【推荐1】如图所示，小明利用“伏安法”测量未知电阻的阻值，电源使用两节新干电池，滑动变阻器的规格是“”。

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小___________；
（2）对照图甲电路，请在图乙虚线框内添上所缺的电学元件和导线，把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）___________；
（3）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左侧，如图丙所示，其原因是___________；
（4）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第3次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为___________V；
（5）小明利用表格中实验数据计算出待测的未知电阻R_x的阻值为___________Ω（结果保留一位小数）；此外，还可以得到的结论是电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________比。

实验序号
电压
电流

（6）小明又设计了实验，利用一块电压表或电流表测量小灯泡正常发光时电阻。器材有小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器的最大阻值为R₀、电源电压未知（大于2.5V）、定值电阻阻值已知。下面能快速测出小灯泡正常发光时电阻的电路是___________。
A.             B.C.       D.

【推荐2】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．       
(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是________        
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移动灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图___________       __________．

(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是________      
(4)故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为　________ A，小灯泡正常工作时的电阻是　_________Ω．

【推荐3】现有电压可调节的电源A（2V、4V、6V、8V、10V和12V六档）和电压恒为4.5V的电源B各一个，电流表、电压表和开关各2个，标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器一个、待测电阻两个，导线若干。在分配器材时，小华选择了待测电阻R₁（约10Ω），而小明选择了待测电阻R₂（约50Ω）。
（1）在设计实验方案的过程中：他们设计出了两个测量电路图，如图甲、乙所示。若仅以此判断，这两个电路中正常电流的最大值约_________A；
（2）合理分配电源A和B，他们分析其中一个电路，调节电源电压或滑动变阻器时，粗略画出的电流表指针偏转的最大范围如图丙所示。据此可知这是在分析______（选填“甲”或“乙”）电路图；
（3）通过以上分析，他们正确分配了器材，并对照所设计的电路图按规范连接了电路。小华刚闭合开关就发现电流表的指针恰好指在0.22A刻度处，此时小华测得电阻R₁的阻值为_____Ω。小明在实验中发现电流表的最大示数为0.22A，则小明测得电阻R₂的阻值为______Ω。（以上两空均保留1位小数）

【推荐1】学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
(1)如图甲所示是他们连接的实验电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，正确连接实物图(        )。

(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，滑动变阻器的滑片移动时，电压表无示数、电流表有示数且发生明显变化。产生这种现象的可能原因是______。
(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向______移动（选填“左”或“右”）；
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I－U图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。
(5)完成测量后小明认为还可以用上述实验器材探究“电流与电压关系”，小李认为用上述器材不能完成此探究，你认为小李判断的理由是______。
(6)小金尝试用下面的方法将电流表改装成可直接测电阻的表，设计了如图所示电路，在M、N中可接待测电阻R_x。已知电流表的量程为0～0.6A，电源电压为12。

①闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P移至B端；
②先将M、N直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表的0.6A刻度上标注的电阻值为0，此时滑动变阻器的阻值为______。
③电流表的0.2A刻度处，标注的电阻值为______。
④请写出电流表的刻线I与待测电阻R_x的关系式：______。改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度______（选填“均匀”或“不均匀”）。

【推荐2】小明利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池．
⑴按照如图甲所示的电路图，将图乙中的电流表正确连入电路 ____________ ．

⑵该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3V不变，你认为发生故障的原因可能是 _______________________ 或 __________________ ．
⑶清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将 ________ (填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R= ______ Ω．

【推荐3】临沂第二十一中物理兴趣小组采用如图甲所示的实验电路，测量小灯泡正常发光电阻。所测小灯泡标有“2. 5V”字样，电阻约为10Ω，电源电压恒为6V，可供选择的两个滑动变阻器的规格为：R₁（10Ω 2A），R₂（50Ω 1A）。

（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接成完整的测小灯泡电阻的电路，要求滑片P向左滑动时，电流表示数变小（连线时导线不允许交叉）；______
（2）在确保电路安全时，为完成本次实验，滑动变阻器的规格应为_______（选填“R₁” 或“R₂”）；
（3）连接电路时，开关应当_______。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应当调到_______（选填“A”或“B”）端。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，若发现电流表有示数，小灯泡不亮，电压表无示数，原因可能是小灯泡________；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的正常发光的电阻约是_______Ω（小数点后保留一位数字），正常发光的功率约是________W；
（5）兴趣小组同学将电源换为两节串联的干电池，将小灯泡换为40Ω、20Ω、10Ω、5Ω的定值电阻，其他器材不变，继续探究电流与电阻的关系；
①先将40Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，现将定值电阻由40Ω换成20Ω，应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数依然等于2V；
②实验数据如下表所示，则本次实验所用滑动变阻器的总阻值不小于______Ω，由数据可知：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_______；

实验次数	1	2	3	4
电阻/Ω	40	20	10	5
电流/A	0. 05	0. 1	0. 2	0. 4

【推荐1】小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻R_x，实验室有如下器材供选用：A。两节干电池 B。开关一个和导线若干 C。电压表（0~3~15V）D。电流表（0~0.6~3A）E。滑动变阻器（0~10Ω）F。滑动变阻器（0~100Ω）。

（1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用 _____器材（选填“E”或F”）；
（2）根据设计的实验电路要求，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线（要求：滑片P向左滑动时，电流变大）；_____
（3）如图甲所示，连接好电路。在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至 _____端（选填“G”或“H”）；
（4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是 _____（选填A、B、C或D）；
A.滑动变阻器断路
B.滑动变阻器短路
C.定值电阻R_x断路
D.定值电阻R_x短路
（5）排除故障后，电流表示数为0.40A，电压表示数如乙图所示，则本次实验测得的定值电阻R_x是 _____Ω。
（6）用伏安法还可以测量小灯泡额定功率。被测小灯泡上只能看到“3.8V”字样，但实验小组发现电流表已经损坏，经过思考，他们利用图丙所示的电路（R₀为已知电阻），只连接了一次电路就测出了小灯泡的额定功率。实验步骤：
①断开开关，按电路图连接实物；
②只闭合S₁和S₃，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为U₁=_____V；
③保持滑片位置不动，只闭合开关S₁和S₂，测得电压表示数为U，则灯泡额定功率的表达式为P_额=_____（用已知量和测量量的符号表示）。

【推荐2】小明用如图甲所示的电路测量未知电阻R_x的阻值。

（1）本实验的原理是 _____。
（2）正确连接电路后，当闭合开关S后，读得电压表的示数为2.1V，电流表的示数为0.3A，则R_x＝_____Ω；
（3）该实验中，滑动变阻器除了对电路有保护作用外，另一个作用是 _____；
（4）小明用一个小灯泡替换了电路中的R_x，改变滑动变阻器的滑片位置后测出若干组电压表和电流表的示数，然后根据测得的数据作出了电流随电压变化的图象如图乙所示，其图象是曲线而不是一条直线，其原因可能是_____；
（5）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R₀，电源电压未知，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x请将以下实验步骤补充完整；
①先闭合S、断开S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁。
②再 _____，用电压表测出电源的电压为U。
③请写出R_x的表达式：R_x＝_____（用已知量和测量量表示）。

【推荐3】小明用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻。

（1）请你用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变亮）______
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡没有发光，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是______，观察小灯泡是否发光。
（3）小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是______Ω。
（4）小明根据实验数据画出小灯泡关系图像如图丙所示，结合图像可知，小灯泡电阻不是定值，原因是______。
（5）测出小灯泡的电阻后，小明想测未知电阻的阻值，利用现有器材，增加一个单刀双掷开关和电阻箱，小明又设计了如图丁所示的电路图，实验步骤如下：
①将未知电阻接入虚线框______中，另一个虚线框接电线，将开关S接a后，闭合开关，调节电阻箱为5Ω后，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为0.3A；
②将开关S接b，保持滑动变阻器滑片的位置不变，调节电阻箱使电流表示数为0.3A，读出电阻箱示数为23.3Ω；
③则可计算未知电阻的阻值为______Ω。

【推荐2】小龙想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻测量电阻的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示：

(1)请你根据小龙的设计要求只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接；
(        )
(2)开关、闭合，断开时，电压表的示数为；开关、闭合，断开时，电压表的示数为；
请你利用和表示R_x=______ 。

【推荐3】用图甲所示电路测量小灯泡在2.5V电压下的电阻，根据实验数据绘制的小灯泡的I﹣U图像如图乙所示。

（1）为保证实验顺利进行，应选用 ___________（选填序号）滑动变阻器；
A.10Ω 0.5A
B.50Ω 0.3A
C.100Ω 0.2A
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整；(        )
（3）连接电路时，开关要 ___________。连接好电路后，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡在2.5V电压下的电阻，应将滑片向 ___________（选填“左”或“右”）移动；
（4）由图像可知，小灯泡在2.5V电压下的电阻为 ___________Ω；
（5）由图像可知，实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变大的，滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变小的，则小灯泡电阻的变化量ΔR_L___________（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动变阻器的变化量ΔR。
【拓展】利用电源（电压未知且恒定不变）、阻值已知为R₀的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图丁所示的电路，也测出了R_x的阻值，请你完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，断开S₂，读出电压表的示数U₁；
②___________，读出电压表的示数U₂；
③待测电阻的阻值R_x=___________。（用已知量和测得量的字母表示）