安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题
安徽
九年级
阶段练习
2022-10-15
75次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘
安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题
安徽
九年级
阶段练习
2022-10-15
75次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
1. 抗击疫情，人人有责。下列防疫措施中，主要发生化学变化的是
A． 配合测量体温 | B． 自觉佩戴口罩 |
C． 用酒精消毒 | D． 扫健康码、行程码 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2022-10-11更新
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48次组卷
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2卷引用：安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
2. 为了解"靓眼行动"对青少年近视防控的实施效果，学校每学期都会对学生进行视力检查。"检查视力"这一过程属于科学探究环节中的
| A．提出问题 | B．建立假设 |
| C．设计实验方案 | D．收集事实与证据 |
【知识点】 科学探究的基本环节的辨析解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 下图是小李同学的实验操作，其中正确的是
A． 倾倒液体 | B． 点燃酒精灯 |
C． 给液体加热 | D． 处理废弃药品 |
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2022-10-11更新
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41次组卷
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3卷引用：安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. "创建文明城市、卫生城市，从我做起"。某同学及家人的生活行为不符合环保理念的是
| A．学习过程中草稿纸尽量双面使用 |
| B．夏季使用空调时，尽量将温度调至最低 |
| C．将废弃的金属丢人“可回收垃圾"桶 |
| D．在没有疫情的时候，减少自驾车，尽量乘坐公共交通工具 |
【知识点】 保护和利用金属资源的有效途径解读 绿色化学解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
5. 分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是
| A．矿泉水 | B．冰水混合物 | C．黄铜 | D．稀有气体 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读 合金的认识解读
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2022-07-13更新
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65次组卷
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3卷引用：2022年四川省广安市华蓥市九年级中考二诊化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 空气是一种宝贵的资源，有关空气成分的描述正确的是
| A．洁净的空气是纯净物 | B．二氧化碳是空气中的一种污染物 |
| C．氮气是空气中体积分数最大的气体 | D．稀有气体的化学性质不稳定 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
7. 对比实验是我们常用的科学探究手段。下列探究没有用到对比方法的是
A． 探究酒精灯火焰温度 |
B． 探究蜡烛燃烧生成物 |
C． 探究吸入和呼出气体中H2O的含量 |
D． 探究吸入和呼出气体中O2的含量 |
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2022-10-11更新
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236次组卷
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5卷引用：安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题
安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题河北省廊坊市第四中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题广西南宁市第三中学2022-2023学年八年级上学期期中化学试题广东省佛山市三水中学附中2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（已下线）第一次月考卷（广东专用）-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
8. 下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象，描述错误的是
| A．火焰分为三层，外层最明亮 |
| B．蜡烛的火焰熄灭后，产生一缕白烟 |
| C．蜡烛燃烧时放热，生成二氧化碳和水 |
| D．把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰上，最外层先变黑 |
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2022-10-11更新
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461次组卷
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9卷引用：安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题
安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题广东省广州市从化区英豪学校2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（已下线）实验02 对蜡烛及其燃烧的探究-【同步实验课】2023-2024学年九年级化学上册教材实验大盘点（人教版）安徽省合肥市长丰县代集中学2022~2023学年九年级上学期第一次月考化学试题四川省绵阳市涪城区2023-2024学年九年级上学期示范学校10月月考化学试题（已下线）第1讲 走进化学世界（讲义）-【划重点】2023-2024学年九年级化学上学期期中期末复习精细讲义 （人教版）（已下线）1.2 化学是一门以实验为基础的科学（精讲）-2023-2024学年九年级化学上册《知识解读·题型分层归纳》（人教版）（已下线）1.2 化学是一门以实验为基础的科学（专题训练）【十大题型】-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练（人教版）（已下线）专题01 走进化学世界（热考题型，14大题型）-2023-2024学年九年级化学上册期中期末考点归纳满分攻略讲练（人教版）
选择题-单选题
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适中(0.65)
9. 已知浓硫酸具有吸水性。如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是
| A．利用此装置制取的氧气更干燥 |
| B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全 |
| C．氧气无需提前制备和收集，还能控制反应速率 |
| D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是
| A．选择制取气体的原理时，应考虑反应速率，且速率越快越好 |
| B．用排水法收集氧气时，提前将导管伸入盛满水的集气瓶以便于收集气体 |
| C．用向下排空气法收集氧气需要在瓶口处验满 |
| D．用带火星的木条检验氧气 |
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2022-07-07更新
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664次组卷
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18卷引用：山东省东营市垦利区（五四制）2021-2022学年八年级下学期期末化学试题
山东省东营市垦利区（五四制）2021-2022学年八年级下学期期末化学试题（已下线）2.3 制取氧气（练习）-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版)（已下线）2.1 性质活泼的氧气（第3课时）（练习）-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂（沪教版）四川省江油市八校2022-2023学年九年级上学期开学联考化学试题（已下线）第四单元 我们周围的空气（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年九年级化学上册分层训练AB卷（鲁教版）（已下线）课题3制取氧气-2022-2023学年九年级上册一隅三反系列（人教版）（已下线）专题3.2 制取氧气（分层练）-2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂（科粤版）安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题安徽省合肥市庐江县柯坦初级中学2022-2023学年九年级上学期期中模拟化学试题（已下线）易错点02 氧气的性质、制取和用途-备战2023年中考化学考试易错题（已下线）第7讲 氧气的制法-【暑假弯道超车】2023年新九年级化学暑假讲义（沪教版·全国）（已下线）第九讲 氧气的制取方法-【衔接教材】2023年九年级化学暑假预科班衔接课程（已下线）专题05 气体的制取和净化-【寒假自学课】2024年九年级化学寒假提升学与练（人教版）（已下线）专题03 空气 氧气（练习）-2024年中考化学一轮复习讲练测（全国通用）（已下线）专题03 空气 氧气（讲义）-2024年中考化学一轮复习讲练测（全国通用）江西省鹰潭市余江区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题湖南省岳阳市岳阳县九校联考2023--2024学年九年级下学期第一次月考化学试卷（已下线）专项07 气体的制取、鉴别和除杂25题-2024年中考化学常考点必杀300题（全国通用）
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
11. 用如图装置可验证空气中氧气的体积分数。下列关于该实验的说法不正确的是
| A．利用了铜丝的导热性 |
| B．氮气不与红磷反应且难溶于水 |
| C．实验过程中右侧玻璃管液面高度一直保持不变 |
| D．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
12. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是
A． 表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生O2 |
B． 表示加热高锰酸钾过程中，二氧化锰质量的变化 |
C． 表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化 |
D． 表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化 |
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2022-10-11更新
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133次组卷
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12卷引用：安徽省合肥市庐阳区寿春中学2021-2022学年九年级上学期月考化学试题
安徽省合肥市庐阳区寿春中学2021-2022学年九年级上学期月考化学试题黑龙江省佳木斯市桦南县第四中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题安徽省六安市霍邱县第三中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考化学试题安徽省合肥市肥西县小庙中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题安徽省合肥市西递中学2022-2023学年九年级上学期阶段性质量监测化学试题安徽省宣城市皖东南四校2022-2023学年九年级上学期第一次联考化学试题广东省佛山市南海区南海实验中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题安徽省宣城市第六中学2022-2023学年九年级上学期第三次月考化学试题安徽省芜湖市无为市第三中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题安徽省安庆市迎江区石化第一中学2022-2023学年九年级上学期期末化学试题广东省茂名市信宜市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（已下线）期中测试卷-【安老师大讲堂】2023-2024学九年级化学上册同步课堂精讲练（人教版）
二、填空与简答 添加题型下试题
13. 大卫同学喜欢看一些有关战争的书籍。通过看书他了解到在第一次世界大战中，德军在比利时战场上使用了一种叫作氯气（Cl2）的化学武器，使法国士兵大量死亡。氯气是一种什么样的物质呢？他立即上网查找有关氯气的资料：常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水、碱等物质反应，其用途广泛，可用于消毒，制盐酸、农药等。请根据以上信息回答：
(1)根据上述文字叙述可归纳出：氯气的物理性质有：___________ ；化学性质有：___________ ；用途有：___________ 。（每空写一条即可）
(2)①若用如图装置来收集氯气，氯气应从___________ （填“a”或“b”）端通入。
②氯气泄漏时，下列防御自救措施合理的是___________ （填字母）。
A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生时应往高处逆风跑
C．逃生时应往低处顺风跑
(1)根据上述文字叙述可归纳出：氯气的物理性质有：
(2)①若用如图装置来收集氯气，氯气应从
②氯气泄漏时，下列防御自救措施合理的是
A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生时应往高处逆风跑
C．逃生时应往低处顺风跑
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
14. 氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称：a、___________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用___________ （填字母序号）；但反应后收集到的气体呈紫红色，主要原因是___________ ；该同学用检查过气密性的装置和F装置制取氧气，反应过程中，发现集气瓶口的气体始终无法使带火星木条复燃，可能的原因是___________ 。
(3)若选用A装置制取氧气，由于长颈漏斗断了一段，需要对A装置做如下改进，可行的是___________。
(4)该同学欲收集一瓶氧气做硫燃烧实验，则采用的最合适的收集方法是___________。
(1)请写出图中标号仪器的名称：a、
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
(3)若选用A装置制取氧气，由于长颈漏斗断了一段，需要对A装置做如下改进，可行的是___________。
| A．用注射器替换长颈漏斗 |
| B．在长颈漏斗下端接一根橡皮管 |
| C．在锥形瓶中加入较多量的过氧化氢溶液使液面没过长颈漏斗下端 |
| D．在锥形瓶中（长颈漏斗的下端）竖立放置一个小试管，试管口套住长颈漏斗下端 |
(4)该同学欲收集一瓶氧气做硫燃烧实验，则采用的最合适的收集方法是___________。
| A．排水法和向上排空气都可以 |
| B．排水法 |
| C．向上排空气法 |
| D．向下排空气法 |
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
15. A~E是初中化学常见的物质，其中反应①为实验室制取氧气的常用方法，D的颜色为黑色，E能使澄清石灰水变浑浊。根据所给信息，回答下列问题。
(1)若A是固体，则A是___________ ，B是___________ 。
(2)写出反应②的文字表达式：___________ ，属于___________ （填化学反应的类型）。
(3)写出物质E的一种用途：___________ （合理即可）。
(1)若A是固体，则A是
(2)写出反应②的文字表达式：
(3)写出物质E的一种用途：
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五、科学探究题 添加题型下试题
16. 某研究小组在开展“寻找过氧化氢分解的新催化剂”活动中发现，将一片土豆片放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组同学进行了如下探究。
【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
【分析数据、得出结论】
实验③证明土豆在反应前后质量没有发生变化。
(1)实验④证明土豆在反应前后___________ 没有发生变化。
结论：土豆可以做过氧化氢分解的催化剂。
(2)写出土豆做催化剂时过氧化氢分解的文字表达式：___________ 。
【继续探究】
该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验（如图）。实验时均以生成25mL气体为准，且都在常温、常压下进行。
相关数据如下表：
(3)用量筒收集气体的优点是___________ 。
(4)该实验还需控制的量有___________ 。
(5)若a>b，则可得出的结论是___________ 。
【拓展提升】
为探究“二氧化锰的质量对过氧化氢分解反应速率的影响”，小组同学在老师的指导下又进行了如下实验：
Ⅰ、按图甲组装实验仪器并进行气密性检测；
Ⅱ、取10mL溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03g二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）；
Ⅲ、倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压；
Ⅳ、分别用0.06g、0.09g和0.12g的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。
(6)图甲检查装置气密性的方法是___________ 。
(7)实验中，小组同学用___________ 来反映产生氧气的多少。
(8)该探究过程得出的结论是___________ 。
【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 在试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 |
| ② | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g土豆，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡，木条复燃 |
| ③ | 待②中反应结束，将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、擦干、称量 | 称得固体质量为0.5g |
| ④ | 将③中所得固体放入试管中，重新加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡，木条复燃 |
实验③证明土豆在反应前后质量没有发生变化。
(1)实验④证明土豆在反应前后
结论：土豆可以做过氧化氢分解的催化剂。
(2)写出土豆做催化剂时过氧化氢分解的文字表达式：
【继续探究】
该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验（如图）。实验时均以生成25mL气体为准，且都在常温、常压下进行。
相关数据如下表：
| 实验编号 | 3%过氧化氢溶液体积 | 其他物质质量 | 所需时间 |
| Ⅰ | 20mL | 新鲜土豆片0.5g | a |
| Ⅱ | 20mL | 二氧化锰0.5g | b |
(4)该实验还需控制的量有
(5)若a>b，则可得出的结论是
【拓展提升】
为探究“二氧化锰的质量对过氧化氢分解反应速率的影响”，小组同学在老师的指导下又进行了如下实验：
Ⅰ、按图甲组装实验仪器并进行气密性检测；
Ⅱ、取10mL溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03g二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）；
Ⅲ、倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压；
Ⅳ、分别用0.06g、0.09g和0.12g的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。
(6)图甲检查装置气密性的方法是
(7)实验中，小组同学用
(8)该探究过程得出的结论是
【知识点】 催化剂的概念、性质与用途解读 过氧化氢制取氧气实验解读 控制变量
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六、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-简答题
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较易(0.85)
解题方法
17. 空气的成分按体积计算，氧气约占空气体积的号，氧气的密度为1.43g/L。
(1)利用红磷和容积为2L的容器测定空气中氧气含量，实验结束后，最多剩下的气体体积是多少？消耗氧气的质量是多少？（写出计算过程）
(2)红磷燃烧产生的五氧化二磷有刺激性气味，会污染空气，不能用手直接触摸、食用，或直接闻气味。做该实验时，请你给出一条合理建议：___________ 。
(1)利用红磷和容积为2L的容器测定空气中氧气含量，实验结束后，最多剩下的气体体积是多少？消耗氧气的质量是多少？（写出计算过程）
(2)红磷燃烧产生的五氧化二磷有刺激性气味，会污染空气，不能用手直接触摸、食用，或直接闻气味。做该实验时，请你给出一条合理建议：
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘
试卷题型（共 17题）
题型
数量
选择题
12
填空与简答
3
实验题
1
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 科学探究的基本环节的辨析 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 化学实验室安全规则 酒精灯的正确使用方法和注意事项 物质的加热 液体药品的取用 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 保护和利用金属资源的有效途径 绿色化学 | 单选题 |
| 5 | 0.94 | 纯净物和混合物的判断 合金的认识 | 单选题 |
| 6 | 0.94 | 纯净物和混合物的判断 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 空气质量报告 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 探究人体吸入和呼出气体成分 酒精灯的正确使用方法和注意事项 对比实验 | 单选题 |
| 8 | 0.94 | 化学变化现象的观察及描述 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 氧气的制取中装置的选择 浓硫酸做干燥剂 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 氧气的检验及验满 氧气的制取中装置的选择 实验室制取气体的一般思路 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量的实验误差分析 测定空气中氧气含量实验的改进 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 测定空气中氧气的含量实验的过程 高锰酸钾制取氧气实验 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 13 | 0.85 | 化学性质和物理性质 万用瓶的使用 | 科普阅读题 |
| 15 | 0.65 | 木炭在氧气中燃烧及其实验 氯酸钾制取氧气 物质推断的综合应用 | 推断题 |
| 17 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 测定空气中氧气的含量实验的过程 | 简答题 |
| 三、实验题 | |||
| 14 | 0.65 | 硫在氧气中燃烧及其实验 高锰酸钾制取氧气实验 常见仪器及制材的辨认 气体发生、收集装置 | |
| 四、科学探究题 | |||
| 16 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 过氧化氢制取氧气实验 控制变量 | |
