A.用弹簧测力计测出物重G1,将数据填入对应的表中;
B.用弹簧测力计测出匀速提升重物时的拉力F1,将数据填入对应的表中;
C.用刻度尺测出钩码升高的高度h1和弹簧测力计上升的距离s1,将数据填入对应的表中;
同理按(b)图组装装置进行实验
同理按(c)图组装装置进行实验
实验装置 | 拉力F(N) | 弹簧测力计上升的距离s(m) | 总功W总(J) | 钩码的重力G(N) | 钩码上升的高度h(m) | 有用功W有(J) | 机械效率η |
a图 | 0.5 | 0.4 | 0.2 | 1 | 0.1 | 0.1 | |
b图 | 0.5 | 0.3 | 1 | 0.1 | 0.1 | 66.7% | |
c图 | 0.8 | 0.3 | 0.24 | 2 | 0.1 | 83.3% |
(2)分析a图装置和b图装置所测的效率可知:滑轮组的机械效率与
(3)实验中不用刻度尺,对b图装置,只测出拉力为Fb,物体重力Gb,也能得出滑轮组的机械效率表达式,其表达式为
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次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的距离h/m | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/m | 机械效率 |
第1次 | 2 | 0.05 | 1 | 0.15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | |
第3次 | 6 | 0.05 | 0.15 | 80.0% |
(2)进行第3次测量时,克服物重做的有用功是
(3)从实验数据可以看出,同样的装置,提升重物越重,机械效率越
(4)若提起同样的重物,用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮,则机械效率变
(1)使用滑轮组提升钩码的过程中,应该
(2)晓彤和小雪设计的实验数据记录表格如下表所示;
滑轮组 | 钩码重 | 钩码上升高度 | 弹簧测力计示数 | 绳子自由端移动距离 | 机械效率 |
(a) | 2 | ||||
(b) | 2 | ||||
(c) | 3 |
①请你根据图(a)中的实验过程,弹簧测力计示数如图丙,将表中数据补充完整;
②对比(a)、(b)中的实验数据,得出的实验结论是
③对比(b)、(c)中的实验数据,可以探究
(3)将重物从楼下搬到楼上是很辛苦的。有一位同学学习了滑轮知识后,设计了如图(a)的升降装置,通过它可以把物体吊上楼来。请从“用力”或“做功”角度分析:用滑轮组提升物体的好处。
次数 | 钩码质量/g | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 绳端移动距离/cm | 机械效率 |
1 | 200 | 10 | 0.8 | 30 | |
2 | 800 | 10 | 30 | ||
3 |
(2)分析数据可得结论:使用同一滑轮组,滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是
A. B. C. D.
(3)如果继续增加挂在该滑轮组下钩码的个数,仍利用原有的实验器材进行实验(已知实验中所用细绳能够承担的最大拉力是20N,绳重和滑轮的摩擦可忽略不计)以测得该滑轮组的机械效率最大值约为
(4)与小明同组的小白同学利用相同的实验器材,测得提升一个200g钩码的机械效率为70%,你认为造成他与小明测得的机械效率(η=83.3%)不同的原因是
(1)在使用甲弹簧测力计时需要竖直向上
(2)从表中数据可分析出实验1是用图
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率% |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
2 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83.3 |
(4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的重量越重,滑轮组的机械效率越
实验序号 | 钩码重 | 钩码上升的高度 | 绳端的拉力 | 绳端移动的距离 |
1 | 4 | |||
2 | 4 | |||
3 | 6 | |||
4 | 8 |
(2)该同学应
(3)第3次实验中,滑轮组做的有用功为
(4)表中有一组数据明显存在错误,这组数据是
实验次数 | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
(1)请根据表中数据,在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法
(2)表格中编号①处数据应填
(3)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与
(4)分析表中第1、3、4组数据,你得出的本实验结论是:同一滑轮组匀速提升重物时,机械效率随