【推荐1】在探究运动和力的关系时，同学们做了如图所示的实验。

(1)每次实验小车应_____开始滑下，这是为了_____；
(2)实验中观察到小车在_____表面运动的距离最长；
(3)通过分析实验现象可知：水平表面对小车的阻力越_____，小车在平面上运动的距离越远；
(4)接下来可以推理出：_____；
(5)由此得出力是_____运动状态的原因。

【推荐2】如图是研究物体不受力时的运动情况，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度___________。由实验可知：小车在不同材料的水平表面上运动时受到的阻力越小，停下的距离就越___________。据此我们可以推断：如果小车在水平面上运动的过程中不受力的作用时，它将做___________运动。

【推荐3】如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景｡

(1)让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的____相同｡
(2)水平面越光滑，运动小车受到的阻力越___，运动的时间越长，运动的距离越远；
(3)进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将____运动下去｡   

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）实验中，为了让小车在水平面上受到不同的阻力，采用的做法是改变______；
（2）实验中根据______可以反映“阻力对物体运动的影响”；
（3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______；
（4）通过上面的探究，你认为图乙中的篮球，飞到空中最高点B点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动是______（填序号）。
A．静止       B．竖直匀速下落       C．水平向右匀速运动

【推荐3】在探究“阻力对物体运动影响”时，小明设计过这样的“斜面”实验：
   
（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的______力和_______力相平衡，从而研究水平方向上的阻力对小车运动的影响。
（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的________。
（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出在初速度相同的条件下，水平面越光滑小车运动的距离________。
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车由于具有惯性会在水平面上做_____。