【推荐1】小聪在“测小车的平均速度”实验中。

（1）实验的原理是______；
（2）本实验需要的测量工具是______、______；
（3）实验装置及记录的实验数据如图所示（字母A、B、C上方的测量工具每一格代表1s）；分析实验数据可得出：
①小车通过AC段的路程是______ cm，平均速度是______m/s；
②小车在通过AC段的过程中做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（4）实验中，由于失误，小聪在小车通过B点后才停止计时，则小聪所测小车通过AB段的平均速度______（选填“偏大”、“偏小”或“正确”）；
（5）实验中应使斜面的坡度略______（选填“大”或“小”），这样可以减小测量______（选填“时间”或“路程”）的误差。

【推荐2】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置（停表指针未超过一圈，每格1s）。

（1）该实验原理是 _____；实验时，应使斜面保持较 _____（选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量 _____的误差；
（2）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 _____由静止开始下滑；
（3）该次实验中，测得s_AC长为 _____cm，小车通过全程的平均速度v＝_____m/s；
（4）如果不小心让小车过了A点才开始时，则所测AC段的平均速度会 _____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（5）如图乙是小明根据实验数据画出的s—t图像，能大致描述小车从A点运动到C点的运动情况的图像是 _____（选填“①”“②”或“③”）。

【推荐3】在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示   

（1）该实验的原理是______ ；
（2）实验中还需要的测量工具是______，应使斜面的坡度较______ （填“大”或“小”），以减小测量时间的误差；     
（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为______cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度为______m/s；       
（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的速度______（选填“大于”“小于”“等于”）小车在AB段的速度；       
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______ （填“大”或“小” ）。

【推荐1】如图是小明在做“测量小车的平均速度”的实验装置，在实验中：

（1）实验时应使斜面的坡度较小的目的是________；
（2）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达金属挡板后还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏_______。（选填“大”或“小”）

【推荐2】如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。

（1）本实验测平均速度的原理公式是：___________；
（2）图中AB段的距离s_AB=________cm，测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度是___________m/s；
（3）实验中可以发现v_BC________v_AC；（选填“>”、“＜”或“=”）
（4）实验时，发现小车向下运动时间太快，很难计时，为方便计时操作实验时，实验改进措施是_____（写出一种即可）；小车经过A点才开始计时，会使得计算的速度偏________。（填“大”或“小”）

【推荐3】小明用如图所示的实验装置做“测量小车运动的平均速度”实验。实验中，他将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。

（1）实验中，应使斜面保持______（选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量时间的误差；
（2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做______运动（选填“减速”、“匀速”或“加速”）；
（3）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是______cm/s；
（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。