【推荐1】下面是小聪和小明做“测量定值电阻R_x”的实验。
（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大______；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是______（选择下列原因的字母代号）
A．电阻R_x短路   B.电阻R_x断路     C.电源接线接触不良   D.电流表断路

（3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最______（选“左”或“右”）端，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，测得多组数据，并由这些数据计算得定值电阻R_x的阻值为9.8Ω。
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行实验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S₁、S₂，电流表的读数如图丙所示，为______A；保持变阻器的滑片不动，闭合开关S₁，断开开关S₂时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R₁规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻R_x的阻值是______Ω。（电源电压恒定）
（5）比较小聪和小明的实验，你认为______的实验结果更准确，理由______。
（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的电阻约为500Ω），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用：①电流表A₁，量程“0～30mA”②电流表A₂，量程“0～0.6A”③电流表A₃，量程“0～3A”④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；⑤滑动变阻器R₁“20Ω 1A”⑥滑动变阻器R₂“50Ω 0.5A” ⑦滑动变阻器R₃“1kΩ 0.1A”小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选______；滑动变阻器选______。

【推荐3】在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的正常发光时的电压为2.5V，阻值为10Ω左石，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。

(1)请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接 ______ ；
(2)开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到 ______ （选填“左”或“右”）端；调节滑片P，使电压表示数为2.5，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为 ______ A，电阻为 ______ Ω；
(3)完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示，通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随 ______ 的变化而变化。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝 ______ （选填“容易”或“不容易”）烧断。

【推荐1】小洋用“伏安法”测未知电阻R的电阻值，他设计的电路图如图甲所示。

实验次数	1	2	3
电压/V	1.2	1.8	2.4
电流/A		0.36	0.5

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路补充完整；（要求变阻器滑片向左移动时电流表示数变大）(         )
（2）连接电路时，开关应处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最___________（选填“左”或“右”）端的位置；
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较大的示数，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是___________；
A．电阻R断路
B．滑动变阻器接了下面的两个接线柱
C．电阻R短路
D．滑动变阻器短路
（4）小洋排除故障后，重新连接好电路进行实验，表格是他记录的实验数据，其电阻是___________Ω，该实验中多次测量的目的是：___________；
A．避免偶然性，是结论更具有普遍性
B．求平均值，减小误差
（5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误数据绘出的U-I图像如图丁所示。你认为错误的原因可能是___________；
（6）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻R_x的阻值。

（1）连接电路时开关应 ___________，滑动变阻器的滑片应移动到最 ___________（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为 ___________A，则待测电阻的阻值为 ___________Ω；
（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是 ___________；
（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻R_x阻值的方案。他选用了一个阻值为R₀的定值电阻和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量，电源电压恒定但未知。步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为I₁；
②断开开关，将电流表 ___________（选填“串联”或“并联”）接入另一支电路中，闭合开关，记录电流表的示数为I₂；
③用I₁、I₂和R₀写出R_x的表达式：R_x=___________。

【推荐3】在测量小灯泡的电阻的实验中，小明设计的电路如图所示，已知灯丝的电阻约为10Ω，电源电压恒为4V．
（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．
(      )
（2）实验中当他连好最后一根导线时，灯泡就发出了耀眼的光，出现这一现象的原因主要是：① _____ ；② _____ ．
（3）当电压表的示数为2.6V时，电流表的示数如图丙所示，此时灯丝的电阻为 _____ Ω．


（4）调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的U﹣I图线后，小明用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丁中绘制定值电阻的U﹣I图象．在丁图中，能反映小灯泡电阻的图象是 _____ （选填“a”或者“b”），理由是小灯泡的电阻与灯丝的 _____ 有关．
（5）小明同学又设计了如下的电路测定值电阻R_x的阻值（电源电压不变），不能测出R_x阻值的电路（图戊）是 _____ ．

【推荐1】王妍小组用如图1所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻。

（1）王妍连接好电路，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表的指针明显向右偏转，电流表指针几乎不偏转，电路可能出现的故障是_________；
（2）故障排除后调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图3所示，电流表的读数是_________A，小灯泡的阻值是_________Ω（小数点后保留一位）；
（3）电路中滑动变阻器的作用_________，实验中我们多次测量的目的是_________；
（4）她俩又想测某未知电阻R_x的阻值，设计了如图4所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮她俩把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式。
A．按照设计的电路图连接电路；
B．闭合S₁、S₂记录电流表示数为I₁；
C．_________；
D．待测电阻R_x的表达式：R_x=_________。

【推荐2】如图甲所示是测量定值电阻R阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。

（1）同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到最______端。闭合开关后，在滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数始终为零，电压表示数为3V并保持不变。其原因可能是______；
（2）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为1.6伏时，电流表实数如图乙，由乙图可知示数为______安，此时Rx的电阻为______欧；
（3）改变电阻Rx、两端的电压进行了三次测量，你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）；
A．探究重力大小与质量的关系       B．测量物体的长度        C．研究杠杆的平衡条件
（4）同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀；
①方案一：闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻Rx的阻值表达式为Rx₌______；
②方案二：电路中Rx≠R₀，将开关S接到a，读出电流表的示数I₁，在将开关S接到b，读出电流表的示数I₂；由I₁R₀=I₂Rx可得，则该结果______（选填“正确”或“不正确”）。理由：______。若将方案二中的R₀换成电阻箱，该实验电路______（选填“能”或“不能”）测量Rx的阻值；若将方案二中的变阻器换成电阻箱，电源电压恒定，该实验电路______（选填“能”或“不能”）测量Rx的阻值。

【推荐3】在“伏安法测电阻”实验中，小灯泡额定电压为3.8V（电阻约为10Ω），电源电压为6V.

（1）小敏连接了如图所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.____
（2）若有规格分别为“5Ω   1A ”、“20Ω   0.5A”和“50Ω   0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为________的滑动变阻器连入电路.       
（3）闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：________.       
（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为________时，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡此时的电阻是________Ω.       
（5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的I-U图像，结果发现图像为曲线是，造成这一现象的原因可能是________.