广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

广东 九年级 周测 2022-09-28 167次 整体难度： 适中 考查范围： 物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验

一、选择题 添加题型下试题

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

物理化学变化、性质

1. 下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是

A．滴水成冰   钢铁生锈	B．石蜡熔化   灯泡发光
C．粮食酿酒   烟花燃放	D．汽油探发   云消雾散

2022-09-27更新 | 55次组卷 | 3卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

物质的分类

2. 生活中经常用到下列物质，其中属于纯净物的是

A．超市售卖的苏打水	B．医疗常用的生理盐水
C．调味用的食醋	D．降温用的冰水混合物

2022-09-27更新 | 225次组卷 | 11卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

空气的成分与空气污染、防治

3. 下列说法正确的是

A．二氧化碳会造成温室效应，属于空气污染物

B．稀有气体常用于作电光源、保护气等

C．缓慢氧化进行时很缓慢，不会有发光、放热现象

D．氮气是空气的组成成分之一，约占空气质量的78%

2022-09-27更新 | 64次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

空气的成分与空气污染、防治

4. 下列变化中与空气的成分无关的是

A．敞口一段时间的澄清石灰水表面出现白色浑浊物

B．敞口放置的汽油变少

C．铁钉使用一段时间后生锈

D．酥脆的饼干变软

2022-09-27更新 | 66次组卷 | 4卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

结构与性质、用途的关系

5. 下列有关物质的性质及相关用途的相关叙述，正确的是
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④干冰易升华，可用于食品保鲜，利用的是其物理性质。

A．①②③

B．②③④

C．①③

D．②④

2022-09-27更新 | 41次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 容易(0.94)

解题方法

化学实验操作

6. 如图是初中化学中的几种常见操作，其中错误的是

A．液体加热	B．液体的倾倒
C．滴管用完洗涤后再放回	D．加热烧杯中的液体

2022-10-25更新 | 106次组卷 | 5卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

化学反应现象描述

7. 下列关于实验现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳

B．铁在空气中点燃，火星四射，生成黑色固体

C．蜡烛燃烧时，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在空气中燃烧产生大量白烟

2022-09-27更新 | 77次组卷 | 2卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

微观现象解释

8. 下列对于宏观现象的微观解释中错误的是

A．吸烟不仅害己，也造成周围人被动吸烟——分子在不断地运动

B．氧气在加压的情况下可装入钢瓶中——分子间的间隔变小

C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同

D．变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复——分子的大少随温度升高而增大

2022-09-27更新 | 114次组卷 | 4卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

氧气的制取、性质和用途

9. 某小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥生成的氧气。下列说法中正确的一项是

A．实验中，利用图②和③的装置收集的氧气均不够干燥

B．图①装置的优点是方便控制反应的发生和停止

C．若用图②收集氧气，观察到导管口有气泡冒出时开始收集气体

D．图③装置验满的方法是将带火星的木条伸入瓶口，观察是否复燃

2022-09-27更新 | 58次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

微观示意图分析

10. 如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法中正确的是

A．氧气由氧原子构成

B．反应后方框内包含的物质是混合物

C．该化学变化中的最小微粒是分子

D．反应前后分子的种类不变

2022-09-27更新 | 99次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

微观现象解释

11. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关说法中错误的一项是

A．图1中观察到乙杯溶液变红，甲杯和丙杯的溶液不变红

B．图2中bc段的纱布也会慢慢变红

C．图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动

D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布将不会变红

2022-09-27更新 | 54次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

质量守恒定律的有关图像（生成物或固体总质量的变化） 氧气的制取、性质和用途

12. 下列图像中，不能正确反映对应变化关系的是

A．用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

B．实验室用氯酸钾固体制取氧气

C．加热一定量的高锰酸钾固体

D．在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

2022-09-27更新 | 304次组卷

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

二、实验题 添加题型下试题

22-23九年级上·广东深圳·周测

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

测定空气里氧气含量的探究

13. 某实验小组想用不同的装置探究空气中氧气的含量，做了如下实验。

(1)小明用图1装置测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧时产生的现象______，该反应的文字表达式为______，该反应的基本反应类型为______。
(2)图1实验结束后，集气瓶中剩余气体为______（填“纯净物”或“混合物”），该实验中红磷需稍过量，原因是______。
(3)小红同学采用图2装置实验，该装置与图1的相比优点是______。该实验中，量筒内所装水的起始液面为50mL，反应结束后打开弹簧夹，液面将降至______mL刻度线处。

2022-09-27更新 | 72次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

22-23九年级上·广东深圳·周测

实验题 | 较难(0.4)

解题方法

气体制取装置的探究 制取气体的反应原理的探究

14. 下图为实验室里的一些装置，请根据题意回答问题。

(1)写出标号的仪器名称仪器①______，仪器②______。
(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为______。若想要收集较纯的氧气，可选择的收集装置为______。
(3)F中观察到的现象是______，反应的文字表达式为______，瓶中水的作用是______。
(4)查阅资料实验室用块状大理石和稀盐酸溶液制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，可溶于水。则选择的发生与收集装置组合为______。
(5)若用下图装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从______（甲或乙）。

(6)实验室用高锰酸钾制取氧气。主要步骤有∶①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性；⑦试管固定到铁架台上、正确的操作顺序为______（填序号）。写出用该反应制取氧气的文字表达式______。

2022-09-27更新 | 60次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷

三、科学探究题 添加题型下试题

22-23九年级上·广东深圳·周测

科学探究题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

催化剂效率探究 实验的设计与操作

15. 小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。他提出问题∶水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是进行了以下实验探究。
【猜想】：水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
(1)填写下表。

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	取5mL的过氧化氢溶液于试管中，将带火星的木条伸入试管	①木条______	常温下过氧化氢分解速度很慢
实验二	②取5mL过氧化氢溶液于试管，______	③木条______	水泥块能加快过氧化氢分解的速率

【讨论与反思】
(2)小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂，她增加了一个实验，步骤如下∶①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后水泥块的质量。小芳的实验目的是∶探究______。
(3)但小华认为，要证明水泥块是催化剂，小芳的补充实验还是不够，还需要再补充一个实验，该实验的目的是：探究反应前后水泥块的______是否发生改变。
(4)经过一系列实验，该小组得出结论：水泥块可以用作过氧化氢分解的催化剂。请写出该反应的文字表达式______。

2022-09-27更新 | 106次组卷 | 2卷引用：广东省深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校2022-2023学年九年级上学期第一次科学素养调查问卷化学试题

相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷