【推荐1】小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究；

（1）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是___________；
（2）在本次实验中运用的研究方法是控制变量法和___________；
（3）小明在进行乙图实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图线如丁图所示，由图可知：乙图中当木块与砝码对木板的压力变为6N时，弹簧测力计拉着木块和砝码水平向右一起做匀速运动拉力为_____N，此时木块对砝码的摩擦力为_____N；如果此时弹簧测力计拉着木块和砝码水平向右一起做加速运动，木块所受的滑动摩擦力为_____N，此时砝码______（选填“受”或“不受”）摩擦力。

【推荐2】如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
   
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块；实验数据如下：

实验序号	接触面	压力N	滑动摩擦力N
1	木板与木板	2.0	0.4
2	木板与木板	2.5	0.5
3	木板与砂纸	2.0	0.6

（2）分析___________（选填序号）两次实验数据，可以得出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；
（3）这个实验用到的研究方法有___________。（至少填出一个）
（4）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为___________N。

【推荐1】小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素有：
A.接触面所受的压力大小
B.接触面的粗糙程度
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究：
   
（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做 ___________；
（2）要验证猜想B，需按照 ________两个图进行对比实验；
（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是 ____________________；
（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，测出的摩擦力 _______实际摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）小宇在上述实验操作中很难做到在水平方向匀速拉动木块，这 _______（选填“会”或“不会”）影响木块所受滑动摩擦力的大小；小宇改进了实验装置，如图丁所示________（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动，分析可知木块受到长木板对它的摩擦力的方向是水平向 _____（选填“左”或“右”）；利用图丁研究猜想B，可以将毛巾或棉布铺在 __________（选填“木块下表面”、“木板上表面”、“木板下表面”或“地面”）；
（6）小宇在做图丁实验时，拉动长木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出长木板表面的时候，摩擦力大小_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

【推荐2】在探究影响摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小华同学用同一木块、若干个砝码、表面粗糙程度不同的木板和毛巾，分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。请你协助完成下列问题：

   

（1）如图甲所示、小华将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，且使木块做匀速直线运动___________；
（2）同桌的小强认为滑动摩擦力大小可能跟接触面的面积有关，于是他在如图甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两块（1）方案进行实验，并将实验数据记录在下面的表格中___________（选填“正确”或“错误”）的，你的理由是：___________；

次数	木块大小	接触面积S/cm2	摩擦力f/N
1	整块	150	1.5
2	三分之二块	100	1.0
3	三分之一块	50	0.6

（3）小华在实验中发现要保持木块做匀速直线运动其实很困难，不易操作，于是她改用如图丁所示装置进行实验，弹簧测力计 ___________（选填“A”或“B”）的示数反映了物块与长木板间的滑动摩擦力大小。

【推荐3】如图所示是小明同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验；
   
（1）实验时应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，此时弹簧测力计对木块的拉力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）木块受到的滑动摩擦力，依据的原理是_________；
（2）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择___________两图进行实验；
（3）甲、乙两图是探究滑动摩擦力大小与___________的关系，小明改变放在木块上的砝码个数，测出的实验数据如下表所示；

实验次数	1	2	3
压力	2	3	4
摩擦力	0.8	1.2	1.6

分析数据可以得出结论：________；利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用质量___________的学生；
（4）实验过程中，小明发现按要求拉着木块运动时弹簧测力计示数不稳定，于是对实验装置进行改进；将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，如图丁所示；实验时拉着长木板沿着水平方向向右运动，此时木块受到的摩擦力为___________N，若增大拉力F，弹簧测力计的示数________。

【推荐2】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须在水平支持面上使弹簧测力计沿____方向拉着物块A做____运动．
（2）分析图中提供的信息可知，四次实验中拉力由大到小的排序是：____；
（3）上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟____的大小和____有关．
（4）实验结束后，小华同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小．小明指出她的结论是错误的．小明的理由是____．

【推荐3】小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
猜想一：接触面所受的压力大小；猜想二：接触面的粗糙程度······

（1）如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动，根据________原理可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与________的关系；
（3）如图丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时，________，滑动摩擦力越大；
（4）小雨猜想滑动摩擦力大小可能还与速度大小有关，于是她设计了如下图a所示的实验装置。传送带速度可以自由调节，拉力传感器可以显示拉力大小。定滑轮摩擦忽略不计。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（v-t）和拉力与时间（F-t）的关系图像。分析图b、c两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小________（选填“有关”或“无关”）。

【推荐1】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，小明实验过程如图所示：

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做___________运动，根据___________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由甲乙两图得到的结论是___________；
（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、丙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他对比这两组数据得出这样的结论对吗？___________，你的理由是___________；
（4）在此实验的基础上，为了探究“影响滑动摩擦力大小是否与物体接触面积有关”，请你选择合适的实验器材___________。
A．各接触面粗糙程度不同的长方体
B．各接触面粗糙程度不同的正方体
C．各接触面粗糙程度相同的长方体
D．各接触面粗糙程度相同的正方体

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力大小___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，这样做的依据是___________原理；
（2）比较①②实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系；
（3）比较①④实验，发现①实验弹簧测力计的示数大于④实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的；
（4）实验中图②，砝码___________（选填“不受”或“受”）摩擦力的作用；
（5）小明要对实验装置进行改动，如图⑤所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。