如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路,器材可以满足实验要求。
(1)同学们按照电路图甲正确连接电路后,闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到最_________ 端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,在滑动变阻器滑片移动的过程中,发现电流表示数始终为零,电压表示数为3V并保持不变,其原因可能是_______________ ;
(2)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所示,由乙图可知示数为_________ A,此时Rx的电阻为_________ ;
(3)改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量,你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_________ (填序号)
A.探究重力大小与质量的关系
B.测量物理课本的长度
C.探究杠杆的平衡条件
(4)同学们又设计了两种测量方案,方案中定值电阻R0的阻值已知。
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=__________________ 。
②方案二:电路中Rx≠R0,将开关S接到a,读出电流表的示数I1,再将开关S接到b读出电流表的示数I2;由I1R0 =I2 Rx可得,则该结果___________ (选填“正确”或“不正确”),理由:_______________ 。
(1)同学们按照电路图甲正确连接电路后,闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到最
(2)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所示,由乙图可知示数为
(3)改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量,你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
A.探究重力大小与质量的关系
B.测量物理课本的长度
C.探究杠杆的平衡条件
(4)同学们又设计了两种测量方案,方案中定值电阻R0的阻值已知。
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=
②方案二:电路中Rx≠R0,将开关S接到a,读出电流表的示数I1,再将开关S接到b读出电流表的示数I2;由I1R0 =I2 Rx可得,则该结果
更新时间:2024-01-27 19:48:50
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在测量标有2.5V小灯泡电阻的实验中,图甲是同学连接好的电路。
(1)同学发现电路连接错误,只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上;______
(2)在此实验中,滑动变阻器除了可以保护电路还具有______ 的作用。闭合开关前,应将滑片P移到滑动变阻器的______ (选填“左”或“右”)端;
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,则电路故障可能是______ ;
(4)排除故障后,甲同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表:
当电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图乙所示为______ A,则此时小灯泡的电阻约为______ Ω;
(5)小明同学准备用求出表格中的电阻平均值做小灯泡的电阻,你认为这样处理是否正确?并说明理由。______
(1)同学发现电路连接错误,只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上;
(2)在此实验中,滑动变阻器除了可以保护电路还具有
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,则电路故障可能是
(4)排除故障后,甲同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
发光情况 | 明亮 | 较亮 | 较暗 | 暗 | 不发光 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
电流I/A | 0.22 | 0.20 | 0.14 | 0.12 | |
电阻R/Ω | 11.4 | 10.0 | 7.0 | 4.7 | |
电阻平均值R/Ω |
(5)小明同学准备用求出表格中的电阻平均值做小灯泡的电阻,你认为这样处理是否正确?并说明理由。
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】探究电阻的大小与哪些因素有关,同学们设计了如图所示的实验电路,电源电压不变,保持滑动变阻器滑片位置不变,分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路,得到表格所示的数据。
(1)在MN间分别接入a、b电阻丝,探究的是电阻跟导体的_____ 的关系。a电阻丝的阻值_____ b电阻丝的阻值(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)要探究电阻与横截面积的关系,可选择_____ (填编号)进行实验。其结论是:其它因素相同时,导体横截面积越大,导体的电阻越_____ 。
(3)某同学在MN间接入d电阻丝后,又在其两端并联一块电压表,这样测出了d电阻丝的电阻大小,其测量原理是_____ 。
(4)另一位同学不用电压表,在已知滑动变阻器最大阻值为R0的情况下,利用甲图电路测出d电阻丝的电阻大小,操作如下:
①在MN之间接入d电阻丝,闭合开关,将滑片P滑到最左端,读出电流表示数为I1;
②________ ,读出电流表示数为I2;
③d电阻丝的阻值表达式为Rd=____ (用I1、I2、R0表示)。
编号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 | 电流大小/A |
a | 0.5 | 0.4 | 锰铜合金 | 0.20 |
b | 0.5 | 0.4 | 镍铬合金 | 0.16 |
c | 0.5 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.08 |
d | 1.0 | 0.2 | 镍铬合金 | 0.04 |
(1)在MN间分别接入a、b电阻丝,探究的是电阻跟导体的
(2)要探究电阻与横截面积的关系,可选择
(3)某同学在MN间接入d电阻丝后,又在其两端并联一块电压表,这样测出了d电阻丝的电阻大小,其测量原理是
(4)另一位同学不用电压表,在已知滑动变阻器最大阻值为R0的情况下,利用甲图电路测出d电阻丝的电阻大小,操作如下:
①在MN之间接入d电阻丝,闭合开关,将滑片P滑到最左端,读出电流表示数为I1;
②
③d电阻丝的阻值表达式为Rd=
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实验题
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名校
解题方法
【推荐1】小明在做“用电流表,电压表测电阻”实验,所用器材如下,电源(电压保持不变),电流表,电压表(0~15伏量程损坏),代用滑动变阻器有两种规格(分别标有“5Ω 3A”、“50Ω 2A”的字样),待测电阻R,电键S以及导线若干。小明选择了一种规格的变阻器,正确的串联电路且步骤正确,然后将电压表并联在合适的电路两端。闭合电键S后,观察电流表和电压表的示数并记录在实验序号1中,随后移动变阻器的滑片,多次测量,实验记录在实验序号2和3,此时,小明发现仅通过以上实验数据,无法得出每一次实验的结果,小明在分析,思考后选择了另一种规格的变阻器,重新正确的串联电路并步骤正确,并将电压表并联在合适的电路两端,闭合电键S后,记录此时的电流表和电压表的示数为0.1安,1.0伏,这样利用4次实验数据,解决了前3次不能得出实验结果的问题。
(1)求实验所用电源的电压。(本小题需要写出计算过程)
(2)请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)
(1)求实验所用电源的电压。(本小题需要写出计算过程)
(2)请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)
实验序号 | 电压表的示数(伏) | 电流表的示数(安) | 电阻Rx(欧) | 电阻Rx的平均数(欧) |
1 | 2.0 | 0.40 | ||
2 | 1.2 | 0.48 | ||
3 | 0.3 | 0.56 |
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实验题
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解题方法
【推荐2】在“伏安法测电阻”的实验中:
(1)测量额定电压为“2.5V”的小灯泡正常工作时的电阻。测量依据的原理是___________ ;
(2)正确连接电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于最___________ 端(填左或右);
(3)如图1所示实验电路,闭合开关S,移动滑片P,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则判断故障可能是___________ ;
(4)排除故障后继续实验。闭合开关,电压表示数为2V,若要测额定电压下小灯泡的电阻___________ 移,直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数为 ___________ A(如图2),则小灯泡正常工作时的电阻是 ___________ Ω(结果保留小数点后两位);
(5)小明认为,应该多次测量不同电压下小灯泡的电阻,求出平均值才更精确,这种观点___________ ;
(6)小明要测量额定电压为U的小灯泡正常工作时的电阻,设计了图3四种方案,电源电压不变,在不改变电路连接的情况下可行的是___________ (仅一项正确)。
(1)测量额定电压为“2.5V”的小灯泡正常工作时的电阻。测量依据的原理是
(2)正确连接电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于最
(3)如图1所示实验电路,闭合开关S,移动滑片P,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则判断故障可能是
(4)排除故障后继续实验。闭合开关,电压表示数为2V,若要测额定电压下小灯泡的电阻
(5)小明认为,应该多次测量不同电压下小灯泡的电阻,求出平均值才更精确,这种观点
(6)小明要测量额定电压为U的小灯泡正常工作时的电阻,设计了图3四种方案,电源电压不变,在不改变电路连接的情况下可行的是
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实验题
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解题方法
【推荐3】小明用以下实验器材测家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻:电源(电压4.5V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡(电阻约为),滑动变阻器“”、滑动变阻器“”、滑动变阻器“”。
(1)实验应选用滑动变阻器___________ ,该实验的原理是___________ ;
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡的亮度变暗);___________
(3)连接完电路后闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,无论怎样移动滑片都不起作用,可能的故障是___________ ;
(4)排除故障后闭合开关,移动滑片至某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为___________ V;为了测量小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向___________ (选填“左”或“右”)移动;
(5)图丙是根据实验数据画出的小灯泡的电压与通过它的电流的关系图像,则小灯泡正常工作时的电阻是___________ 。
(6)取下小灯泡,将阻值为、、三个定值电阻分别接入电路中原灯泡位置,可利用该电路探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,控制电压一定时,不可以选取的电压值是___________ (选填序号)。
A.1.5V B.2V C.2.5V
(1)实验应选用滑动变阻器
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡的亮度变暗);
(3)连接完电路后闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,无论怎样移动滑片都不起作用,可能的故障是
(4)排除故障后闭合开关,移动滑片至某一位置,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为
(5)图丙是根据实验数据画出的小灯泡的电压与通过它的电流的关系图像,则小灯泡正常工作时的电阻是
(6)取下小灯泡,将阻值为、、三个定值电阻分别接入电路中原灯泡位置,可利用该电路探究“电压一定时,电流与电阻的关系”,控制电压一定时,不可以选取的电压值是
A.1.5V B.2V C.2.5V
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实验题
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【推荐1】小明同学做“伏安法测电阻实验”,设计的电路图如图1所示:
(1)按图1所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关_________ ,滑动变阻器的滑片P应滑在__________ 端(选填“左”或“右”),以保护电路;
(2)闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图2所示,则电压表的读数是_______ V,电流表的读数是______ A,被测电阻Rx的阻是______ Ω;
(3)小明同学测量完一组数据后就结束实验.此作法存在的问题是________________ ,你给他提出的建议是______________ .
(1)按图1所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关
(2)闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图2所示,则电压表的读数是
(3)小明同学测量完一组数据后就结束实验.此作法存在的问题是
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实验题
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名校
【推荐2】小南用如图甲所示电路测量定值电阻R的阻值。
(1)电路中有一根导线连接错误,请你在需改动的导线上打“x”,用笔画线代替导线画出正确接法;______
(2)改正错误后,小南闭合开关并移动滑片,发现电压表的示数发生变化,而电流表的示数不变化,则电路中的故障是______ ;
(3)上述故障排除后,小南将滑片移至某处,电压表和电流表的示数如图乙所示,由此计算出待测电阻的阻值是______ Ω;
(4)实验过程中,电流表不小心被损坏,小南在其余器材基础上增加一个开关和已知阻值的定值电阻R0又完成一次测量,请在A、B两点间将小南设计的电路图丙补充完整;______
(5)之后小南还想利用甲图所示电路测量一只标有“3.8V”的小灯泡的电阻,他把小灯泡代替定值电阻连入电路,并把电压表改接了“0~15V”量程,其他没有做任何改动(损坏的电流表已经更换为完好的);
①小南测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了如图丁所示的小灯泡的电流和电压关系图像。在这个图像中,横轴应该表示的是______ (选填“电压”或“电流”);
②小南利用上述步骤______ (选填“能”或“不能”)测出小灯泡的正常工作电阻,其原因是 ______ ;
③由图像可看出,小灯泡的电流跟电压关系并没有呈直线变化,是因为______ 。
(1)电路中有一根导线连接错误,请你在需改动的导线上打“x”,用笔画线代替导线画出正确接法;
(2)改正错误后,小南闭合开关并移动滑片,发现电压表的示数发生变化,而电流表的示数不变化,则电路中的故障是
(3)上述故障排除后,小南将滑片移至某处,电压表和电流表的示数如图乙所示,由此计算出待测电阻的阻值是
(4)实验过程中,电流表不小心被损坏,小南在其余器材基础上增加一个开关和已知阻值的定值电阻R0又完成一次测量,请在A、B两点间将小南设计的电路图丙补充完整;
(5)之后小南还想利用甲图所示电路测量一只标有“3.8V”的小灯泡的电阻,他把小灯泡代替定值电阻连入电路,并把电压表改接了“0~15V”量程,其他没有做任何改动(损坏的电流表已经更换为完好的);
①小南测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了如图丁所示的小灯泡的电流和电压关系图像。在这个图像中,横轴应该表示的是
②小南利用上述步骤
③由图像可看出,小灯泡的电流跟电压关系并没有呈直线变化,是因为
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实验题
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解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡电阻”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路图。小灯泡正常发光的电压为2.5V(电阻约为10Ω),电源电压为4.5V,请完成下列问题。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图甲连接完整______ ;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到______ (选填“A”或“B”)端;
(3)若连接电路后闭合开关,小灯泡亮度较暗,移动滑动变阻器滑片P也不能改变小灯泡的亮度,原因可能是______ ;
(4)排除故障后,继续实验,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图乙所示的图像。根据图像可计算出当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______ Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图甲连接完整
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到
(3)若连接电路后闭合开关,小灯泡亮度较暗,移动滑动变阻器滑片P也不能改变小灯泡的亮度,原因可能是
(4)排除故障后,继续实验,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图乙所示的图像。根据图像可计算出当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】某实验小组用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。要求:滑动变阻器滑片P向右移动时,接入电路中的电阻变大,导线不交叉。____
(2)连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P时,发现电流表有示数,电压表示数为零,则出现这种故障的原因可能是____________ 。
(3)先将定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为2V,此时电流表的示数如图乙所示,为______ A,将实验数据记录在表格中。
(4)接下来断开开关,将定值电阻换成定值电阻接入电路,闭合开关,应该向______ (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片P,直至电压表的示数为______ V,读出电流表的示数,将实验数据记录在表格中。再更换不同阻值的定值电阻重复4次上述操作,分别将实验数据记录在表格中。
(5)通过实验可以得出结论:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______ 。
(6)该小组同学想用一个电流表和一个定值电阻测定值电阻的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图,并进行了如下实验操作:
①闭合开关S和,记录电流表的示数为;
②__________ ;
③用和测量出来的物理量表示,则______ 。
(2)连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P时,发现电流表有示数,电压表示数为零,则出现这种故障的原因可能是
(3)先将定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为2V,此时电流表的示数如图乙所示,为
(4)接下来断开开关,将定值电阻换成定值电阻接入电路,闭合开关,应该向
(5)通过实验可以得出结论:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(6)该小组同学想用一个电流表和一个定值电阻测定值电阻的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图,并进行了如下实验操作:
①闭合开关S和,记录电流表的示数为;
②
③用和测量出来的物理量表示,则
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】为测量某一定值电阻的阻值,某实验小组选用的实验器材有:待测电阻、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑片P向左移时电流表示数变大;___________
(2)连接完电路后闭合开关,电流表、电压表的示数均很小,无论怎样移动滑片都不起作用,出现这种现象的原因是___________ ;
(3)解决问题后,正常进行实验并将实验数据记录下来,如下表所示:
第3次测量时电流表的示数如图乙所示,则第三次测得的电阻值为___________ ,根据三组实验数据可得定值电阻___________ ,本实验测量多组实验数据的目的是___________ ;
(4)在实验拓展环节,实验小组设计了如图丙所示的电路来测量未知电阻的阻值,滑动变阻器的最大阻值为,电源电压未知且不变,请将下列实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表的示数为;
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到___________ 端,记录电流表的示数为;
③写出待测电阻的表达式___________ (用、和表示)。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑片P向左移时电流表示数变大;
(2)连接完电路后闭合开关,电流表、电压表的示数均很小,无论怎样移动滑片都不起作用,出现这种现象的原因是
(3)解决问题后,正常进行实验并将实验数据记录下来,如下表所示:
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻 |
1 | 2.0 | 0.20 | 10.0 |
2 | 2.5 | 0.22 | 11.4 |
3 | 3.0 |
(4)在实验拓展环节,实验小组设计了如图丙所示的电路来测量未知电阻的阻值,滑动变阻器的最大阻值为,电源电压未知且不变,请将下列实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表的示数为;
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到
③写出待测电阻的表达式
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】图甲是某同学探究“电流与电压、电阻的关系”的实验电路。已知电源电压为6V,滑动变阻器规格“50Ω 2A”,可供选择定值电阻阻值为5Ω、10Ω、15Ω。
(1)请根据图甲的电路图将图乙所示的实物连接完整;(导线不允许交叉)___________
(2)连接电路时开关应该___________ 。闭合开关后,发现电流表和电压表示数都偏大,这说明该同学在实验操作上存在的问题是:___________ ;
(3)排除故障后,首先探究电流与电压关系,得到如表所示的电流I随电压U变化的数据,他选用的定值电阻为___________ Ω,得出结论:___________ ;
(4)实验结束后,该同学想测量一个未知阻值的电阻Rx阻值,发现此时电压表出现故障,于是他只用电流表测出了待测电阻的阻值(如图丁),已知滑动变阻器最大电阻为R0.主要操作步骤如下:
①连接电路,将滑片移到B端,闭合开关,记下电流表示数为I1;
②滑片移动到A端,记下电流表示数为I2,则待测电阻Rx=___________ (用字母表示)。
(1)请根据图甲的电路图将图乙所示的实物连接完整;(导线不允许交叉)
(2)连接电路时开关应该
(3)排除故障后,首先探究电流与电压关系,得到如表所示的电流I随电压U变化的数据,他选用的定值电阻为
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
①连接电路,将滑片移到B端,闭合开关,记下电流表示数为I1;
②滑片移动到A端,记下电流表示数为I2,则待测电阻Rx=
您最近一年使用:0次