【推荐1】某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：

(1)按图甲连接电路，正确操作并记录两电表示数，绘制如图乙所示的U-I图像，则小灯泡的额定功率为________W。实验中，当电流表示数为I₀（I₀＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P₁；
(2)断开开关，用定值电阻替换小灯泡，正确操作测出多组数据，记录在下图表格中。分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_____。实验中当电流表示数仍为I₀时，定值电阻的电功率为P₂，则P₁、P₂的大小关系为P₁___P₂；
(3)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为________W。
探究电流与电压关系的实验数据表

次数	1	2	3	4
电压U/V	0.9	1.5	2.5	3.0
电流I/A	0.18	0.30	0.50	0.60

【推荐2】某小组同学准备探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验器材有：干电池2节，滑动变阻器（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻及导线若干，图甲是他们连接的实验电路。

（1）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P移到B端这样操作的目的是为了_____
（2）闭合开关后，他们移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为0.7V，电流表示数如图乙所示，接着继续探究，把所测数据填在了下表中

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.7	1	1.1	1.5	1.7
电流I/A		0.18	0.20	0.26	0.30

①图乙中电流的示数为_____A。
②图丙是以电流I为纵坐标、电压U为横坐标建立的平面直角坐标系，请根据他们所测数据、在坐标系中描点，画出I﹣U图象，并标标记为a。
(        )
（3）图丙中b、c、d三条I﹣U图象，是其他组同学选择5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，按图甲电路测量数据所画。
①单独分析图丙中每条I﹣U图象，可以得到的结论是_____。
②该小组同学发现，分析图丙中的I﹣U图象，还能得到：“当导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比”这一规律。请写出分析方法：_____。
③验证②中的规律，该小组的同学选择了5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，准备分别接入图甲电路，测量电流进行探究，有同学提议：既然探究时需要保持电阻两端电压不变，图甲中可以不用连接滑动变阻器和电压表。他们按照提议分别将三只电阻由小到大接入电路，闭合开关后，读出电流表示数分别为0.42A，0.24A，0.13A，发现无法验证②中的规律。于是他们计划仍按图甲进行探究，分析测量数据后，选定准备加在电阻两端的电压值U．为确保完成验证，则这个电压值U的范围为_____。
A．1.5V＜U≤3V       B．1.3V＜U＜2.1V     C．1.3V＜U≤2.6V       D．2.1V＜U＜2.6V

【推荐3】如图所示是小明探究电流与电压、电阻的关系的实验电路，电源（电压恒为4.5V），电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）各一只，开关一个，定值电阻（、、、、），滑动变阻器（   1A）一个，导线若干；

（1）小明检查时电路时发现有一处导线连接错误，请你在甲图中连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接电路（注意导线不要交叉）______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，电路中出现的故障是______；
（3）排除故障后继续实验，通过改变定值电阻两端的电压，测得电流、电压的值如表一，根据实验数据可得出结论：__________________；
表一

实验次数	1	2	3	4
电压/V	1.6	2.0	2.6	3.0
电流/A	0.16	0.20	0.26	0.30

（4）在探究电流与电阻的关系时，小明将电阻分别接入电路，多次实验后得到了电流与电阻的关系如图乙所示；实验中，控制电阻两端的电压为______V；
（5）小明再将的电阻接入电路时，无论怎样移动滑片，都不能使电压表的示数达到控制的电压值，为了完成实验，下列操作合理的有______；
A.更换一个最大阻值为的滑动变阻器
B.增大定值电阻两端的电压，控制电压3V不变
C.控制的定值电阻两端的电压值保持不变，只将电源电压减小到4V
（6）小明完成上述实验后，发现邻组的小红在做“伏安法测电阻”实验，实验器材：学生电源，开关、电压表、电流表、电阻箱各一个，待测电阻，导线若干；她按图丙连接好电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量；记录下电阻箱的阻值及对应的电压表示数，并根据记录的数据绘制出图像如图丁所示，则电阻的阻值为______。

【推荐1】小明用如图的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变暗______。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端；正确连接电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，灯泡不亮，原因可能是______。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡的正常发光时的电阻为______（结果保留1位小数）。
（4）实验结束后，小明设计了如图丙的电路来测定另一个额定电压相同小灯泡正常发光时的电阻。已知，。请你将实验步骤补充完整：
①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光；
②保持滑片P位置不动，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表示数为2V；再将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时电压表示数为4V；
③小灯泡正常发光时的电阻为______（结果保留1位小数）

【推荐2】小华用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率。

（1）请用笔画线代替导线将甲图的电路连接完整，使滑片向右移动时灯泡变亮_________；
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡没有发光，但电流表电压表均有示数，接下来应进行的操作是_________；
（3）测量过程中，滑片在某一位置时，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应缓慢将滑片P向______移动，灯正常发光时电流表示数如图乙所示，灯泡的额定功率______W；
（4）小华根据实验数据画出小灯泡关系图像如图丙中实线所示，结合图像可知，当小灯泡两端电压为2V时，实际功率范围是_____；
A．P<0.48W
B．0.48W<P<0.6W
C．0.6W<P<0.75W
D．P<0.75W
（5）实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压U与通过它的电流I关系进行了探究，根据实验数据也画出了图像。你认为正确的是图丙中的虚线______；
（6）小华设计了如图丁所示的电路图，测量小灯泡在正常工作时的电阻。已知电源电压恒为U，小灯泡额定电压为U_额，定值电阻的阻值为R₀。请将下列实验步骤填写完整：
①只闭合S、S₂，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为______；
②保持滑片P不动，断开S₂、闭合S₁，读出电压表示数为U₁；
③小灯泡正常发光时的电阻R_L=____。（用已知量和所测物理量符号表示）

【推荐3】现有一个电压约为15 V的电源（电压保持不变），一个量程为0~3 V的电压表，四个阻值已知的电阻R₁（10 kΩ）、R₂（30 Ω）、R₃（20 Ω）、R₄（10 Ω），两个滑动变阻器R_A（0~100 Ω）和R_B（0~200 Ω），开关和导线若干。请你帮助小明合理选择器材设计实验，精确测量（见小贴士）约为30 Ω的未知电阻R_x的阻值。要求：
(1)画出实验电路图；（电路不可重新组合）
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
(3)写出待测电阻R_x的数学表达式（用已知量和测量量的字母表示）。

【推荐1】重庆一中实验室购买了一批小灯泡，额定电流为0.5A，小君利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验，如图甲连接好各元件，其中电源电压恒定不变且滑动变阻器的规格为“20Ω，1A”。

（1）如图甲所示，闭合开关，发现电压表的指针刚好满偏，电流表没有示数，仔细检查后，发现电路连接错误，请你在图中错误的导线上画“×”，并补上一条正确的导线___________。
（2）小君纠正错误后，闭合开关发现电压表示数为零，电流表有示数，则电路中存在的故障可能是(      )
A.电流表内部断路了             B.灯泡的灯丝断了
C.灯座内部出现了短路       D.滑动变阻器的电阻线断了
（3）移动滑片，当滑片位于某一位置时，电流表示数为0.2A，为使小灯泡正常发光，应该将滑片向___________调节（选填“左”或“右”）。当小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为___________Ω。
（4）利用该套实验装置___________（选填“能”或“不能”）完成“探究通过导体的电流与导体两端的电压关系”实验。
（5）实验中小君随意抽取了4组电流表和电压表的示数，如下表。实验过程中滑动变阻器消耗的最大功率为___________W。

实验次数	1	2	3	4
电压	0.4	1.05	1.5	2.1
电流	0.15	0.3	0.4	0.5

（6）测完小灯泡功率后，小君想继续探究电流与电阻的关系，他将电源电压改为6V且不变，把电流表的量程调整为0~3A，将图中的小灯泡依次逐个换为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四个定值电阻，使定值电阻两端的电压一直为不变。前三个电阻接入电路并顺利完成实验后，当他把30Ω的电阻接入电路中时，无论如何调节滑片，都不能使电压表的示数达到，则小君设定的电压值的取值范围是___________。
A. B. C. D.

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”的小组实验中， 老师提供的小灯泡的额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻约为8Ω。
   
（1） 在连接电路时，开关应处于___________状态；
（2） 第一实验小组同学在闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表接近电源电压，经检查导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了___________；
（3） 第二实验小组同学把线接好，闭合开关，灯泡就亮了，发现电流表指针反偏，原因是___________。改正后移动滑片P 到某位置时， 电压表示数如图乙所示，此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P向___________ （选填“左”或“右”） 端移动；
（4） 第三实验小组同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像， 由图像可计算出小灯泡的额定功率是___________ W，由图像可知，当小灯泡两端电压变大时它的电阻是___________的（选填“不变”或“变大”或“变小”）；
（5）第四实验小组同学在完成上述测量后，选用定值电阻阻值为，额定电流为的小灯泡，用如图丁所示的电路也可以测量小灯泡的额定功率（忽略灯泡电阻随温度变化），实验步骤如下，请补充完整：
① 闭合开关S， S₂， 断开 ，调节滑动变阻器让电流表示数等于___________；
② 保持滑动变阻器滑片位置不变，只断开___________，记录下此时电流表的示数为 ；
③小灯泡的额定功率的表达式为： P_额= ________。（用已知量和测得量表达）

【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2．5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）如图甲所示是冬冬连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线补画出正确的连线。(        )
（2）冬冬连好电路闭合开关，灯泡就发出了明亮的光，则他存在的问题是：______。
（3）根据测量的多组电压、电流值画出小灯泡的I-U图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。
（4）为了测量小灯泡的实际功率，实验中，使小灯泡两端的电压高于额定电压，但一般情况下，使小灯泡两端的电压最大约为额定电压的______倍。
（5）用该实验装置能否探究电流与电压的关系并说明理由______。
（6）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测量额定电流为I_额的小灯泡正常工作时的电阻R₁。电源电压未知但恒定不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R₀，实验方案如下：

①按电路图连接电路；
②只闭合开关S₁，移动R₁的滑片，使电流表的示数为I_额，灯泡正常发光；
③断开S₁，闭合开关S₂，移动______（选填“R₁”或“R₂”）的滑片，使电流表的示数为I_额；
④保持R₂的滑片位置不动，将R₁的滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将R₁的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂。
由此可求得，小灯泡正常工作时的电阻表达式R_L=______（用I₁、I₂、R₀表示）

【推荐1】用如图1电路测量一只标有“”字样的小灯泡的电功率。

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片P在右端时，电路的电流最小。(      )

（2）闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不发光，其原因可能是______。

A．小灯泡断路        B．小灯泡短路

C．开关接触不良        D．滑动变阻器连入电路的阻值过大

（3）移动滑片P直至电压表示数为______V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示为______A，则小灯泡额定功率为______W。

（4）多次测量后，根据数据得到图3的图象，发现随着实际电压增大，灯丝电阻______。

（5）创新小组在实验室发现一只灯泡，只标有额定电流，用电阻箱和电流表设计了如图4电路测量灯泡额定功率，方法如下：

①只闭合开关，调节电阻箱直至______，记录电阻箱阻值；

②同时闭合开关、，调节电阻箱直至电流表示数为，记录电阻箱阻值；

③灯泡的额定功率的表达式为______。（用以上已知量和测量量符号表示）

【推荐2】小明用下列器材中的部分器材测量一个额定电压为2.5V的小灯泡L的电功率。实验器材有电压表、开关、电源（6V左右）各1个，2只完全相同的电流表，3个不同规格的滑动变阻器（a：“10Ω   2 A”、b：“20Ω   1 A”、c：“50Ω 0.2A”），定值电阻R₀，导线若干。

(1)小明按照如图甲所示的实验电路图正确连接好电路，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示；
(2)通过对上述实验数据分析，小明测得该小灯泡L的额定功率是_____W。小明在实验过程中选用的滑动变阻器是_____（选填“a”“b”或“c”）；
(3)小明还设计了用两只完全相同的电流表测量小灯泡L的电功率的方法，电路图如图丙所示，其中定值电阻R₀的阻值已知。若不计电流表的内阻，实验中电流表A₁和电流表A₂的示数分别为I₁和I₂，则小灯泡L的电功率的表达式为P=_________（用已知量和实验测得量表示）。若电流表的内阻不能忽略，且已知小灯泡L发光时其电阻阻值R_L总是大于定值电阻R₀的阻值，则小灯泡L的电功率的测量值与真实值相比会________（选填“偏大”“相同”或“偏小”）。

【推荐3】某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源(为2伏的整数倍)保持不变，小灯标有“2.2V”字样。他连接好电路，移动滑片使变阻器的阻值最大。闭合开关，观察到两电表示数如图 (a)、(b)所示，此时电压表的示数为__________伏；然后移动滑动变阻器的滑片使小灯正常发光，发现电压表指针从图位置变化的角度恰好是电流表指针变化角度的2倍。根据以上信息可判断：实验所用滑动变阻器的最大阻值为______欧，当他观察到电压表的示数为_________伏时小灯正常发光，小灯的额定功率为______瓦。