（1）利用干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮、塑料尺、小磁针，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题
（2）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知：
①这个实验需要用到的测量仪器是温度计和_________.
②冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
③ AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为________________.④设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；
选用的器材 | 研究或说明的物理问题 |
干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮 | 物质的导电性 |
（2）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知：
①这个实验需要用到的测量仪器是温度计和_________.
②冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
③ AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为________________.④设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；
更新时间：2016-12-07 02:03:49
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【推荐1】某物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验。他们在如图所示的电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如表。
（1）他们应选择序号为________ 的两根电阻丝来研究；
（2）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体________ 的关系。
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 碳钢合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 |
| S |
3 | 镍铬合金丝 | L |
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4 | 镍铬合金丝 |
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（2）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体
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【推荐2】在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝，参数如下表。如下图所示，是为完成探究连接的实验电路。
(1)实验中应通过比较的_______ 大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。
(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_______ 两根电阻丝（填编号）进行对比实验。
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证______ 同学的猜想。
(4)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察小灯泡亮暗也可以判断导体电阻的大小，但不足之处就是_______ 。
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝，参数如下表。如下图所示，是为完成探究连接的实验电路。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
| b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
| d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证
(4)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察小灯泡亮暗也可以判断导体电阻的大小，但不足之处就是
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【推荐3】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与——①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
（1）按图所示“探究影响导体电阻大小因素”实验电路，在M、N之间分别接上不同导体，则通过观察_____ 来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_____ 两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现通过C电阻丝电流表示数大一些，由此得到的结论是：_____ 。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按图所示“探究影响导体电阻大小因素”实验电路，在M、N之间分别接上不同导体，则通过观察
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号
（3）分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现通过C电阻丝电流表示数大一些，由此得到的结论是：
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【推荐1】(1)如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了_____ ；断开开关，小磁针在_______ 的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了_______ 。
(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后________ （填写操作法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与________ 周围的磁场分布是相似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时________ （N/S）极的指向就是该点处磁场的方向。如图丙所示的两个通电螺线管会相互________ 。
(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后
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【推荐2】根据下列图片回答问题：
（1）如图甲所示的冲程中发生的能量转化是_____ （选填“内能转化为机械能”或“机械能转化为内能”）；
（2）在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程，闹钟的声音逐渐变小，这说明_____ ；
（3）图丙中甲、乙是两个完全相同的物体，如图实验是为了探究重力势能大小与_____ 的关系；
（4）图丁为自制电磁铁，这是利用电流的_____ 工作的。
（1）如图甲所示的冲程中发生的能量转化是
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【推荐3】如图甲所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。___________ ，这种现象称为电流的___________ 效应；
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明通电导线周围磁场方向与___________ 方向有关；
（3）图甲中的直导线AB是___________ （选填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针上方的；
（4）通电直导线周围磁场分布如图乙所示，它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆，越靠近圆心位置，磁场越___________ （选填“强”或“弱”）。
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明通电导线周围磁场方向与
（3）图甲中的直导线AB是
（4）通电直导线周围磁场分布如图乙所示，它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆，越靠近圆心位置，磁场越
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【推荐1】在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入非晶体蜂蜡，在B试管中放入晶体冰，如图甲所示将两个试管放在同一烧杯中水浴加热，已知蜂蜡沸点高于水沸点。
（1）实验中，某时刻B试管中温度计示数如图甲所示，温度为________ ℃。
（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系如图乙所示，通过图象可知，晶体熔化的特点是：熔化时持续吸热，温度________ ；观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为________ ；
（3）如实验是在1标准大气压环境下进行，第22分钟B试管中的水________ （选填“能”或“不能”）沸腾，从第12分到第16分，蜂蜡的内能________ （选填“增加”或“不变”）。
（1）实验中，某时刻B试管中温度计示数如图甲所示，温度为
（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系如图乙所示，通过图象可知，晶体熔化的特点是：熔化时持续吸热，温度
（3）如实验是在1标准大气压环境下进行，第22分钟B试管中的水
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【推荐2】在探究某物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题：
（1）在温度坐标图上标出适当的数据，并根据记录的数据画出熔化图像_______ ；
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是__________ （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）加热了
分钟时，其状态是__________ （选填“固态”、“液态”、“固液共存态”）；加热了
分钟时，其状态是____________________ ．
（4）有数据可知，该物质的熔点是__________ ℃；在熔化过程中，物质_________ 热量（选填：“吸收”或“不吸收”），温度__________ （选填：“不断升高”或“不变”）；该物质熔化经历的时间是__________ 分钟．
（1）在温度坐标图上标出适当的数据，并根据记录的数据画出熔化图像
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是
（3）加热了
分钟时，其状态是分钟时，其状态是（4）有数据可知，该物质的熔点是
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【推荐3】对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：
（1）冰是________ （填“晶体”或“非晶体”），如果是晶体，熔点是________ ℃．
（2）0～1min比4～5min升温快，说明水与冰的________ 不同.
（3）在BC段所示的过程中，物体内能________ （填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）由图像知水的沸点是________ ℃，水在沸腾过程中，温度________ ．（选填“升高”“降低”“不变”）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由水蒸气________ 形成的．
（1）冰是
（2）0～1min比4～5min升温快，说明水与冰的
（3）在BC段所示的过程中，物体内能
（4）由图像知水的沸点是
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真题
解题方法
【推荐1】物理兴趣小组用图所示的实验装置测量某品牌食用油的比热容。将初温都是26℃ 的水和食用油分别加入两个完全相同的烧杯里，用相同的酒精灯同时对它们加热。
(1)在烧杯中加入水和食用油时，除了要控制它们的初温相同，还有控制它们的______ 相同。
(2)实验中搅拌器的作用是______________________________________________________ 。
(3)加热一段时间后，温度计显示水和食用油的温度分别为36℃和46℃，该食用油的比热容c油=______ J/ (kg•℃)。[c水=4.2×103J/ (kg•℃) ]
(1)在烧杯中加入水和食用油时，除了要控制它们的初温相同，还有控制它们的
(2)实验中搅拌器的作用是
(3)加热一段时间后，温度计显示水和食用油的温度分别为36℃和46℃，该食用油的比热容c油=
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解题方法
【推荐2】同学们在学习比热容时，经历了以下几个过程，请你完成相关的内容。
（1）探究不同物质吸热升温的现象：除了图中所示器材及计时器外，还需要的测量工具是_________ ；
（2）实验结束后，根据数据画出图乙所示温度随时间变化图像。
①可用_________ 方法（写出一种）来比较质量相同的沙子和水吸热升温的快慢；
②由图像可得：质量相等的沙子和水，升高相同温度时，_________ 吸收的热量多，依据是_________ ；
（3）建立比热容的概念：分析图像可得，同种物质，
的值是_________ ；不同物质，这个比值一般不同。可见，这个比值反映了物质本身的一种性质，物理学上把这个比值定义为比热容。物理学上还有一些用这种方法定义的、能反映出物质某种物理性质的物理量，请列举一个：_________ 。
（1）探究不同物质吸热升温的现象：除了图中所示器材及计时器外，还需要的测量工具是
（2）实验结束后，根据数据画出图乙所示温度随时间变化图像。
①可用
②由图像可得：质量相等的沙子和水，升高相同温度时，
（3）建立比热容的概念：分析图像可得，同种物质，
的值是
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实验题
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解题方法
【推荐3】在探究“比较不同物质吸热多少”的实验中，明明设计了如图所示的实验装置。在烧杯中装入0.5kg的煤油和水，待到二者均和室温相同后，再用相同的酒精灯加热，并记录实验过程中的数据，请你帮他解决实验中遇到的问题；
（1）安装装置时，应按照___________ 的顺序安装（选填“从上到下”或“从下到上”）。实验中用 ___________ 来比较吸热多少，这种实验方法是 ___________ 法；
（2）明明记录的数据表格，第一分钟内，水的升温比煤油快，之后水的升温比煤油慢，原因是煤油的粘稠度高，热传递比水___________ （选填“快”或“慢”）；
（3）根据表格中的数据可知，___________ 相同时，等质量的煤油升温比水快。由此可以推导出，等质量的水和煤油，升高相同的温度，___________ 吸收的热量更多。
时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
煤油温度（℃） | 20 | 24 | 34 | 41 | 48 | 55 | 62 | 69 |
水的温度（℃） | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
（1）安装装置时，应按照
（2）明明记录的数据表格，第一分钟内，水的升温比煤油快，之后水的升温比煤油慢，原因是煤油的粘稠度高，热传递比水
（3）根据表格中的数据可知，
您最近一年使用：0次
