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安徽省合肥市包河区四十八分校2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
安徽 九年级 阶段练习 2020-11-05 486次 整体难度: 适中 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
2. 新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶,下列说法不合理的是
A.城市道路定时洒水B.灰霾天出门戴N95专业口罩
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟D.为了减小PM2.5对环境的影响,关闭所有化工厂
选择题-单选题 | 适中(0.65)
4. 下列物质在氧气中燃烧时的现象,与实际相符的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种具有刺激性的气味
C.磷在空气中燃烧,产生大量烟雾
D.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量
5. 实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是
A.用排空气法收集时,导管口应插入瓶口
B.用排空气法收集时,集气瓶口应向上
C.试管内的导管口应稍露出胶塞即可
D.装药品的试管口应略向下倾斜
2016-11-28更新 | 116次组卷 | 5卷引用:2016届安徽省淮北市祁集中学九年级上学期月考化学试卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
6. 小军同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为14 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为8 mL。则该同学实际倒出的溶液体积为(       
A.小于6 mLB.大于6 mL
C.等于6 mLD.无法确定
选择题-单选题 | 适中(0.65)
7. 某同学用托盘天平称量实际质量为27.4g的药品,将药品放在了右盘(托盘天平配置最小砝码为5g,游码可以精确到0.2g),他称出该药品的质量为(     
A.27.4gB.32.4gC.32.6gD.32.8g
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
8. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入到KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是

A.t1时刻,KClO3开始分解B.t2时刻,O2开始产生
C.曲线c代表KClD.曲线d代表MnO2
2020-01-07更新 | 579次组卷 | 20卷引用:四川省南充市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
9. 下列有关实验操作的快慢,说法错误的是
A.测量空气中氧气的含量时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中
B.把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中
C.把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
D.在试管中加入几小块大理石,先平放在试管口,再缓慢竖直试管
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
解题方法
10. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是
A.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
B.蜡烛燃烧需要氧气
C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%
2020-08-08更新 | 1628次组卷 | 66卷引用:辽宁省沈阳市皇姑区2019届九年级一模化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
11. 下列实验方案的设计中,能达到实验目的是(  )
A.比较二氧化碳的含量
B.探究二氧化锰是催化剂
C.探究温度对微粒运动速率的影响
D.用排水法收集O2
选择题-单选题 | 适中(0.65)
12. 根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理,应用如下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是
A.胶头滴管滴出的果汁的滴数     B.两个胶头滴管的规格
C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度     D.烧杯中溶液的体积
2018-02-04更新 | 844次组卷

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
解题方法
13. 用数字填空
(1)在试管中加热液体,液体体积不能超过试管容积的_______
(2)酒精灯中酒精量不能超过酒精灯容积的_______
(3)试管夹应夹在距试管口______处。
(4)取用液体药品时,若没有说明用量,则应取____ml。
2020-09-26更新 | 73次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市包河区四十八分校2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题

三、科学探究题 添加题型下试题

14. 某研究性学习小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集氧气的体积。
   
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①______;②_______
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量产生氧气的体积,反应的文字表达式为____;整套实验装置E后面应该连接的仪器是______
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变成紫红色,这是因为______进入E装置并溶于水中的缘故,为了防止实验过程中出现上述现象,相应的改进措施是_____
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【做出猜想】猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想Ⅱ:可能是____放出氧气。
【实验验证】(每种方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。证明猜想Ⅰ_____(填“正确”或“错误”)
实验二:取少量锰酸钾于试管中,加热一段时间,______,证明猜想Ⅱ正确。
2020-09-26更新 | 80次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市包河区四十八分校2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题

四、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
解题方法
15. 图Ⅰ是晓娟按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小佳对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

【实验操作】
a.向B、C.、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_______
(2)进行操作b时观察到的现象是_______
(3)由此可以得到的实验结论是①_______,②_______
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_______
2021-10-15更新 | 1554次组卷

五、科学探究题 添加题型下试题

16. 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s
512200.212511
3012200.21252
301240/125148
301290/12582

(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与浓度的关系是_____
(2)通过对比实验__________可知,化学反应快慢与温度的关系是_______
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的是______
(4)为什么过氧化氢分解制氧气一开始反应很快,过一段时间后反应由很慢_____
2020-09-26更新 | 77次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市包河区四十八分校2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
17. 是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃?为测量能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数,同学们设计并完成了探究实验。
①取容积为300mL的集气瓶一个,用注射器注入100mL的水后,倒放入水槽中。
②用导管将纯净的氧气缓缓通入集气瓶,当瓶中水恰好排尽时,移走导管,将集气瓶加盖毛玻璃片后从水槽中取出。
③将带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是否复燃。
④将集气瓶中注水量由100mL改为80mL、60mL、40mL,重复实验步骤。
⑤实验相关数据及现象记录如表,请回答:
集气瓶编号瓶内预先注入水的体积/mL瓶内空气体积/mL瓶内气体中氧气的体积分数/%木条能否复燃
1100200                            
28022042.1
36024036.8不能
4402631.5不能
(1)表中1号集气瓶内氧气体积分数_____(用百分数表示,精确到小数点后1位);
(2)集气瓶中注水量分别为100mL、80mL、60mL、40mL,选择这样有一定数量关系的数值进行实验,好处是_____
(3)可得的实验结论是______
(4)实验后若想得到更为精确的实验结果,应该进行的操作是_____

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘

试卷题型(共 17题)

题型
数量
选择题
12
填空与简答
1
科学探究题
3
实验题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
2,4,5,8,9,14,17
3
化学与社会发展
4
化学实验
5
物质构成的奥秘

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断单选题
20.94空气的污染与防治  空气质量报告  空气污染及其保护单选题
30.65酒精灯的正确使用方法和注意事项  胶头滴管的正确使用方法和注意事项  固体药品的取用  液体药品的取用单选题
40.65铁在氧气中燃烧及其实验  硫在氧气中燃烧及其实验  木炭在氧气中燃烧及其实验  空气和氧气中的燃烧现象差异单选题
50.94氧气的制取中装置的选择单选题
60.85量筒的正确使用方法和注意事项单选题
70.65托盘天平的正确使用方法和注意事项单选题
80.65高锰酸钾制取氧气实验  氯酸钾制取氧气  制取氧气实验的图像问题单选题
90.65测定空气中氧气的含量实验的过程  木炭在氧气中燃烧及其实验  过氧化氢制取氧气实验  固体药品的取用单选题
100.85蜡烛燃烧的实验探究及产物分析单选题
110.65催化剂的概念、性质与用途  微粒的共性  探究人体吸入和呼出气体成分  万用瓶的使用单选题
120.65控制变量法在实验设计中的应用单选题
二、填空与简答
130.85化学实验室安全规则  酒精灯的正确使用方法和注意事项  固体药品的取用  液体药品的取用填空题
三、科学探究题
140.65高锰酸钾制取氧气实验  氧气的制取中装置的选择  气体制备综合考查
160.85催化剂的概念、性质与用途  催化作用
170.4测定空气中氧气含量的实验误差分析  测定空气中氧气含量实验的改进
四、实验题
150.65微粒的观点解释现象  对比实验
共计 平均难度:一般