吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

吉林 八年级 期末 2022-11-16 110次 整体难度： 较易 考查范围： 身边的化学物质、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、化学与社会发展

一、选择题 添加题型下试题

2020·吉林长春·中考真题

选择题-单选题 | 容易(0.94)

真题 名校

解题方法

空气的成分与空气污染、防治 氧气的制取、性质和用途

1. 人类每时每刻都离不开空气，其中能供给呼吸的是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

2020-07-30更新 | 1639次组卷 | 26卷引用：吉林省长春市2020年中考化学试题

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21-22八年级下·吉林长春·期末

选择题-单选题 | 容易(0.94)

解题方法

物理化学变化、性质

2. 下列变化过程中，只发生物理变化的是

A．钢铁生锈

B．人的呼吸

C．食品变质

D．酒精挥发

2022-11-16更新 | 44次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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21-22八年级下·吉林长春·期末

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

物质的分类

3. 下列家庭常用物质中，属于纯净物的是

A．饮料

B．蒸馏水

C．葡萄酒

D．八宝粥

2022-11-16更新 | 31次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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选择题-单选题 | 容易(0.94)

解题方法

化学实验操作

4. 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是

A．集气瓶

B．量筒

C．试管

D．烧杯

2022-11-15更新 | 28次组卷

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21-22八年级下·吉林长春·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

物理化学变化、性质

5. 下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是

A．氧气用于急救病人	B．冰敷降温
C．稀有气体用于做霓虹灯	D．铜用于制造导线

2022-11-16更新 | 76次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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21-22八年级下·吉林长春·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

化学实验操作

6. 下列化学实验操作不正确的是

A．熄灭酒精灯	B．闻气体的气味
C．量取液体体积	D．液体的倾倒

2022-11-15更新 | 71次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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11-12九年级·江苏盐城·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

化学反应现象描述 氧气的制取、性质和用途

7. 下列实验现象描述正确的是（　　）

A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

B．木炭燃烧后生成黑色固体

C．铁丝在空气中剧烈燃烧

D．红磷在空气中燃烧时产生白雾

2016-11-28更新 | 447次组卷 | 16卷引用：2013届江苏省东台市三校九年级第一次阶段测试化学试卷

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21-22八年级下·吉林长春·期末

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

呼出气体和吸入气体的探究

8. 比较一瓶空气和一瓶人呼出的气体中二氧化碳的含量不同，进行的实验是

A．分别伸入燃着的木条	B．分别伸入带火星的木条
C．分别倒入等体积的澄清石灰水	D．分别放入一个小昆虫

2022-11-15更新 | 415次组卷 | 8卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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18-19九年级上·天津·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

气体的检验

9. 下列方法能鉴别二氧化碳、氧气和空气的是

A．闻气味	B．加入澄清石灰水
C．观察颜色	D．将燃着的木条伸入集气瓶中

2021-01-15更新 | 153次组卷 | 12卷引用：天津市第二中学2019届九年级第一学期第一次月考化学试题

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18-19九年级上·吉林·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

10. 蜡烛和酒精都可以在空气中燃烧生成CO₂和H₂O。下列有关说法中，正确的是

A．这两种物质在空中燃烧都发白光

B．在火焰上方罩干冷烧杯可以验证它们燃烧都生成水

C．根据燃烧产物相同，判断这两种物质的组成和性质完全相同

D．它们都具有可燃性，那么具有可燃性的物质都可以作为燃料

2018-11-16更新 | 69次组卷 | 2卷引用：【全国百强校】吉林省实验繁荣学校2019届九年级上学期第二次月考化学试题

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二、填空与简答 添加题型下试题

21-22八年级下·吉林长春·期末

填空与简答-填空题 | 容易(0.94)

解题方法

空气的成分与空气污染、防治

11. 从氮气、氧气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：
(1)潜水人员需要携带的气体是_____。
(2)植物光合作用需要的气体是____。
(3)充在小食品袋里用于防腐的气体是_____。

2022-11-15更新 | 43次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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16-17九年级上·湖北襄阳·期中

填空与简答-简答题 | 较易(0.85)

解题方法

测定空气含量

12. 已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:
   
(1)_________________________；
(2)_________________________。

2016-12-13更新 | 66次组卷 | 3卷引用：2017届湖北省老河口市九年级上学期期中化学试卷

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21-22八年级下·吉林长春·期末

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)

解题方法

化学实验操作 实验室安全

13. 下列实验技能都是你必须具备的，请你回答下列问题。
(1)玻璃仪器已经洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水________。
(2)用量筒量取液体时若仰视读数20ml，则实际的体积_________（填“大于”或“小于”）20ml。
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来，处理的方法是_________。

2022-11-15更新 | 35次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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三、实验题 添加题型下试题

21-22八年级下·吉林长春·期末

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

化学反应现象描述 氧气的制取、性质和用途

14. 分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。
   
(1)从操作角度：
①三种物质点燃后都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中，目的是_______。
②铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是________。
(2)从现象角度：
①在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后燃烧，发出_______色火焰，在氧气中，燃烧的更旺，发出________色火焰；
②碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是_______。
(3)从反应角度：
①三个反应有多个共同点，如都属于化合反应、都放热、都______；但也有不同之处，如______。
②写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式________。
(4)从装置角度：实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。
①铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是______。
②铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，其原因是_______，由此推测，SO₂具有的物理性质之一是________。

2022-11-15更新 | 73次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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21-22八年级下·吉林长春·期末

实验题 | 较易(0.85)

解题方法

气体制取装置的探究 制取气体的反应原理的探究

15. 下面是实验室制取气体的装置图，请结合下图回答问题：

(1)写出标注仪器的名称：a________；b________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的文字表达式是________，该反应的基本类型是_______；若用C装置收集氧气，验满的方法是________。
(3)选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_______（填序号）。
①反应前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)适合用D装置收集的气体必须具备的性质是______。

2022-11-15更新 | 62次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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四、填空与简答 添加题型下试题

19-20九年级上·甘肃定西·阶段练习

填空与简答-推断题 | 适中(0.65)

解题方法

推断题突破口的选择-以特征反应现象为突破口 文字叙述

16. 有A、B、C、D、E、F、G七种物质。在常温下A是无色无味的气体，它可以由一种紫黑色固体B加热分解制得，C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D，D能造成大气污染。E在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。G在A中燃烧会火星四射。
（1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：B___________，D___________，E___________，G___________。
（2）写出G在A中燃烧的文字表达式：_____________。

2019-11-13更新 | 48次组卷 | 2卷引用：甘肃省渭源县田家河中学2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题

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五、科学探究题 添加题型下试题

21-22八年级下·吉林长春·期末

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

催化剂效率探究 实验的设计与操作

17. 小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究。
【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂。
【实验】设计并完成下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写下表中的空格。

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但速率_____	土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入土豆丝伸入带火星的木条	______	水和土豆丝不能放出氧气
实验三	______	迅速产生大量气泡，____。	土豆丝能加快过氧化氢的分解

（2）请写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式：_______。
（3）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_______。
【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成实验证明猜想是正确的：
第一方面的实验操作中，包含了两次称量，其目的是：_____。
第二方面的实验，是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝________。

2022-11-15更新 | 88次组卷 | 1卷引用：吉林省长春市经济技术开发区洋浦学校2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

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六、选择题 添加题型下试题

18-19九年级上·安徽蚌埠·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

实验设计与评价

18. 根据维生素C能够使“淀粉-碘溶液”褪色的原理，应用下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中需要控制的条件是
   

A．两个胶头滴管的规格	B．烧杯中“淀粉-碘溶液”的体积
C．烧杯中“淀粉-碘溶液”的浓度	D．胶头滴管滴出的果汁的滴数

2022-11-15更新 | 95次组卷 | 15卷引用：安徽省蚌埠市2018届九年级上学期期末教学质量监测化学试题

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