【推荐1】为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用物体甲、重物乙、弹簧测力计、水平放置的木板和玻璃板等进行实验。实验中，他们通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力，并始终用同一弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，研究过程如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察图中物体甲、重物乙和测力计示数的情况，然后归纳得出初步结论。

①分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：______；
②分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：______。

【推荐2】在探究“物体的动能和哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
猜想一：物体的动能大小与物体的质量有关；
猜想二：物体的动能大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、质量不同的金属球、木块和长木板，实验装置如图1所示。请你完成下列内容。
          
（1）让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。木块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______；
（2）分析图1中甲、丙两组的实验现象，可以初步得到的结论是：______相同时，物体的______越大，动能越______。该结论可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因；
（3）分析比较图1中______两组实验，可验证猜想一；
（4）图2是某一高速公路上的限速标志牌，大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h，根据探究结果，标志牌上与小轿车对应的圆圈中的数字应该______80。（选填“大于”或“小于”）

【推荐3】下面是小明探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。

（1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，根据_____原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为________N；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与_______的关系；
（3）为了操作方便，小明对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后，测木块所受摩擦力时，_______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾，比较甲、丙两图可得出：压力相同时，______，滑动摩擦力越大。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。小明同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A.接触面所受的压力；B.接触面的粗糙程度；通过如图所示的实验验证他的猜想；步骤如下及测量数据如表所示：
   
①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；
②改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力；
③换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。

实验序号		压力	测力计示数
1	木块与木板的接触面	2.0N	0.6N
2	木块与木板的接触面	4.0N	1.2N
3	木块与表面粗糙的木板的接触面	4.0N	1.8N

（1）使用测力计前要观察量程、______，以及指针是否指在零刻线处；
（2）比较______两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。第2次实验中滑动摩擦力的大小为______N；这里主要采用的研究方法是______（选填“控制变量法”或“理想实验法”）；
（3）由实验2、3可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。

【推荐3】如下图甲、乙、丙三组实验：

（1）①甲图中的斜面上如果也铺上与平面上相同的材料，会导致________不相同。
②甲图中要求小车从斜面的同一高度静止滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远。这进一步说明：运动的小车受到的阻力越___________，速度减小的也越________。
（2）①乙图是根据_________原理测量滑动摩擦力的。
②由E、F两图可得出结论是_________。
③如果物体的接触面不在水平面，而是一个向上的斜面，当物体匀速直线沿斜面向上拉动时，拉力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）摩擦力。
④________（选填“能”或“不能”）通过D、E两步得出滑动摩擦力的大小与压力的大小有关系。
（3）①丙图实验中通过A、B、C三个滚下的小铁球推动小木块距离的远近，来反映小铁球具有的________大小。
②G、H两组实验中均要求小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有______。
③本实验装置的水平面如果绝对光滑，不能得出结论，原因是________。

【推荐1】如图是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。
（1）用弹簧测力计拉着物体A在水平面匀速直线运动时，根据______可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力；
（2）其他条件不变，用弹簧测力计拉着物体A以不同的速度匀速运动，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小______（填“有关”或“无关”）；
（3）在物体A上放砝码重复上面的实验，物体A受到的滑动摩擦力将______（填“变大”、“变小”或“不变”），说明滑动摩擦力的大小与______的大小有关。

【推荐2】如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向做______运动，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中，若拉力变为1.8N，则木块A所受的滑动摩擦力为______N；
(2)比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的______有关；
(3)比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与______有关。

【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做______运动，这么做是为了根据______原理，保证弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的。此探究过程中存在的问题是______；
（4）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中______（选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为______（水平向左/水平向右），施力物体是______。（选填“地面”、“长木板”或“弹簧测力计”）

【推荐1】某学习小组利用如图甲实验体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关。

为了验证猜想，学习小组进行了如图乙所示实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中，用手感受绳子的拉力大小，做几次实验后，得到实验数据如下表：

	质量/g	快慢	长度/cm	拉力
1	15	慢	10	很小
2	20	慢	10	较小
3	20	快	10	较小
4	20	快	15	很大

(1)实验中，小球在竖直方向上受到的_______力和_______力是一对平衡力（不计空气阻力）；
(2)实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，这一现象可说明绳子拉力的作用效果是___ ，若绳子断了，小球_______（能/不能）继续做圆周运动；
(3)分析对比实验次序1、2的数据，可以初步验证猜想_______；分析对比实验次序2、3的数据，可以初步得出的结论是____________________________ 。

【推荐2】伽利略惯性小车实验中： 
（1）实验时如图所示，让小车从斜面上同一高度滑下，目的是____________．
（2）在分析现象时，一般人注意到的是：小车在毛巾上运动时所受的阻力大，所以运动距离短，而科学家却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将 _________________．著名的_________定律就是在这样的基础上总结和推理得到的． 

【推荐3】在“探究纸锥下落的快慢“的活动中，小明制作了一个直径8.0cm的纸锥，某次实验用频闪照相机拍摄得到如图所示的照片，已知频闪照相机每隔0.25s曝光一次.

(1)请你根据照片测量纸锥从A下落到G的平均速度；（照片中的纸锥直径0.50cm；实际直径是8.0cm）
要求：①把下面的数据记录表格补充完整；
②将测量数据记录在表格中；
③不需要算出平均速度的值；

照片中A到G的长度l1/cm	______	______	纸锥的平均速度 v/（m.s-1）
8.4	______	______	/

(2)请你描述纸锥从A到G过程中，下落速度的变化情况；______
(3)请你运用“力与运动关系”的知识分析判断从A到G过程中，纸锥受到的空气阻力是如何变化的。______