【推荐1】博罗县某校创办了“创客社团”，该社团的小涛同学开展了如下探究活动：
（1）探究一：探究运动和力的关系（如图1）

①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢？方法是：让同一辆小车从同一斜面的________处静止滑下；
②怎样反映力对物体运动的影响呢？同学们采用了转换法，即用小车在水平面上运动的距离远近来反映力对运动的影响大小。且通过比较还可表明：压力相同时，接触面_________，摩擦力越大；
③实验结果证明___________（选填“A”或“B”）；
A．力是维持物体运动状态的原因；B．力可以改变物体的运动状态
④怎样得到小车不受力作用时的运动状态呢？必须用到实验推理法，即：如果小车运动时不受外力的作用，小车将保持___________状态；
（2）探究二：探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系（如图2）
①_________（填字母符号）两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力=_________N；
② _________（填字母符号）两步骤可计算出圆柱体物块排开水所受的重力。比较与，可以得到圆柱体物块受到浮力的大小跟被它排开水所受重力的关系；
③另一小组的思怡同学把一个不吸水的物块放入装满水的溢水杯中，物块处于漂浮状态，然后抹干物块，将该物块放入装满酒精的溢水杯中，物块处于漂浮状态。实验发现，被该物块排开酒精的质量___________排开水的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【推荐3】用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）实验中让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达平面时的_______相同。
（2）为了改变小车运动中所受阻力不同，需将毛巾、棉布分别铺在________（选填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”）表面，观察小车在平面上滑行的距离。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的最远。说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。
（4）如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做_______运动。
（5）牛顿第一定律告诉我们，物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_______不变的性质。

【推荐1】如图，在探究阻力对物体运动的影响实验中：
   
（1）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是改变___________ 。用毛巾做实验时，应将毛巾平整地铺在___________ （选填“AB”、“BC”或“AC”）段；
（2）每次实验都要让同一小车从斜面上的___________ 由静止开始下滑，需要记录的物理量是小车受到阻力大小和___________ ；
（3）根据实验现象可以得出结论：___________ 。在此基础上，经过科学推理可得到牛顿第一定律，由此可知，物体运动___________ （选填“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐2】在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，小球从同一斜面下滑，然后分别在木板表面、毛巾表面及棉布表面上滑动，停止在图示所示位置上，则：
   
（1）若要让小球到达斜面底端具有相同的速度，应让小球 _________；
（2）让小球从同一高度A处下滑，在上述三种不同的水平表面上滑行后，可以判定在甲、乙、丙图中，水平面上铺的材料是棉布的为_____图；
（3）用上述三种材料做实验的过程中，我们发现，物体表面越光滑，小球受到的摩擦力越_____，小球前进的距离就越 _____；
（4）进一步推理可知：若水平面绝对光滑，则小球会在水平表面上一直做 _____运动。牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理得来的，该方法又叫 ____法。

【推荐3】如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。

（1）实验时，让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使小车到达水平面时______相等；
（2）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在木板上运动的图线是______（填字母）；
（3）根据这个实验推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，它将做______；
得出此结论用到的实验方法和以下哪个实验的方法相同：______（填序号）；
A．探究“声音是否可以在真空中传播”       
B．B．探究“平面镜成像规律”
C．用刻度尺和秒表测量物体速度       
D．D．探究“滑动摩擦力大小的影响因素”
（4）通过上面的探究，如图丙所示，当足球踢出后，到达最高处，受到的外力全部消失，运动轨迹将会是______（选填“a”、“b”、“c”或“静止”）。