组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 压强 > 压力与压强 > 探究影响压力作用效果的因素 > 探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:107 题号:5115623
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板.

(1)设计的如图(a)(b)的两个对比实验,是通过观察_____________________________来比较压力作用效果的,结论是______________________________________________
(2)若把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c).设(c)图中小桌对木板的压强是pc(b)图中对海绵的压强是pb,则pc_________pb(选填“小于”、“等于”或“大于”).

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【推荐1】为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关,某实验小组的同学用三个相同的实心长方体(三个面的关系为)先后以不同方式放在同一海绵上,盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线。他们将实验观察到的现象和数据记录在下表中。
实验序号123456
受力面积
实验现象
下陷格数1格1.9格2.8格5格5格5格
①在实验中是通过比较______来比较压力产生的形变效果的;
②分析比较实验序号1与2与3的数据及现象,可得出的初步结论是:当______时,压力越大,压力产生的形变效果越显著;
③分析比较实验序号______的数据及现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,______
④实验小组的同学在综合分析了表格中的数据和现象后提出猜想:在实验序号1或4的图中,若沿竖直方向切去一定厚度,海绵的下陷格数保持不变。你认为他们的猜想依据是:______
2022-06-23更新 | 434次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用如图(a)所示的器材:小桌、海绵、砝码、木板。他们设计了图b、c两个实验,通过观察图b、c后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图d所示。通过对图b、d的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据 _____来比较压力的作用效果的;该实验现象还可说明:力可以改变物体的 _____
(2)前后两个结论不一致的原因是 _____不同造成的。因此,探究压力的作用效果与受力面积的关系,应选择 _____(选填“b”、“c”或“d”)两次实验进行比较;
(3)图c中小桌对海绵的压强是pc,图d中小桌对木板的压强是pd,则pc_____pd。(选填“小于”“等于”“大于”)
2022-07-24更新 | 225次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在学习“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后,小明设计了一个实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
   
(1)该实验是通过观察___________来比较压力的作用效果,此步骤运用的实验方法:___________
(2)小明通过观察甲、乙两个实验后,得出结论:压力的作用效果与___________有关;
(3)小明通过观察___________两个实验后得出结论:压力作用效果与受力面积有关;
(4)实验后,小明将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁,发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关,他在探究过程中存在的问题是___________
2023-05-07更新 | 127次组卷
共计 平均难度:一般