组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.85 引用次数:18 题号:22770288
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小刚同学设计了如下实验装置进行探究(不计细线重力及滑轮处的摩擦):

(1)本次实验前,应在_________方向上对弹簧测力计进行调零。
(2)实验中弹簧测力计必须拉动木块沿水平方向做_________运动,其目的是使滑动摩擦力的大小_______弹簧测力计示数。
(3)若想探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应比较两_________图进行实验,可以初步得出结论:其他条件一定时,滑动摩擦力大小与压力大小_________(选填“有关”或“无关”)。
(4)比较乙、丙两图进行实验,可探究的问题是:_________
(5)如图丁所示的搓衣板是一种洗衣工具,一般由厚实的宽木制成,一面凿成一格格的锥形条,请根据你在本实验中的收获,解释搓衣板的一面凿成锥形条的原因_________

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【推荐1】小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时,利用一套器材依次完成如图所示的实验,其中甲、乙图中长木板正面朝上,丙图中长木板反面朝上,长木板的反面比正面粗糙。

(1)小明提出如下猜想:
①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
如果小明要验证猜想①,他应该选择甲、乙两图所示的实验来操作;如果小明要验证猜想②,他应该选择______两图所示的实验来操作;
(2)小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N,在图乙实验中,弹簧测力计的示数如图丁所示,示数为______N;

小明多次实验后得出结论:当接触面粗糙程度相同时,接触面所受的压力越大,滑动摩擦力越大;当压力相同时,______,滑动摩擦力越大;
(3)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例:______
2024-03-06更新 | 8次组卷
【推荐2】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块,根据__________知识,弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小;
(2)通过对比__________两次实验可知:在压力相同时,接触面的粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;
(3)小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小明设计了如图丁所示的实验装置。当用的力水平拉动木板B向左运动时,弹簧测力计的示数,木块A受到摩擦力为________N。
2024-04-28更新 | 133次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
【推荐3】在学习了滑动摩擦力后,小聪和小明想用所学的知识比较浴室防滑垫(如图)的防滑效果。他们准备了不同品牌的两个防滑垫,一个弹簧测力计和一条细线,实验装置如图甲所示。
   
(1)小聪为了准确地测量滑动摩擦力的大小,应该让防滑垫沿水平方向做______运动,利用______知识,可知弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小;
(2)小明将防滑垫平铺在水平桌面上,按正确的方法拉动弹簧测力计时,发现摩擦力过大,超过了弹簧测力计的量程。经过讨论,他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙,将垫子的防滑面向上,拉动木块,读出弹簧测力计的示数为______N,如果拉动的过程中速度越来越大,则木块受到的滑动摩擦力大小______(选填“改变”或“不变”);
(3)小聪经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和木块保持静止,拉动防滑垫进行测量(如图丙所示),这样做的好处是______,操作更方便;
(4)画出图丙中木块所受摩擦力的示意图______
(5)换用另一品牌的防滑垫,仍用同一木块重复图丙实验过程,测出摩擦力的大小并比较。
实验中比较“防滑效果”实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个?答:______
使用同一木块的主要目的是______
2023-06-08更新 | 359次组卷
共计 平均难度:一般