小明同学想测量某一未知定值电阻的阻值,用到的器材有:待测电阻Rx(约为10Ω)、电源(电压恒为4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器(规格为“20Ω,1A”)、开关各1个,导线若干。
(1)用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整_________ (要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电压表的示数变大)。
(2)闭合开关后,发现电流表的指针偏转如图乙所示,造成该现象的原因是____________ 。
(3)排除故障后,小明开始实验,并记录了四组实验数据,如表中所示,小明测得的待测电阻Rₓ的阻值为____________ Ω;同桌在分析实验数据时,发现这四组数据中有一组数据是小明编造出来的,并不科学,请你判断编造的数据是第____________ 组,你判断的依据是__________ ;
(4)小陈同学用如图丙所示的电路图测量Rₓ的阻值,电源电压恒为3V,滑动变阻器(规格为“20Ω,1A”),还有电压表、电流表、电阻箱、导线可以选用,小陈同学操作步骤如下:
①将单刀双掷开关S₁拨至a位置,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下此时电压表示数为2V;
②断开开关S,将单刀双掷开关S1拨至b位置;
③闭合开关S,调节电阻箱,使电压表示数为____________ V,读出电阻箱示数,即等于Rx的阻值。
(5)小陈同学发现自己的测量结果却比小明同学的测量结果大了4Ω,检查分析后发现,是在步骤③之前,不小心碰到了滑动变阻器滑片,导致滑动变阻器接入电路的阻值变化了____________ Ω。
(1)用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整
(2)闭合开关后,发现电流表的指针偏转如图乙所示,造成该现象的原因是
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | |
电压/V | 1 | 1.8 | 2.6 | 3.2 |
电流/A | 0.1 | 0.18 | 0.26 | 0.32 |
(4)小陈同学用如图丙所示的电路图测量Rₓ的阻值,电源电压恒为3V,滑动变阻器(规格为“20Ω,1A”),还有电压表、电流表、电阻箱、导线可以选用,小陈同学操作步骤如下:
①将单刀双掷开关S₁拨至a位置,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下此时电压表示数为2V;
②断开开关S,将单刀双掷开关S1拨至b位置;
③闭合开关S,调节电阻箱,使电压表示数为
(5)小陈同学发现自己的测量结果却比小明同学的测量结果大了4Ω,检查分析后发现,是在步骤③之前,不小心碰到了滑动变阻器滑片,导致滑动变阻器接入电路的阻值变化了
更新时间:2023-04-23 08:36:01
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【推荐1】成外科技小组同学发现实验室有一只标有“×kΩ”的电阻(×为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:
(1)首先设计的实验电路如图甲所示,该实验的实验原理是:___________ ;
(2)实验使用的器材有:
两节新干电池(3V) 待测电阻Rx
电压表V(0∼3V、0∼15V量程) 电流表A(0∼0.6A、0∼3A量程)
滑动变阻器(标有“50Ω 1A”) 开关、导线若干
实验后发现,从该方案无法较准确测出电阻Rx的值,其主要原因是___________ 。
A.滑动变阻器阻值太小 B.电路中电阻太大,电流过小 C.电流表量程太小
(3)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计了测量电阻Rx的实验方案。小李设计的实验电路如图1乙所示,其中定值电阻R0=2kΩ。他连接电路后,闭合S1断开S2,想先测出电源电压,但读出电压表示数U=2V,与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的一个较大的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压(取3V且考虑不变),可估算出电压表自身的电阻为___________ kΩ。
(4)小组其他同学设计的实验电路如图2所示,在电源电压恒定且已测出的条件下,能先测出电压表自身电阻后,再测出Rx阻值的电路是___________ 。
A . B. C. D.
(1)首先设计的实验电路如图甲所示,该实验的实验原理是:
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滑动变阻器(标有“50Ω 1A”) 开关、导线若干
实验后发现,从该方案无法较准确测出电阻Rx的值,其主要原因是
A.滑动变阻器阻值太小 B.电路中电阻太大,电流过小 C.电流表量程太小
(3)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计了测量电阻Rx的实验方案。小李设计的实验电路如图1乙所示,其中定值电阻R0=2kΩ。他连接电路后,闭合S1断开S2,想先测出电源电压,但读出电压表示数U=2V,与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的一个较大的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压(取3V且考虑不变),可估算出电压表自身的电阻为
(4)小组其他同学设计的实验电路如图2所示,在电源电压恒定且已测出的条件下,能先测出电压表自身电阻后,再测出Rx阻值的电路是
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【推荐2】圆圆在做“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验,小灯泡的正常发光时的电压为2.5V。
(1)如图甲,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为________ V,小灯泡正常发光,若此时电流表的示数是0.3A,请帮她算出小灯泡的正常发光时的电阻是________ Ω;
(2)她想创新,设计了如图乙所示的电路,R0为阻值等于10Ω的定值电阻。测量正常发光时的电阻的过程如下:
①闭合开关S和S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为________ A时,小灯泡正常发光;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,将开关S1断开,S和S2闭合,读出电流表的示数为I;
则小灯泡正常发光时电阻R =________ (用已知量和测量量表示);
(3)她接着又设计了如图丙所示的电路测量Rx的电阻:
①闭合开关S,把开关S1,拨至a处,把滑片P移动到某一位置,记下电压表示数U;
②将开关S1,拨至b处,保持滑片的位置不变,记下电压表示数U';
则Rx的阻值的表达式:Rx=________ 。
(1)如图甲,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为
(2)她想创新,设计了如图乙所示的电路,R0为阻值等于10Ω的定值电阻。测量正常发光时的电阻的过程如下:
①闭合开关S和S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,将开关S1断开,S和S2闭合,读出电流表的示数为I;
则小灯泡正常发光时电阻R =
(3)她接着又设计了如图丙所示的电路测量Rx的电阻:
①闭合开关S,把开关S1,拨至a处,把滑片P移动到某一位置,记下电压表示数U;
②将开关S1,拨至b处,保持滑片的位置不变,记下电压表示数U';
则Rx的阻值的表达式:Rx=
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解题方法
【推荐3】小明要测定标有“3.8V”小灯泡正常发光时的电阻,选择一些器材,两节新干电池、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干,连接了如图甲所示电路。
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是_________ 。并且电路连接也有错误,如果此时闭合开关,小灯泡__________ (选填“发光”或“不发光”);请你在接错的那根导线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确________ 。
(2)更改后小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I-U图像,如图乙所示,可计算出小灯泡的额定功率是_________ W,由图像可知电流与电压并不成正比,原因是灯丝的电阻随温度升高而_______________ 。
(3)由图可知,当灯泡电流是额定电流一半时,灯泡对应的功率为P1,当灯泡电压为额定电压一半时,灯泡对应功率为P2,则P1__________ P2。(选填“<”“=”“>”)
(4)如果小灯泡两端电压在不超过额定电压下,滑动变阻器向左移动,滑动变阻器电阻改变了△R滑,灯泡电阻改变了△RL,则△R滑__________ △RL(选填“<”“=”“>”)。
(5)上述实验结束后,小明又设计了如图丙所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω,电源电压恒定,其测量过程如下:
① 闭合开关S、S2,断开S1,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4.5V。
②___________ (填三个开关闭合与断开情况),移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,这时小灯泡正常发光。
③ 闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为3V。
④ 小灯泡的额定功率P额=___________ W。
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是
(2)更改后小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I-U图像,如图乙所示,可计算出小灯泡的额定功率是
(3)由图可知,当灯泡电流是额定电流一半时,灯泡对应的功率为P1,当灯泡电压为额定电压一半时,灯泡对应功率为P2,则P1
(4)如果小灯泡两端电压在不超过额定电压下,滑动变阻器向左移动,滑动变阻器电阻改变了△R滑,灯泡电阻改变了△RL,则△R滑
(5)上述实验结束后,小明又设计了如图丙所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω,电源电压恒定,其测量过程如下:
① 闭合开关S、S2,断开S1,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4.5V。
②
③ 闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为3V。
④ 小灯泡的额定功率P额=
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实验题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐1】小明要测定标有“3.8V”小灯泡正常发光时的电阻,选择一些器材,两节新干电池、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干,连接了如图甲所示电路。
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是_________ 。并且电路连接也有错误,如果此时闭合开关,小灯泡__________ (选填“发光”或“不发光”);请你在接错的那根导线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确________ 。
(2)更改后小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I-U图像,如图乙所示,可计算出小灯泡的额定功率是_________ W,由图像可知电流与电压并不成正比,原因是灯丝的电阻随温度升高而_______________ 。
(3)由图可知,当灯泡电流是额定电流一半时,灯泡对应的功率为P1,当灯泡电压为额定电压一半时,灯泡对应功率为P2,则P1__________ P2。(选填“<”“=”“>”)
(4)如果小灯泡两端电压在不超过额定电压下,滑动变阻器向左移动,滑动变阻器电阻改变了△R滑,灯泡电阻改变了△RL,则△R滑__________ △RL(选填“<”“=”“>”)。
(5)上述实验结束后,小明又设计了如图丙所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω,电源电压恒定,其测量过程如下:
① 闭合开关S、S2,断开S1,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4.5V。
②___________ (填三个开关闭合与断开情况),移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,这时小灯泡正常发光。
③ 闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为3V。
④ 小灯泡的额定功率P额=___________ W。
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是
(2)更改后小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I-U图像,如图乙所示,可计算出小灯泡的额定功率是
(3)由图可知,当灯泡电流是额定电流一半时,灯泡对应的功率为P1,当灯泡电压为额定电压一半时,灯泡对应功率为P2,则P1
(4)如果小灯泡两端电压在不超过额定电压下,滑动变阻器向左移动,滑动变阻器电阻改变了△R滑,灯泡电阻改变了△RL,则△R滑
(5)上述实验结束后,小明又设计了如图丙所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω,电源电压恒定,其测量过程如下:
① 闭合开关S、S2,断开S1,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4.5V。
②
③ 闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为3V。
④ 小灯泡的额定功率P额=
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实验题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐2】一只标有“3.8V”字样的小灯泡,灯丝电阻约为15Ω,小明想测出它正常发光时的电阻和电功率,选用了以下器材:电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干。
(1)小明连接的实验电路如图甲所示,请先将电路图补充完整______ ,并指出两处明显的错误:
①错误:______ ;
②错误:______ ;
(2)小明补充完整电路、并纠正错误后闭合开关,发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表有示数,产生此故障的原因可能是______ ;
(3)当他排除故障后再次实验,结果又发现电压表没有了示数,经检验发现电压表的15V量程挡已损坏,3V量程档完好。请你在不更换实验仪器的前提下,小明通过设计电路图继续来完成此项实验任务如下
①在实验过程中,调节滑动变阻器的滑片,直至电压表的示数为______ 时,此时的电流表示数如图乙所示;
②灯丝的电阻为______ Ω;灯泡的额定功率为______ W。
(1)小明连接的实验电路如图甲所示,请先将电路图补充完整
①错误:
②错误:
(2)小明补充完整电路、并纠正错误后闭合开关,发现灯泡始终不发光,电流表的示数为零,电压表有示数,产生此故障的原因可能是
(3)当他排除故障后再次实验,结果又发现电压表没有了示数,经检验发现电压表的15V量程挡已损坏,3V量程档完好。请你在不更换实验仪器的前提下,小明通过设计电路图继续来完成此项实验任务如下
①在实验过程中,调节滑动变阻器的滑片,直至电压表的示数为
②灯丝的电阻为
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实验题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐3】小华用电源()、电流表(;)在进行“伏安法”测电阻实验时:
(1)连接了如图甲所示的电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的a、b、c,发现电压表未调零。将电压表调零后,重做实验,第二次测量数据如图乙中的A、B、C;
①分析图乙中的第二次测量数据,待测电阻的阻值是______ ;(结果保留一位小数)
②小组同学讨论发现,利用第一次的测量数据,能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值,也能求出被测电阻的阻值。分析图乙,写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值为______ ;
(2)添加刻度尺、鳄鱼夹等器材,探究粗细均匀电阻丝的电阻与长度的关系,实验电路如图甲所示,测得数据如表。
①根据实验数据,可求得该电阻丝的电阻为______ ;
②小明在小华实验的基础上,利用该电阻丝测量未知电阻的阻值(约);
按图甲连好电路,闭合开关,在电阻丝上移动鳄鱼夹,使电流表的示数为;
保持位置不变,把接入电路,如图乙所示。闭合开关,此时电流表的示数为;请在虚线框内画出图乙的电路图__________ ,并求出此时的电阻为______ ;
小明实验时电源的实际电压比略低,则他测算出的电阻值______ (偏大/偏小/不变);
为了消除因电源电压降低对电阻测量结果的影响,小明用原实验电路,改变测量方法就可以消除影响。其做法是:
连接图甲电路,闭合开关,移动使电流表的示数为,记下的位置A;
把接入电路,闭合开关,移动使电流表示数为______ A,记下的位置B;
用刻度尺量出间距离为,则______ 。
(1)连接了如图甲所示的电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的a、b、c,发现电压表未调零。将电压表调零后,重做实验,第二次测量数据如图乙中的A、B、C;
①分析图乙中的第二次测量数据,待测电阻的阻值是
②小组同学讨论发现,利用第一次的测量数据,能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值,也能求出被测电阻的阻值。分析图乙,写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值为
(2)添加刻度尺、鳄鱼夹等器材,探究粗细均匀电阻丝的电阻与长度的关系,实验电路如图甲所示,测得数据如表。
序号 | 长度 | 电流 |
②小明在小华实验的基础上,利用该电阻丝测量未知电阻的阻值(约);
按图甲连好电路,闭合开关,在电阻丝上移动鳄鱼夹,使电流表的示数为;
保持位置不变,把接入电路,如图乙所示。闭合开关,此时电流表的示数为;请在虚线框内画出图乙的电路图
小明实验时电源的实际电压比略低,则他测算出的电阻值
为了消除因电源电压降低对电阻测量结果的影响,小明用原实验电路,改变测量方法就可以消除影响。其做法是:
连接图甲电路,闭合开关,移动使电流表的示数为,记下的位置A;
把接入电路,闭合开关,移动使电流表示数为
用刻度尺量出间距离为,则
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实验题
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困难
(0.15)
名校
解题方法
【推荐1】在用电压表和电流表测电阻的实验中。
①小明利用电压表和电流表测待测导体的电阻。实验电路如图,其中电表A的示数为______ ,待测导体的电阻为 ______ 欧;②小华将滑动变阻器接入电路,测量Rx的电阻(如图12)。连按好电路,闭合开关,滑动变阻器的滑片从右向左滑动,并依次将数据记录在表中;
由表中数据可知,小华连接的实验电路是图 ______ ;小华选用的滑动变阻器及连接方式是 ______ ;③小圆在实验过程中发现电压表不能使用,于是将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知)。如图测量Rx阻值。测量时,先闭合开关S1,断开开关S2,记录电流表A的示数为I1后断开开关S1,闭合开关S2,记录电流表A的示数为 I2,则电阻Rx= ______ (用I1、I2和R0表示);小圆为了得到多组数据,向老师借用了一个定值电阻R0,按图15连接电路。并重复上述实验步骤和计算方法,多次测量求出Rx的阻值。则你认为小圆得到的Rx阻值是 ______ 的(选填“正确”或“错误”),理由是 ______ 。
①小明利用电压表和电流表测待测导体的电阻。实验电路如图,其中电表A的示数为
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数(V) | 7.20 | 5.60 | 4.00 | 2.50 | 0.003 |
电流表示数(A) | 0.36 | 0.68 | 1.00 | 1.30 | 1.80 |
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实验题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐2】如果电压表损坏了,手头上有一个阻值为R0的定值电阻,一个电流表、一个滑动变阻器、电池、导线、一个开关,不增加其他器材,请你设计一个电路测量额定电压为U小灯泡正常发光时的电阻,在下图的方框内画出实验的电路图和写出实验步骤及小灯泡正常发光时电阻的表达式。
(1)在方框内画出电路图:___________ ;
(2)实验步骤:___________ ;
(3)小灯泡正常发光时的电阻为R=___________ 。
(1)在方框内画出电路图:
(2)实验步骤:
(3)小灯泡正常发光时的电阻为R=
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实验题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐3】小明用如图甲所示的电路测量未知电阻R的阻值,滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样,电源电压保持 6V 不变。
(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片P向B端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大______ (连线时导线不允许交叉);
(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电流表无示数,电压表示数较大,则故障原因是______ ;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片使电压表示数为2.4V,此时电流表的指针位置如图乙所示,电流值为______ A,则R的阻值为______ Ω;
(4)现有另一个未知电阻Rx(阻值约为400Ω),若仅将图甲中的R替换为Rx,其它器材和电路连接不变,则不能测出Rx的阻值,其原因是实验中______ 表无法准确读数;
(5)测完电阻R的电阻之后,小明又找来几个定值电阻(阻值分别为 5Ω、10Ω、20Ω、25Ω),其它器材保持不变,继续探究电流与电阻的关系;
①将5Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为某预设值,记下电流表示数。完成第一次实验后,在没有移动滑动变阻器滑片的情况下,小明把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后闭合开关,此时电压表示数将会比预设的电压值______ (选填“高”或“低”),小明应向______ (选填“左”或“右”)移动变阻器滑片,使______ (选填“电压表”或“电流表”)示数不变,才能完成这次实验。进行多次实验后,绘制出 I﹣R 图像如图丙,根据图像,可得出结论:______ ;
②为了使得结论更具普遍性,小明继续使用 50Ω 的定值进行该实验,结果发现无论怎么调节滑动变阻器,无法完成实验。通过思考,小明提出一种办法,可以换用最大电阻至少为______ Ω的滑动变阻器,恰好可以 将六个定值电阻全部用上顺利完成实验。通过进一步分析,在原有器材基础上,小明指出:为了保护各个元件(电流表和电压表的两个量程均可以使用 ),预设电压不能超过______ V。
(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片P向B端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大
(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电流表无示数,电压表示数较大,则故障原因是
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片使电压表示数为2.4V,此时电流表的指针位置如图乙所示,电流值为
(4)现有另一个未知电阻Rx(阻值约为400Ω),若仅将图甲中的R替换为Rx,其它器材和电路连接不变,则不能测出Rx的阻值,其原因是实验中
(5)测完电阻R的电阻之后,小明又找来几个定值电阻(阻值分别为 5Ω、10Ω、20Ω、25Ω),其它器材保持不变,继续探究电流与电阻的关系;
①将5Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为某预设值,记下电流表示数。完成第一次实验后,在没有移动滑动变阻器滑片的情况下,小明把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后闭合开关,此时电压表示数将会比预设的电压值
②为了使得结论更具普遍性,小明继续使用 50Ω 的定值进行该实验,结果发现无论怎么调节滑动变阻器,无法完成实验。通过思考,小明提出一种办法,可以换用最大电阻至少为
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐1】小林想测定额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的功率和电阻,将学生电源调到电压为3V,使用滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。(1)在图甲中,用笔画线代替导线将电路连接完整。____
(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近3V,则电路故障是_______ 。
(3)正确连接电路后,实验中当电压表的示数达到1.5V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻为________ Ω,为使灯泡正常发光,应将滑片向________ (选填“左”或“右”)移动,同时眼睛注视________ (选填“电流表”或“电压表”)。
(4)根据测得的数据绘制了小灯泡的I-U关系图像如图丙所示。根据图像提供的信息,可计算出灯泡的额定功率是________ W。小林分析发现小灯泡的电阻随两端的电压发生改变,这是因为小灯泡两端电压的变化引起________ 发生变化,从而导致电阻发生改变。
(5)小林发现实验室还有一待测小灯泡(标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W~0.7W之间),接着他采用了一个学生电源(电压为2V的整数倍)重新连接线路。闭合开关后,移动变阻器的滑片,观察到随着小灯泡亮度逐渐增加,电压表的示数逐渐变小。他经过思考后,继续移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,并记下了此时电压表和电流表的示数。如果将小林所记录的电压表和电流表的示数相乘,得到的电功率为1.65W。根据相关信息可知小灯泡的额定功率为________ W。
(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近3V,则电路故障是
(3)正确连接电路后,实验中当电压表的示数达到1.5V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻为
(4)根据测得的数据绘制了小灯泡的I-U关系图像如图丙所示。根据图像提供的信息,可计算出灯泡的额定功率是
(5)小林发现实验室还有一待测小灯泡(标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W~0.7W之间),接着他采用了一个学生电源(电压为2V的整数倍)重新连接线路。闭合开关后,移动变阻器的滑片,观察到随着小灯泡亮度逐渐增加,电压表的示数逐渐变小。他经过思考后,继续移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,并记下了此时电压表和电流表的示数。如果将小林所记录的电压表和电流表的示数相乘,得到的电功率为1.65W。根据相关信息可知小灯泡的额定功率为
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实验题
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困难
(0.15)
名校
解题方法
【推荐2】如图甲、乙所示,小明自制了一个测量水的深度的装置,它由测量头和控制盒构成,控制盒内有一个定值电阻 ,其测量头的测量面是一个涂有绝缘漆的压敏电阻R1,R1的阻值与其在水中的深度的变化关系如图丙所示,不计导线的电阻,电压表的量程为 。
(1)图乙中定值电阻R0的作用是:________ ;
(2)分析可知,测量头在水中的深度越深,电压表的示数________ (选填“越大”、“越小”或“不变”);
(3)若R1未放入水中,闭合S,此时电压表的读数为1.5V,当电压表的读数为2.7V时,测量头放到水下的深度为________ m;
(4)小明将电压表改装成深度计,并想增大深度计所能测量的最大深度,下列做法不可行的是________ (填序号);
A.减小电源电压
B.将电压表并联在R1的两端
C.增大R0的阻值
D.电压表换更大的量程
(5)另一实验小组同时更换了图乙中的定值电阻和电源电压,设计了相同的电路,闭合开关S,当压敏电阻R1的阻值为r或4r时,R1的电功率均等于P,则当电路的总功率为2P时,压敏电阻R1的阻值为________ Ω。
(1)图乙中定值电阻R0的作用是:
(2)分析可知,测量头在水中的深度越深,电压表的示数
(3)若R1未放入水中,闭合S,此时电压表的读数为1.5V,当电压表的读数为2.7V时,测量头放到水下的深度为
(4)小明将电压表改装成深度计,并想增大深度计所能测量的最大深度,下列做法不可行的是
A.减小电源电压
B.将电压表并联在R1的两端
C.增大R0的阻值
D.电压表换更大的量程
(5)另一实验小组同时更换了图乙中的定值电阻和电源电压,设计了相同的电路,闭合开关S,当压敏电阻R1的阻值为r或4r时,R1的电功率均等于P,则当电路的总功率为2P时,压敏电阻R1的阻值为
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实验题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐3】在“伏安法测电阻”的实验中,小梦同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值为R,接线柱接线牢固)。
(1)连接电路过程中开关应该_____ ,开关闭合前滑片滑到_____ 处;
(2)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是_____ (填“a”“b”“e”或“d”);
(3)纠正错误后,闭合开关,测得几组数据如表;
第3次实验时电流表示数如图乙所示,电流表的示数为_____ A。第3次实验后,算出的电阻值是_____ ,待测电阻值为_____ Ω;
(4)实验结束后老师组织大家做延伸实验,他把A组的电流表给了B组,把B组的电压表给了A组,让A、B组利用现有器材完成测量电阻的实验设计,如果你在其中一个组,请把设计的电路图画在图丙的虚线框内_____ 。
(1)连接电路过程中开关应该
(2)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是
(3)纠正错误后,闭合开关,测得几组数据如表;
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
电流I/A | 1.10 | 0.14 | |
电阻R/Ω | 15.0 | 15.0 |
(4)实验结束后老师组织大家做延伸实验,他把A组的电流表给了B组,把B组的电压表给了A组,让A、B组利用现有器材完成测量电阻的实验设计,如果你在其中一个组,请把设计的电路图画在图丙的虚线框内
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