【推荐1】小梦所在的实验小组，设计了甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。

（1）该实验若选用______（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些。
（2）实验小组应选用______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。
（3）如图丙所示，是小梦根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔化过程共持续了______min；加热至第4min时，物质的状态为______。
（4）小明想利用乙装置，继续对试管内的水进行加热，探究水的沸腾规律。
①实验中某时刻温度计示数如图丁所示，该物质此时的温度为______℃。
②经过加热，小明发现试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是：______。

【推荐2】小明对热现象的有关实验进行如下探究：
   
图甲是“探究海波的熔化特点”的装置。
（1）图乙温度计的示数为________℃；
（2）实验中用“水浴法”加热，目的使海波________；
（3）图丙中海波熔化过程是________段（选填“AB”或“BC”），其熔点为________℃。海波属于________（选填“晶体”“非晶体”），判断的依据是________；
（4）图丁是探究“水沸腾时温度变化规律”的图像，海波的熔化过程和水的沸腾过程具有共同特点是______。

【推荐3】小王同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示。

（1）图乙中温度计的示数为______^oC；
（2）小明绘制的温度—时间图像如图丙所示。由图丙可知：冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度时间图像如图丁所示，分析丙、丁图像，分析判断冰和水升温的快慢，可以得出，冰的比热容______（选填“大于”或“小于”）水的比热容。

【推荐1】在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94	_____	98	98	98	98	98

(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是_______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压；
(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(          )
A.      B.        
C. D.

【推荐2】如图A所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是_______；
（2）由图B中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为_______℃；
（3）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气_______形成的，杯口附近_______（选填“C”或“D”）处的“白气”更浓；
（4）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的_______不同；沸腾时所观察到的气泡是图_______（选填“D”或“E”）；
（5）为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：_____________________。
   

【推荐3】图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)组装实验装置时，应当先调整图甲中______（选填“A”或“B”）的高度；
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为______℃；沸腾过程中水的温度保持______；若两次实验所用水的质量分别为m_a、m_b，则m_a______m_b（选填“>”“=”或“<”）；
(3)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续______；
(4)各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃。那么，水的沸点可能与______有关。

【推荐1】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图a所示的装置。将质量相等的甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热。记录相关数据，并绘制出如图b的图象（不计热量损失）。

（1）实验中，除了图a中所展示的实验器材外，还必须用到的测量工具有钟表和______；
（2）从图象上可以看出，同时开始加热至第4min，甲液体升温比乙液体快，这段时间，甲吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量；
（3）从图象可知，实验中，给质量相同的不同物质，加热相同的时间，通过比较______，可以判断物质吸热能力更强弱；
（4）甲、乙两种液体的比热容之比是______；
（5）甲物质加热至第4min之后，液体内部出现的现象是____________。

【推荐2】小明在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热。

（1）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处：___________；
（2）重新调整好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为___________℃；
（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是___________；
（4）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中___________图；（选填“A”或“B”）
（5）小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法___________（选填“可行”或“不可行”）。

【推荐3】小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲。

（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是______℃。
（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。根据图丙可知水的沸点是______℃，水沸腾后温度保持______，当地气压______（填“低于”或“高于”）一个标准大气压。
（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你再给小明提出一条合理化建议：______。

【推荐1】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

（1）如图甲，组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当首先调整固定。___________（选填“铁圈”或“铁夹”）的位置，当水的温度加热到91℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾为止。记录数据如下表，从实验数据可以看出，水的沸点是___________℃。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度t/℃	91	93	95	97	99	99	99	…

（2）分析图乙中的图像可知，实验中用水较多的是___________（选填“a”或“b”）组；图丙所示为水沸腾前后的气泡情况，则图___________（选填“A”或“B”）表示水沸腾前的情景。
（3）实验后同学们得出水沸腾的条件是：达到沸点且继续吸热。但他们发现撤掉酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因___________。水沸腾后，水面上出现大量“白气”，停止加热，水面上出现“白气”相对___________（选填“多”或“少”）一些。

【推荐2】在“观察水的沸腾”的实验中：
   
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是______ ，这种错误使得测得的温度值______ （选填“偏小”或“偏大”）；
（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。

时间/min
温度/℃

①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为______ （填“a”或“b”）；
②利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线______；
③由实验数据分析可知：水的沸点是______ ℃，水在沸腾过程中，需要______ （选填“吸收”或“放出”）热量，温度______ （选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：______ 。

【推荐3】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲．

（1）图甲中，在硬纸板上除了插温度计的小孔外，纸板上还开了一个小孔，此小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）图乙中，表示水沸腾时的现象是其中的______（选填“a”或“b”）图；当水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升到水面处破裂，气泡内是______（选填“空气”、“小水滴”或“水蒸气”），若把烧杯口的硬纸板取走，水沸腾时会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的．该小组发现：水沸腾时加大火力，温度仍然保持不变，此时温度计示数如上图丙所示，此时水的沸点为______℃，说明此时气压______（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；
（3）实验过程中发现，从给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出3条合理建议：______、______、______．撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热，其温度______（选填“高于”“等于”或“低于”）水的沸点，水可以继续从烧杯底和石棉网吸热．