【推荐1】如图甲所示是某实验小组设计的探究影响导体电阻大小因素的实验电路。表中给出了A、B、C、D四种导体的长度、横截面积以及材料种类。
   

编号	长度（m）	横截面积（mm2）	材料
A	0.6	0.4	镍铬合金
B	1.0	0.4	镍铬合金
C	0.6	0.6	镍铬合金
D	0.6	0.6	锰铜

（1）如图甲所示，分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的 _________有关；
（2）通过对 ________两根导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系；
（3）若小明在做实验时，发现器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，则不能探究电阻大小跟导体的 _______有关；
（4）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现两导体串联后的等效总电阻将变大，原因是两电阻串联后 _______变大；
（5）小组同学认为还可以利用如图乙所示电路比较电阻丝的电阻大小，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越 _____。

【推荐2】某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度l、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：

(1)在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和长度不变，探究电阻丝的电阻R与材料的关系，这种方法叫做______法（选填“等效替代”或“控制变量”）。
(2)为了探究电阻丝的电阻R与l的关系，实验室备有以下实验器材：
A．电源E（电压U=1.5V）       B．电流表A₁（量程0~100mA）
C．电流表A₂（量程0-3A） D．电阻箱R₀（阻值0~999.9Ω）
E．待测阻丝R（阻值约为10Ω） F．开关一个，导线若干，则：
(3)为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是________（选填器材前的字母代号），
(4)把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度l，把这些实验器材按图甲的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到_________Ω，电阻箱在电路中的作用是____________；
(5)闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I，l的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数为纵坐标、电阻丝的长度l为横坐标，得出图象如图乙所示，根据实验图象说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度l越长，电阻R_________；

【推荐3】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.

（1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与________有关.
（2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接.若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制________不变；要探究猜想③，应该选用导线________和导线________（填导线的代号字母）进行对比实验.

【推荐1】在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导线b相同。

（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越______；
（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示。此时电流为______A；
（3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如表所示：

导线代号	a	b	c	d
电流表的示数		1.3A	2.2A	2.7A

①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与______的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是______（填写导线代号）；
②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越______，横截面积越______，电阻越大。

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表．

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 ______的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ______（填序号）。
（2）小兵在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大______。
（3）解决故障后，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N间，电流表示数不相同，初步得到的结论是：导体的电阻与导体的 ______有关。

【推荐3】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金丝	0.5	0.5
B	镍铬合金丝	1.0	0.5
C	镍铬合金丝	0.5	1.0
D	锰铜合金丝	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为的两根电阻丝进行实验______；
（2）小明在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大。你认为电路出现的故障是______；
（3）解决故障后，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N间，电流表示数不相同，初步得到的结论是：导体的电阻与导体的______有关。

【推荐1】在“探究影响导体电阻的大小的因素”实验中，小丽经过认真思考，她提出了以下几种猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：

为了验证自己的猜想，实验室有如表格中的7种电阻丝，则：

导线代号	A	B	C	D	E	F	G
长度（m）	1.0	0.5	1.5	1.0	1.2	1.5	0.5
横截面积（mm2）	3.2	0.8	1.2	0.8	1.2	1.2	1.2
材料	锰铜	钨	镍铬	锰铜	钨	锰铜	镍铬

（1）若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中A、B跟电阻丝______（选填导线代号）的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小；
（2）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数或小灯泡的亮度反映出来的，这种物理学研究方法叫______。

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小浩两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关；

编号	材料	长度/m	横截面/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表；为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路；
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻和导体的______有关；
（2）本实验若通过观察小灯泡的亮暗来判断电阻大小，这种研究方法叫______，不足之处是______；
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铜质输电线换成较粗的铜质输电线，这样______（填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。

【推荐3】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；
猜想三：导体电阻跟导体材料有关。
同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想。

导体代号	长度/m	横截面积/mm2	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	0.5	0.4	锰铜
E	1.5	0.4	锰铜
F	1.0	0.6	镍铬合金
G	1.0	0.6	铁

(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整。选取______和______相同、______不同的导体，分别将其接入如图电路中。通过比较电路中______的大小，判断导体电阻的大小。
(2)验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体_____（填写导体代号来进行实验）。

【推荐1】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，下图中甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

（1）实验中判断电磁铁磁性强弱的方法是______；这一方法体现了“转换法”的思想；
（2）比较图乙和图______可知：线圈数相同时，电磁铁的电流越大磁性越强；
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论？______；该实验结论可由图______验证；
（4）如图，闭合开关，通过滑动变阻器改变同一线圈中的电流大小，当滑片P向______移动，会发现电磁铁吸引大头针的数目变多；

（5）将如图中滑动变阻器滑片移至中点，吸引大头针；然后将铁钉抽离，用通电螺线管吸引大头针，发现引大头针数目______，这就说明了铁芯具有______的作用。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙、丙、丁进行了四次实验。
   
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做 ___________运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所依据的原理是 ___________；
（2）比较甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力越大；该步骤主要运用的实验方法是 ___________；
（3）比较甲、丁两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ___________（选填“有关”或“无关”）；
（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 ___________两次实验得出的结论；选体重较大的队员参赛，是应用了 ___________两次实验得出的结论。

【推荐3】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度/cm	横截面积/mm2
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜
F	铜	100	0.76
G	钢	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．_________、_________；
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_________；
（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：______．