【推荐1】我们已进行过“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验，请按要求完成以下内容：
（1）在图1的实验电路图的“○”中填入适当的电表符号___；

（2）以下是实验中出现的两种故障现象，请分析其原因：
A．电流表的指针反偏，原因是：_____；
B．电流表有示数，电压表完好但没有示数，原因之一是：_____；
（3）实验过程中需要更换不同的电阻，每次更换电阻后，接下来具体的操作是：闭合开关，调节_____，同时观察_____表；
（4）某次测量，两电表的示数如图所示，电压为U=_____V，电流为I=_____A，则电阻R=_____Ω．

【推荐2】亲爱的同学，你会使用如图的实验仪器吗？
（1）如图所示，该量程电压表的分度值是________V，此时示数为________V．

（2）如图所示，该电阻箱的量程是________，此时示数为________Ω．

（3）实验室中有一铭牌上标有“20 Ω   2 A”字样的滑动变阻器，如图所示．若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有________种接法；“2 A”指的是_____________________________．

【推荐3】按要求填空。
   
（1）如图探究“滑轮组机械效率与哪些因素有关”的实验中，使用滑轮组提升重物时，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做_________；
（2）如图所示，电压表的示数为_________V；
（3）探究“平面镜成像的特点”，实验时薄玻璃板_________放置在水平桌面上，如图﹣3甲所示，一枚硬币放在的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图乙所示的位置时，硬币成像在_________（选填“a”“b”或“c”）处。

【推荐1】按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压。

实验次数	AB之间电压	BC间电压	AC间电压
1	2.5	3.5V	______V

（1）闭合开关时，发现电压表示数为0，则故障可能是_______或_______；
（2）AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中______；
（3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是______；
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
（4）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：______；
（5）指出表格的设计有哪个地方不合理？______、_______。

【推荐2】如图所示是哓华用于探究串联电路电压特点的实验电路。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.3	1.5	3.8

（1）为了能得出普遍规律，小灯泡L₁和小灯泡L₂应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）测L₂两端电压时，晓华保持电压表B接点不动，只断开A接点，并直接改接到C点上、这样做是错误的，原因是______；
（3）晓华分析表格实验数据后直接得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小李认为晓华的做法不妥，改进方法是______。
   

【推荐3】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：

（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是_____；
（2）问题解决后，她按如图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图1的位置，则电压表产生此现象的原因是_____；
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L₁两端的电压U_AB、L₂两端的电压U_BC和L₁、L₂两端的总电压U_AC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表；

实验次数	UAB	UBC	UAC
第一次	0.8	2.2	3
第二次	1.0	2.0	3
第三次	1.2	1.8	3

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：
①上面设计的表格中存在的不足之处是_____；
②分析表格中的数据，得出实验结论是_____；
③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_____（填字母）；
A．测量物体的长度       B．伏安法测电阻       C．探究并联电路中电流规律