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验，目的是为了使结论具有__________；
④移去蜡烛B，并于其所在位置上放一光屏，则光屏__________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
⑤此实验应在__________（填“较暗”或“较亮”）环境中进行；
⑥当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小__________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

【推荐3】如图所示是小黄做“探究平面镜成像特点”实验的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上；
（1）为便于观察，该实验最好在_________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜_________；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛直到与A蜡烛的像_________为止，这时发现像与物的大小_________；
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。为了让左侧的小郡也能够看清蜡烛A的像，小郡只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置_________（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

【推荐1】用图甲所示的实验装置做“探究平面镜成像特点”实验。
   
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A的像同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定______的问题，选择两支完全相同的蜡烛目的是______；
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察。若在像的位置放光屏，根据观察到______的现象，说明平面镜所成的像是虚像；
（3）在实验中，无论怎么移动蜡烛B都不能与A的像重合，应该进行的操作是：______（选填序号）；
A.换用较薄的玻璃板             
B.换用较厚的玻璃板
C.调整玻璃板使其与桌面垂直       
D.调整观察的角度
（4）如图乙，将平面镜在竖直平面内绕M点逆时针转过一定的角度，则蜡烛A所成像______（填字母）；
A.逆时针转过一定的角度       
B.位置保持不变       
C.反方向转过相同的角度
（5）如图丙，将玻璃板与水平桌面成45°角固定，让蜡烛水平向右做直线运动，将看到蜡烛的像______（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）运动。

【推荐2】如图（a）是“探究平面镜成像特点”的实验：

蜡烛位置	物体到玻璃板的距离/cm	像到玻璃板的距离/cm
A	5.5	5.1
B	8.0	7.6
C	4.5	4.1

（1）在实验过程中，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板______立在水平桌面上，然后在白纸上用笔记下______（蜡烛/玻璃板）的位置。取甲、乙两支等大的蜡烛，将蜡烛甲放在玻璃板的左侧，则蜡烛乙应放在玻璃的另一侧。在图（b）中人眼应沿______（A/B/C/D）方向才能看到甲的像，移动蜡烛乙，直到蜡烛乙与______重合；
（2）为了判定所成的像是否为虚像，人眼应在图（b）中沿______（A/B/C/D）方向观察光屏；
（3）小明同学在白纸上记录的蜡烛和玻璃板的位置，他测出了蜡烛甲、乙的中心到玻璃板的距离，并记录在表中，他发现像到玻璃板的距离总是比物到玻璃板的距离小，小明在实验操作中对______距离的测量可能是错误的。

【推荐3】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B。

（1）实验还缺少的器材是 ________，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的 _______；
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 _____mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的 _______关系；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直到蜡烛B与像_______，这种确定像与物大小关系的方法是 __________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的像是_____像；
（5）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离_____。
A.都不能成像
B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在同一位置
D.都成完整的像，且两个像在不同位置

【推荐1】小明利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。

（1）实验时，小明应选______（填字母）作为平面镜，这样选择的目的是便于______；
（2）小明应选BC两支蜡烛，这样选择的目的是便于______；
（3）图乙是小明某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为______cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将______；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的______（选填“①”或“②”）处。

【推荐2】如图所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
   
（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的____关系；
（2）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将_____；
（3）细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，你认为出现两个像的原因可能是（填字母）∶________。
A.玻璃板太大了
B.玻璃板没有竖直放置
C.玻璃板太厚了

【推荐3】在九年级总复习时，同学们再次做“探究平面镜成像特点”的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些．小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关．他们对此问题进行了进一步的探究，   数据如下表．

请你结合表中数据，回答以下问题：
（1）小明的看法不正确的理由是______________．
（2）玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为_____________________．
（3）在“探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较_______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板．
（4）在整个实验过程中，平面镜所成的像都是_______（选填“实像”或“虚像”)．

【推荐1】小龙在“探究平面镜成像的规律”的实验中，提供如下器材：光具座、刻度尺、一张大白纸、记号笔、两支相同的蜡烛、无色透明薄玻璃板一个、茶色透明薄玻璃板一个、光屏一个。
（1）为了获得较好的实验效果，应选择______透明薄玻璃板；
（2）用光具座完成本实验比较方便，因为其上的刻度值便于比较______关系；
（3）实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论。这种确定像和物大小关系的研究方法是______。（选填字母）
A.转换法                           B.控制变量法                           C.等效替代法

【推荐2】用图甲所示的电路测量待测电阻R_x的阻值，图中R为电阻箱（电阻箱的符号为），R₀为滑动变阻器，电源两端的电压不变。

（1）请你完成该实验的主要步骤：
①根据图甲中的电路图连接电路，将滑动变阻器的阻值调到最大；
②断开开关 S₂，闭合开关 S₁，调节滑动变阻器滑片到适当位置，读出电流表的示数为I；
③断开开关 S₁，闭合开关 S₂，调节_____，使电流表的示数I保持不变；
④读出电阻箱的示数R。
（2）实验操作完成后，电阻箱的示数如图乙所示，可知待测电阻R_x＝_____Ω。
（3）本实验中蕴含的“等效替代”思想是科学研究中的一种常用思想方法，其实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，并找出其中的规律。在下列四个实例中，体现了“等效替代”思想的是_____。（单选，填写选项前的字母）
A．学习电压时，我们可以通过水压来认识它
B．引入磁感线形象描述磁体周围的磁场
C．用一个 10Ω的电阻代替两个 5Ω串联时的电阻
D．选用同一个定值电阻探究电流与电压的关系

【推荐3】为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”，小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材，设计了如图（a）、（b）所示的实验，实验中两次将橡皮筋从点拉伸到点的目的是_____，本实验研究过程中采用的科学方法是_____（选填序号①等效替代．②控制变量．③理想模型）．

在“验证凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上。实验时，应保持___ 和__的位置不变，再移动光屏找像。