【推荐1】小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示：

（1）实验时用弹簧测力计往水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，可得出滑动摩擦力的大小；
（2）图甲、乙两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________；
（3）若图甲中木块运动的速度大小为v₁，图乙中木块运动的速度大小为v₂，实验过程中关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是______（填选项字母）；
A．v₁一定大于v₂
B．v₁一定小于v₂
C．v₁一定等于v₂
D．v₁可以大于、等于或小于v₂
（4）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为__________N；
（5）小明用图（a）所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。
① 实验过程中_____（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板。
② 多次实验后小明得到滑动摩擦力F_摩与压力F_压的关系图线如图（b），由图可知：F_摩＝____F_压，当压力为11N时，拉力传感器测出的拉力为______N。

【推荐2】小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来．小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．于是小刚利用长木板、毛巾、两个物块A和B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验．

（1）实验时，应使弹簧测力计水平______拉动物块A．通过比较图______和图______中的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想．
（2）图丙中，物块B______（选填“受到”或“没有受到”）摩擦力．

【推荐3】用如图所示的实验器材测量滑动摩擦力的大小。

(1)实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。根据__________的知识可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将变大，说明滑动摩擦力的大小与___________有关。

【推荐1】如图所示是小杰同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验时，小杰用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做 ___________，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与 ___________有关；比较 ___________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）在操作过程中小杰还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，小杰经过细心思考后发现这种方法测出的摩擦力是错误的，原因是 ___________。

【推荐2】如图所示是小君“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程图：

（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_____运动，根据二力平衡原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
（2）分析图甲和乙，发现弹簧测力计示数F_甲＜F_乙，说明______________________。
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计示数F_甲＜F_丙，说明____________________。
（4）小君在本次实验中运用的研究方法是转换法和_____。
（5）小霞发现小君在上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。比较小霞的新实验装置相比小君装置的优点是_____。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
           
（1）如图甲所示，在水平桌面上用弹簧测力计沿______方向匀速拉动木块，根据______条件可知木块受到的滑动摩擦力为______N。如果以更大的速度匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小将_____（填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与_______的关系；
（3）如图丙所示，将弹簧测力计固定，拉动木块下铺有毛巾的长木板，木块相对桌面保持静止，这样______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数，可以得出结论：______；
（4）想用如图甲所示器材探究“滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，请写出探究的步骤：_______。