【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“ 相等”或“不相等”）。
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，而在木板表面滑行的距离最远。则说明小车受到的阻力越小，速度会减小得越______（选填“快”或“慢”）。
（3） 牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

【推荐2】如图1所示的是研究牛顿第一定律的实验。

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的______高度滑下，目的是使小车在三种不同表面上运动的______相同；
（2）在相同的实验条件下，小车在______表面上滑行的距离最远，但最后还是会停下来，这是因为力是______（选填“改变”或“维持”）物体运动的原因；
（3）牛顿第一定律是建立在______；（选填序号）
A．日常生活经验的基础上
B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
（4）如图2（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图2（b）所示。根据牛顿第一定律可知，小车的运动状态可能是向______（选填“左”或“右”）加速。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图中的①②③所示。
   
（1）让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面初始端时的______相同。小车在竖直方向上受重力和______是一对平衡力，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力的作用；
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。进一步分析推理得出，如果运动物体不受力时，它将做______运动；
（3）实验②③中小车先后在棉布和木板的两水平表面上运动，克服阻力做功的功率分别是、，则______（选填“>”“＝”或“<”）；
（4）完成上面的实验后，小明还想探究“物体的动能与哪些因素有关”，实验过程如图中的④⑤所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，这是探究小车的动能和______的关系；
（5）请在图④中画出小车开始下滑时受到的摩擦力_________；
（6）小明做该实验时，木块被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成的木块损坏，在不改变木板长度的情况下，改进⑤实验再与④实验对比，应采用以下方法中的______。
A．换用质量更小的小车
B．给水平木板铺上毛巾
C．适当降低小车的高度
D．换用一个较重的木块

【推荐2】小明利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。
   
（1）实验中小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的______ 相同；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越______ ，速度减小得越______ 。进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做______ ，表明物体的运动______ （选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功______ （选填“在毛巾上更多”“在棉布上更多”“在木板上更多”或“三次一样多”）。

【推荐3】理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律，理想实验能深刻地解释物理规律的本质。在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。

（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是：______________________；
（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到________的作用；通过对实验现象的分析，推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会___________。在初中物理学习中，运用科学推理法的实验还有：____________________；
（3）牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如下图是他画的“大炮”草图，在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法；

（4）研究中牛顿基于的可靠事实是 ________________；
（5）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是_________________；
（6）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了______________。