如图甲所示是小杨利用两节干电池做电源,测量未知电阻Rx阻值的实验电路图。
(1)闭合开关前,小杨发现已连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;___________
(2)电路连接正确后,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,则此时的电压是___________ V,电流表的示数如图丙所示,则此时的电流是 ___________ A,此次测得电阻R的阻值为 ___________ Ω;
(3)接着小杨又测出了两次R的阻值,分别为3.9Ω和3.8Ω,则R的阻值应为___________ Ω;
(4)小杨绘制出定值电阻Rx的I﹣U图像如图丁中的a所示,然后将定值电阻换成小灯泡,用同样的方法多次实验,并根据实验数据绘制出灯泡的I﹣U图像,如图丁中的b所示,由图像可以看出小灯泡灯丝的电阻是变化的,原因是___________ ,丁图中A、B、C三点电阻最大的是 ___________ 点;
(5)小杨还想测量一个阻值约为300Ω的定值电阻R1的阻值,他发现用改正后的如图甲所示的电路无法完成该实验,原因是___________ 。
(1)闭合开关前,小杨发现已连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确;
(2)电路连接正确后,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,则此时的电压是
(3)接着小杨又测出了两次R的阻值,分别为3.9Ω和3.8Ω,则R的阻值应为
(4)小杨绘制出定值电阻Rx的I﹣U图像如图丁中的a所示,然后将定值电阻换成小灯泡,用同样的方法多次实验,并根据实验数据绘制出灯泡的I﹣U图像,如图丁中的b所示,由图像可以看出小灯泡灯丝的电阻是变化的,原因是
(5)小杨还想测量一个阻值约为300Ω的定值电阻R1的阻值,他发现用改正后的如图甲所示的电路无法完成该实验,原因是
更新时间:2023-04-10 13:00:22
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,选用电压恒为6V的电源,额定电压“3.8V”的小灯泡,如图甲中是未连接完整的实验电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整_________ ;(要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗,连线不能交叉)
(2)小明连接好电路后,闭合开关,发现电流表指针向偏转至如图乙所示的位置,原因是_________ ;断开开关,纠正错误后,再闭合开关,调节滑片P,发现指针位置如图丙所示,接下来的操作是断开开关,_________ ,继续进行实验;
(3)排除故障后,小明闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数依次为低于3.8V、等于3.8V、高于3.8V时,分别读出电流表的示数,计算三次小灯泡的电阻值,比较发现小灯泡的电阻是逐渐增大的,原因是:_____________ ;
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图丁所示,则小灯泡的电阻为_________ ;
(5)完成上述实验后,小聪设计了如图所示的电路,测出了此小灯泡的额定功率。已知电源电压保持不变,定值电阻阻值为R0。实验如下:
①闭合开关S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为_________ ;
②闭合开关S2,断开S1,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电流表的示数为I;
③则小灯泡的额定功率为P额=________ 。(用已知量和测量的量表示)
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整
(2)小明连接好电路后,闭合开关,发现电流表指针向偏转至如图乙所示的位置,原因是
(3)排除故障后,小明闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数依次为低于3.8V、等于3.8V、高于3.8V时,分别读出电流表的示数,计算三次小灯泡的电阻值,比较发现小灯泡的电阻是逐渐增大的,原因是:
(4)小灯泡正常发光时,电流表的读数如图丁所示,则小灯泡的电阻为
(5)完成上述实验后,小聪设计了如图所示的电路,测出了此小灯泡的额定功率。已知电源电压保持不变,定值电阻阻值为R0。实验如下:
①闭合开关S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为
②闭合开关S2,断开S1,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电流表的示数为I;
③则小灯泡的额定功率为P额=
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】小华测量某金属丝电阻。已知电源电压为6V,滑动变阻器标有“20Ω,1A”字样。
(1)图甲是小华正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路,请指出图中在器材操作和连接存在的两个不妥之处:______ ;______ 。
(2)改正后,移动滑片,测量数据如表所示,图乙是第1次实验时电流表的示数,其示数为______ A,该金属丝的电阻为______ Ω。
(3)小华在第2次实验结束后,断开开关,准备进行第3次实验。再次闭合开关前应进行的操作是:将滑片移至阻值最大位置,______ 。
(4)小华实验结束后,同组的小明用该套器材重做实验,闭合开关发现电压表示数为0,电流表示数为0.2A,则故障可能情况是______ 、______ 。
(5)为减小实验误差,实验过程中不能长时间保持开关闭合。这是因为______ 。
(1)图甲是小华正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路,请指出图中在器材操作和连接存在的两个不妥之处:
实验次数 | U/V | I/A |
1 | 2.5 | _____ |
2 | 3.0 | 0.30 |
3 | 4.0 | 0.40 |
(3)小华在第2次实验结束后,断开开关,准备进行第3次实验。再次闭合开关前应进行的操作是:将滑片移至阻值最大位置,
(4)小华实验结束后,同组的小明用该套器材重做实验,闭合开关发现电压表示数为0,电流表示数为0.2A,则故障可能情况是
(5)为减小实验误差,实验过程中不能长时间保持开关闭合。这是因为
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】实验室要测量一只阻值为数百欧的电阻Rx,提供的器材有干电池两节、学生用电压表(0~3V和0~15V)、学生用电流表(0~0.6A和0~3A)、滑动变阻器R(100Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、开关各一只,导线若干,如图所示是其中三组同学设计方案的电路图。
(1)甲组正确连接电路且检查无故障,闭合开关后发现,电压表有读数,电流表指针几乎没有偏转,其主要原因是___________ ;
(2)乙组分别将滑动变阻器R置于阻值最大和最小处,闭合开关,用电压表分别测出Rx两端的电压U1和U2.则Rx的阻值为___________ Ω(用字母和已知量表示);
(3)在三种设计方案中,你认为___________ 组的设计方案可以让测量结果更准确?为什么?答:___________ 。
(1)甲组正确连接电路且检查无故障,闭合开关后发现,电压表有读数,电流表指针几乎没有偏转,其主要原因是
(2)乙组分别将滑动变阻器R置于阻值最大和最小处,闭合开关,用电压表分别测出Rx两端的电压U1和U2.则Rx的阻值为
(3)在三种设计方案中,你认为
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】在测量小灯泡电阻的实验中,小亮和小雨选择了标有“3V”字样的小灯泡。
(1)测量灯泡电阻的原理是______ ;
(2)小亮连完最后一根线后发现灯泡立即发出很亮的光,你认为产生这种现象的原因可能是:______ (写出一条即可);
(3)小亮按正确的方式连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:______ ;
(4)在处理数据时,小雨为了减小误差,将多次计算得到的灯泡电阻取平均值,你认为不妥之处是忽略了______ 。小亮根据实验数据绘制成了U -I图像如图乙,根据该图像提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是______ Ω;
(5)小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知),下面是他的实验过程,请你帮他完成实验。
①闭合开关S和S1,断开S2,读出此时电压表的示数为U1。
②只闭合S和S2,读出此时电压表的示数为U2。
③未知电阻阻值的表达式为:Rx=______ (用题中给定的物理符号表示)。
(1)测量灯泡电阻的原理是
(2)小亮连完最后一根线后发现灯泡立即发出很亮的光,你认为产生这种现象的原因可能是:
(3)小亮按正确的方式连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:
(4)在处理数据时,小雨为了减小误差,将多次计算得到的灯泡电阻取平均值,你认为不妥之处是忽略了
(5)小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知),下面是他的实验过程,请你帮他完成实验。
①闭合开关S和S1,断开S2,读出此时电压表的示数为U1。
②只闭合S和S2,读出此时电压表的示数为U2。
③未知电阻阻值的表达式为:Rx=
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】用电流表、电压表测量某电阻丝的电阻。
【实验设计】按图甲所示的电路图,电源电压为3V,滑动变阻器的最大阻值是20Ω。【实验步骤】
(1)根据图甲电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路;( )
(2)连接电路时,开关应处于___________ (选填“闭合”或“断开”)状态。实验前,应将滑片P移到___________ 端(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关,滑片P向右缓慢移动时,发现电流表示数逐渐增大,电压表示数始终为零,可能是电阻丝处发生了___________ 故障;
【实验拓展】如图丙所示是小航同学设计的测量另一待测电阻Rx阻值的电路。
①测量步骤如下:
第1步:将Rx接在电路中A、B两点间,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电压表的示数如图丁所示,示数为___________ V;断开开关S,移走Rx;
第2步:再将电阻箱R接在A、B两点间,闭合开关S,保持滑动变阻器的滑片P位置不变,调节电阻箱使电压表的示数仍如图丁所示,此时电阻箱接入电路中阻值(如图戊)所示,则测得Rx的阻值为___________ Ω;【交流与评估】在第2步中,若无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许,则测得Rx的阻值将偏___________ 。
【实验设计】按图甲所示的电路图,电源电压为3V,滑动变阻器的最大阻值是20Ω。【实验步骤】
(1)根据图甲电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路;
(2)连接电路时,开关应处于
(3)闭合开关,滑片P向右缓慢移动时,发现电流表示数逐渐增大,电压表示数始终为零,可能是电阻丝处发生了
【实验拓展】如图丙所示是小航同学设计的测量另一待测电阻Rx阻值的电路。
①测量步骤如下:
第1步:将Rx接在电路中A、B两点间,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电压表的示数如图丁所示,示数为
第2步:再将电阻箱R接在A、B两点间,闭合开关S,保持滑动变阻器的滑片P位置不变,调节电阻箱使电压表的示数仍如图丁所示,此时电阻箱接入电路中阻值(如图戊)所示,则测得Rx的阻值为
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】为测量某待测电阻R的阻值,实验探究小组设计了如图甲所示的电路图,并进行了实验。
(1)用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整,使滑片向右滑动时电流表的示数变大________ ;
(2)连接电路时,开关应______ ;
(3)若定值电阻R开路,闭合开关后______ (选填“电流表”成“电压表”)几乎无示数;
(4)正确连接电路后,某次测量时,电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示为______ A,则待测电阻R的阻值为______ ;实验时应多测几组数据,求电阻的平均值,目的是______ ;
(5)该实验小组______ (选填“能”成“不能”)用此电路探究电流与电压的关系。
(1)用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整,使滑片向右滑动时电流表的示数变大
(2)连接电路时,开关应
(3)若定值电阻R开路,闭合开关后
(4)正确连接电路后,某次测量时,电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示为
(5)该实验小组
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图甲所示,小明利用电流表和电压表测量小灯泡的电阻,已知小灯泡额定电压为2.5V。
(1)小明按电路图连接实物,当刚接上最后一根导线后,发现电流表和电压表的指针立刻就偏转了,原因是__________ ,此时电流表的指针如图乙所示,其原因可能是 __________ ;
(2)改正后进行实验,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,电压表示数为2.0V,电流表的示数如图丙所示。为__________ A。若要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向 __________ (选填“左”或“右”)移;
(3)小明设计如下实验表格并记录数据,表格中①处应填写的内容为__________ ;
(4)由实验数据可得,小灯泡正常发光时的电阻是 __________ Ω。
(1)小明按电路图连接实物,当刚接上最后一根导线后,发现电流表和电压表的指针立刻就偏转了,原因是
(2)改正后进行实验,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,电压表示数为2.0V,电流表的示数如图丙所示。为
(3)小明设计如下实验表格并记录数据,表格中①处应填写的内容为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | |
① |
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】小鲁、小巴做伏安法测电阻实验,用到的器材有:电源(电压低于3V且不变),电流表、电压表和滑动变阻器各1只、待测电阻(约为5Ω)、导线若干、开关1个。
(1)该实验的原理是___________ 。
(2)连接完电路如图甲所示,连接电路时存在的不妥之处是___________ 。
(3)闭合开关后,电流表指针如图乙所示,造成该现象的原因可能是___________ 。
A.电流表未调零 B.电阻R短路
C.电流表正负接线柱接反 D.滑动变阻器最大阻值过小
(4)排除故障,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中小鲁发现:电压表示数变小时,电流表示数变大。出现这种现象的原因可能是___________ 。
(5)排除故障,闭合开关,某次测量时两表示数如图所示,则该次测得的阻值为___________ Ω。为了让测量结果更准确,接下来他适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算出了待测电阻,其目的是:___________ (填序号)
A.求平均值,减小实验误差
B.寻求普遍规律,避免实验偶然性
(6)利用本实验器材还能完成下列哪个实验___________ (填序号)
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
(7)同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小巴设计的电路如图甲所示,电源电压一定但未知,接入如图乙所示的电压表,用0~3V量程,在MN之间接入待测电阻,就可以在电压表表盘上直接读出待测电阻值,小巴已经将部分待测电阻值标在了对应的电压表刻度线的上方(如图乙),由电表表盘数据可知:定值电阻R0的阻值为__________ Ω。
(1)该实验的原理是
(2)连接完电路如图甲所示,连接电路时存在的不妥之处是
(3)闭合开关后,电流表指针如图乙所示,造成该现象的原因可能是
A.电流表未调零 B.电阻R短路
C.电流表正负接线柱接反 D.滑动变阻器最大阻值过小
(4)排除故障,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中小鲁发现:电压表示数变小时,电流表示数变大。出现这种现象的原因可能是
(5)排除故障,闭合开关,某次测量时两表示数如图所示,则该次测得的阻值为
A.求平均值,减小实验误差
B.寻求普遍规律,避免实验偶然性
(6)利用本实验器材还能完成下列哪个实验
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
(7)同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小巴设计的电路如图甲所示,电源电压一定但未知,接入如图乙所示的电压表,用0~3V量程,在MN之间接入待测电阻,就可以在电压表表盘上直接读出待测电阻值,小巴已经将部分待测电阻值标在了对应的电压表刻度线的上方(如图乙),由电表表盘数据可知:定值电阻R0的阻值为
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明用以下实验器材测家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻:电源(电压4.5V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡(电阻约为),滑动变阻器“”、滑动变阻器“”、滑动变阻器“”。
(1)实验应选用滑动变阻器___________ ,该实验的原理是___________ ;
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡的亮度变暗);___________
(3)连接完电路后闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,无论怎样移动滑片都不起作用,可能的故障是___________ ;
(4)排除故障后闭合开关,移动滑片至某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为___________ V;为了测量小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向___________ (选填“左”或“右”)移动;
(5)图丙是根据实验数据画出的小灯泡的电压与通过它的电流的关系图像,则小灯泡正常工作时的电阻是___________ 。
(6)取下小灯泡,将阻值为、、三个定值电阻分别接入电路中原灯泡位置,可利用该电路探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,控制电压一定时,不可以选取的电压值是___________ (选填序号)。
A.1.5V B.2V C.2.5V
(1)实验应选用滑动变阻器
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡的亮度变暗);
(3)连接完电路后闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,无论怎样移动滑片都不起作用,可能的故障是
(4)排除故障后闭合开关,移动滑片至某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为
(5)图丙是根据实验数据画出的小灯泡的电压与通过它的电流的关系图像,则小灯泡正常工作时的电阻是
(6)取下小灯泡,将阻值为、、三个定值电阻分别接入电路中原灯泡位置,可利用该电路探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,控制电压一定时,不可以选取的电压值是
A.1.5V B.2V C.2.5V
您最近一年使用:0次