黑龙江省鸡西地区四校2020-2021学年八年级(五四学制)下学期期末化学试题
黑龙江
八年级
期末
2021-11-03
346次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
A.用84消毒液进行环境消毒 | B.干冰升华 |
C.铁水铸成锅 | D.水结冰 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.携带鞭炮乘坐公共交通工具 |
B.炒菜时油锅着火用水浇灭 |
C.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门,然后打开排烟罩 |
D.火场逃生时有烟雾的地方用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进,寻找安全出口 |
【知识点】 灭火原理与方法解读 火灾的预防及自救措施解读
A.2个氧分子 | B.2个氧原子 | C.4个氧分子 | D.4个氧原子 |
【知识点】 化学式、分子式及涵义解读 化学符号周围数字的含义解读
A.1:1 | B.1:5 | C.5:1 | D.2:1 |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读
A.物质甲为甲醛,分子由1个碳原子和2个氢原子还有1个氧原子构成 |
B.物质乙中氧元素的化合价为0价 |
C.该反应前后原子种类和数目均发生改变 |
D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为3:5 |
A.碳还原氧化铜:黑色固体变成红色,有刺激性气味的气体生成 |
B.铁丝在空气中:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 |
C.红磷燃烧:产生大量白烟,放出大量热 |
D.木炭在空气中燃烧:红热现象,产生黄色火焰 |
A.测定空气中氧气的含量 |
B.验证质量守恒定律 |
C.探究燃烧条件之一温度达到着火点 |
D.验证二氧化碳能与水反应 |
选项 | 物质(括号内为杂质) | 选用试剂或操作方法 |
A | N2(O2) | 通过灼热的铜网 |
B | CO(CO2) | 灼热的氧化铜 |
C | CaO(CaCO3) | 加入足量的水,过滤,洗涤,干燥 |
D | 木炭粉(CuO) | 在空气中加热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.原子的最外层电子数决定元素的种类 |
B.分子在不停运动,原子不运动 |
C.保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子 |
D.金属是由原子构成的单质 |
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 10 | 15 | 20 | 1 |
反应后的质量/g | 0 | 10 | X | 1 |
下列说法错误的是
A.d可能是该反应的催化剂 |
B.X是35g |
C.参加反应的a与b的质量比为2:1 |
D.a和b一定都是单质 |
【知识点】 催化剂的概念、性质与用途解读 有关质量守恒定律的计算解读
二、多选题 添加题型下试题
A.3:4 | B.3:5 |
C.3:6 | D.3:8 |
【知识点】 根据化学方程式计算质量比解读 碳单质的可燃性解读
三、选择题 添加题型下试题
A.该反应的反应物是红磷分子和氧气分子,生成物是五氧化二磷分子,条件是点燃 |
B.该反应是化合反应 |
C.每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应 |
D.反应前后分子总数保持不变 |
A.干冰变成二氧化碳气体 |
B.1g氢气和9g氧气点燃生成10g水 |
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气 |
D.碳酸钠和稀盐酸反应后,总质量减轻 |
四、多选题 添加题型下试题
A.一定量的石灰石与足量的稀盐酸反应 |
B.加热一定质量的高锰酸钾 |
C.氢气还原一定质量的氧化铜 |
D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 |
五、选择题 添加题型下试题
A.(m-n)克 | B.(m+n-a)克 |
C.(m-a)克 | D.(m-n-a)克 |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读
六、填空与简答 添加题型下试题
(1)两个铝原子
(2)铵根离子
(3)生活中最常见的液体,其分子的化学式为
(4)氧化铁中铁元素的化合价
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 化学方程式配平解读
七、课内填空 添加题型下试题
八、填空与简答 添加题型下试题
(1)写出化学式:B
(2)C的用途是
(3)A→C反应的化学方程式是
(1)造成温室效应加剧的原因有:①
(2)酸雨的产生主要是燃烧
(3)为了减少汽车尾气的排放,我们将汽油改成了乙醇汽油,乙醇可以用粮食发酵而成,写出乙醇燃烧的化学方程式
(1)量取一定量液体用到的仪器是
(2)取用大颗粒状固体用的仪器是
(3)用
九、实验题 添加题型下试题
(1)标志着反应开始的现象是
(2)在做这个实验时,有几个问题需要注意:
①通入CO之前应先
②为避免爆炸应先
③C处排出的气体不能直接排放到空气中,应
(3)实验中实际消耗CO的量与还原CuO所用的CO的量相比,前者
【知识点】 一氧化碳还原氧化铜实验解读
(1)仪器①的名称为
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
(3)实验室制取二氧化碳应选择图1中的实验装置有
(4)用F装置收集二氧化碳时,气体应从
(5)检验二氧化碳气体是否集满的方法是将燃着的木条 ,若看到木条熄灭,则证明气体已经集满。
(6)若装置G中盛放的是紫色石蕊试液,将二氧化碳气体通入到装置G中,可以观察到的现象是
(7)同学们想把装置改装成能控制反应发生和停止的装置,设计了如图2的三种装置,你觉得哪些装置合理?(填a、b、c)
十、计算题 添加题型下试题
(1)头孢克洛的相对分子质量为
(2)头孢克洛中氧元素与硫元素的质量之比为
(3)头孢克洛中氢元素的质量分数为
(4)3.675g头孢克洛中氢元素的质量为
【知识点】 含杂质的化学方程式计算解读 盐类参与的反应解读
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 氧气的检验及验满 量筒的正确使用方法和注意事项 物质的加热 液体药品的取用 | 单选题 |
3 | 0.85 | 单质和化合物的判断 氧化物的定义 | 单选题 |
4 | 0.85 | 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 | 单选题 |
5 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
6 | 0.94 | 有关质量守恒定律的计算 | 单选题 |
7 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 根据化学方程式计算质量比 化学式、分子式及涵义 常见元素、原子团的化合价 | 单选题 |
8 | 0.85 | 化学方程式的书写 化学方程式配平 | 单选题 |
9 | 0.94 | 活性炭的吸附性 | 单选题 |
10 | 0.85 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 铁在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 木炭还原氧化铜的实验 | 单选题 |
11 | 0.94 | 着火点 灭火原理与方法 | 单选题 |
12 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 二氧化碳与水的反应及实验 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
13 | 0.85 | 碳单质的可燃性 一氧化碳的还原性 金属与氧气反应 生石灰的性质及用途 | 单选题 |
14 | 0.85 | 微粒的共性 最外层电子在化学变化中的作用 物质化学性质的决定因素 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
15 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 有关质量守恒定律的计算 | 单选题 |
17 | 0.85 | 化合反应 化学方程式含义 | 单选题 |
18 | 0.85 | 质量守恒定律内容及适用范围 不含杂质的化学方程式计算 | 单选题 |
20 | 0.85 | 有关质量守恒定律的计算 | 单选题 |
二、多选题 | |||
16 | 0.15 | 根据化学方程式计算质量比 碳单质的可燃性 | |
19 | 0.4 | 催化剂的概念、性质与用途 制取氧气实验的图像问题 制取二氧化碳的原理 氢气还原金属氧化物 | |
三、填空与简答 | |||
21 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
22 | 0.85 | 质量守恒定律的微观解释 化学方程式配平 | 填空题 |
24 | 0.85 | 硫在氧气中燃烧及其实验 一氧化碳的可燃性 氢气的可燃性 化学变化现象的观察及描述 | 填空题 |
25 | 0.85 | 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 一氧化碳的还原性 一氧化碳的可燃性 气体的收集方式 | 填空题 |
26 | 0.65 | 化学方程式的书写 碳及其化合物间相互转化 各类物质间反应的总结 | 推断题 |
27 | 0.65 | 化学方程式的书写 二氧化碳对生活环境的影响 常见几种燃料使用对环境的影响 | 填空题 |
28 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 量筒的正确使用方法和注意事项 固体药品的取用 | 填空题 |
四、课内填空 | |||
23 | 0.94 | 金刚石的相关知识 石墨的相关知识 结构、性质与用途的关系 | |
五、实验题 | |||
29 | 0.65 | 一氧化碳还原氧化铜实验 | |
30 | 0.65 | 化学方程式的书写 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳与水的反应及实验 气体发生、收集装置 | |
六、计算题 | |||
31 | 0.65 | 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | |
32 | 0.65 | 含杂质的化学方程式计算 盐类参与的反应 |