河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
河北
九年级
阶段练习
2021-05-07
592次
整体难度：
较易
考查范围：
物质的化学变化、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学与社会发展
河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
河北
九年级
阶段练习
2021-05-07
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整体难度：
较易
考查范围：
物质的化学变化、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
2. 下列实验操作正确的是
A． | B． |
C． | D． |
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2021-05-03更新
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219次组卷
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7卷引用：安徽省合肥市包河区四十八分校2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
4. 下列物质中含氧分子的是
| A．O2 | B．CO2 |
| C．H2O | D．MnO2 |
【知识点】 物质化学性质的决定因素解读
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2021-05-07更新
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124次组卷
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2卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
5. 下列物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是
| A．汞、五氧化二磷 | B．人呼出的气体、铁 |
| C．液氮、澄清石灰水 | D．蜡烛燃烧后的产物、冰水混合物 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
解题方法
6. 下列用途或操作中，主要利用氧气物理性质的是
| A．医疗急救 | B．切割金属 |
| C．使带火星的木条复燃 | D．集满氧气的集气瓶正放 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
7. “美丽中国，我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是
| A．太阳能发电 |
| B．风力发电 |
| C．潮汐力发电 |
| D．燃煤发电 |
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2020-07-24更新
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832次组卷
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22卷引用：湖北省宜昌市2020年中考化学试题
湖北省宜昌市2020年中考化学试题（已下线）《同步精品课堂》2020-2021学年九年级上学期第二章 空气、物质的构成 单元测试-九年级化学上册同步精品课堂（科粤版）（已下线）练习10 空气和氧气-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】九年级化学(人教版）（已下线）课题2 燃料的合理利用与开发（好题精练）-2020-2021学年九年级化学上册同步课堂课件精讲及好题精练（人教版）（已下线）专题20 化学与生活、化学与能源（考点）-备战2021年中考化学考点微专题（已下线）第07单元 燃料及其利用单元测试卷（B卷提升篇）-2020-2021学年九年级化学上册同步单元AB卷（人教版)（已下线）第7单元 燃料及其利用（检测卷）-2020-2021学年九年级化学上册同步课堂课件精讲及好题精练（人教版）山东省德州市武城县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题河北省承德市四区（双桥，双滦，高新，营子）2020-2021学年九年级上学期期末化学试题河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题湖北省荆州市荆州区荆南中学2020-2021学年九年级下学期3月月考化学试题（已下线）必刷卷02-2021年中考化学考前信息必刷卷（济南专用）湖北省宜昌市五峰土家族自治县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题福建省三明市三元区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（已下线）第7单元 燃料及其利用 单元测试（练习）-2021-2022学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版)山东省德州市陵城三中,陵城五中，陵城实验中学三校2021-2022学年九年级上学期第二次月考化学试题2022年湖北省潜江市高石碑镇第一初级中学五月学情监测化学试题江苏省苏州市吴江区梅堰中学2022-2023学年九年级上学期9月阶段性测试化学试题第九章化学与社会发展单元练习----2021--2022学年九年级化学沪教版（全国）下册（已下线）第七单元 燃料及其利用（B卷能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年九年级化学上册分层训练AB卷（长沙专用）内蒙古呼和浩特市土默特左旗台阁牧中心校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题甘肃省张掖市山丹县南关学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
9. 下列实验，不能成功的是
| A．收集一瓶氧气，观察颜色并闻气味 |
| B．用10mL量筒量取5.62mL的水 |
| C．闻气味来区分二氧化硫和二氧化碳 |
| D．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
10. 小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是
| A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度小于水 |
| B．点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟被点燃，说明白烟有可燃性 |
| C．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧有水生成 |
| D．将一根火柴平放入火焰中1～2s取出，内焰的火柴炭化变黑，说明内焰温度最高 |
【知识点】 蜡烛点燃前的性质解读 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析解读
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2021-05-03更新
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438次组卷
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5卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题（已下线）1.2 化学是一门以实验为基础的科学（B练）-2021-2022学年九年级化学上册课时过关提优AB练（人教版）福建省厦门市五缘实验学校2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题2023分层教学_沪教版_第一单元 课题2化学研究些什么 第1课时_中等题（已审）2023-2024九化课后作业与单元测试 沪教版 第一单元 第2节 化学研究些什么 课后作业
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
12. 下列关于氧气的说法正确的是
| A．氧气是植物进行光合作用的主要原料 |
| B．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 |
| C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 |
| D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 |
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2021-05-03更新
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175次组卷
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5卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题（已下线）考点06 氧气的性质和用途-备战2022年中考化学一轮复习考点帮（已下线）第06讲 氧气-【暑假自学课】2022年新九年级化学暑假精品课（人教版）（已下线）2-02 氧气（word讲义）-【帮课堂】2022-2023学年九年级上册化学同步精品讲义（人教版）（已下线）202 氧气（讲义）-【精准提分】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件+讲义（人教版）
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
13. 制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的核外电子数为 22，相对原子质量为 48， 则钛原子的中子数为
| A．22 | B．48 | C．70 | D．26 |
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2021-01-02更新
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99次组卷
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5卷引用：江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团（联盟）2020-2021学年九年级上学期12月阶段考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
14. 下列关于空气的说法不正确的是
| A．氮气约占空气体积的78% |
| B．工业上利用分离液态空气法制取氧气，属于物理变化 |
| C．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等 |
| D．为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
15. 关于对物质燃烧的现象描述正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧，发光放热，生成黑色固体 |
| B．硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 |
| C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 |
| D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
16. 把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有呼出气体的集气瓶内先熄灭，由此说明
| A．呼出气体中二氧化碳含量比空气多 |
| B．呼出气体中氧气的含量比空气中少 |
| C．呼出气体中水蒸气含量比空气中多 |
| D．呼出的气体都是二氧化碳 |
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2021-05-07更新
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318次组卷
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4卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题（已下线）第02讲 化学是一门以实验为基础的科学-【暑假自学课】2022年新九年级化学暑假精品课（人教版）（已下线）第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学（第02课时）-2022-2023学年九年级化学上册课后分层作业（人教版）广东省汕头市龙湖区碧华实验学校2021-2022学年九年级上学期第一次阶段考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
17. 实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是
A． 检查装置气密性 | B． 直接用外焰给固体加热 |
C． 验满 | D． 硫在O2中燃烧 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
18. 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。下列有关分子与原子的说法中正确的是
| A．分子大，原子小 |
| B．分子运动速率快，原子运动速率慢 |
| C．在化学变化中，分子可以再分而原子不可再分 |
| D．分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质 |
【知识点】 分子、原子的区别与联系解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
19. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是四种粒子的结构示意图，下列说不正确的是
| A．①④均形成了稳定结构 |
| B．②和③可形成化合物AlCl3 |
| C．③④的质子数相同 |
| D．③④化学性质相似 |
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2021-05-03更新
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57次组卷
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3卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
20. 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列解释正确的是
| A．过氧化氢制氧气——在化学变化中分子可以再分 |
| B．水结成冰——分子停止运动 |
| C．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL——分子体积变小了 |
| D．水银体温计示数上升——分子间隔变大 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
21. 下列说法错误的是
| A．洁净的空气是纯净物 |
| B．氮气充入食品包装中以防腐 |
| C．二氧化碳含量升高会加剧温室效应 |
| D．稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯 |
【知识点】 空气各成分及其体积分数解读 空气中各成分的用途解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
22. 如图是测定空气中氧气含量的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是
| A．检查实验装置是否漏气 |
| B．将红磷改成木炭后重新实验 |
| C．可能是红磷的量不足 |
| D．可能是未冷却到室温就打开止水夹 |
【知识点】 测定空气中氧气含量的实验误差分析解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
23. 某化学兴趣小组的实验操作不正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧：用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中 |
| B．铁丝在氧气中燃烧：将生锈的铁丝打磨光亮后，绕成螺旋状 |
| C．排水法收集呼出气体：等瓶中气体收集满后，将集气瓶拿出水面后盖好玻璃片 |
| D．铁丝在氧气中燃烧：等火柴快燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
24. 原子是构成物质的一种重要微粒。下列有关原子的说法正确的是
| A．原子的质量主要集中在原子核上 |
| B．同种原子无法构成不同种类的分子 |
| C．原子的化学性质与质子数关系密切 |
| D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
25. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性；⑥收集，正确的顺序是
| A．⑥①③⑤②④ | B．①⑤③⑥④② |
| C．①⑤③⑥②④ | D．⑤①③⑥②④ |
【知识点】 高锰酸钾制取氧气实验解读
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2021-05-03更新
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124次组卷
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4卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题（已下线）第07讲 制取氧气-【暑假自学课】2022年新九年级化学暑假精品课（人教版）（已下线）2-03 制取氧气（上）（word讲义）-【帮课堂】2022-2023学年九年级上册化学同步精品讲义（人教版）（已下线）203 制取氧气（上）-【精准提分】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件+讲义（人教版）
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
26. 下列有关催化剂的说法正确的是
| A．催化剂在化学反应后其质量和性质都不变 |
| B．催化剂只能加快化学反应速率 |
| C．催化剂不影响生成物的质量 |
| D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 |
【知识点】 催化剂的概念、性质与用途解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
27. 如图所示四种途径都可以得到O2（反应条件已省略），下列说法错误的是
| A．根据绿色化学理念，甲途径是实验室制O2的最佳方案 |
| B．为了使甲、乙两种途径更快地得到O2，均需加入催化剂 |
| C．甲、乙、丙途径中均发生化学变化 |
| D．工业上采用途径丁制取O2，主要是利用了N2和O2的密度不同 |
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2021-05-03更新
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167次组卷
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5卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题（已下线）2-03 制取氧气（下）（word讲义）-【帮课堂】2022-2023学年九年级上册化学同步精品讲义（人教版）湖南省永州市道县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（B卷）2023分层教学_人教版_第二单元 课题3制取氧气 课时1_中等题（已审）广东省广州市翠园教育集团2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
28. 一定条件下在密闭容器里给冰块加热，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是
| A．水分子间的间隔：②>③ |
| B．水分子的总数目：③>②>① |
| C．水分子的运动速率：③>① |
| D．装置内的压强：②>③ |
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2021-05-03更新
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125次组卷
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2卷引用：河北省石家庄市新华区石家庄新世纪外国语学校（42中）2020-2021学年九年级上学期10月月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
29. 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是
| A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性 |
| B．冰水共存体中有冰也有水，但它属于纯净物而不是混合物 |
| C．工业上分离液态空气可以得到液氧，因此分离液态空气的过程属于分解反应 |
| D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
30. 某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法不正确的是
| A．c代表氯化钾 |
| B．t1时刻，氧气开始产生 |
| C．t2时刻，氯酸钾开始分解 |
| D．起催化作用的物质的质量一直保持不变 |
【知识点】 制取氧气实验的图像问题解读
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
名校
解题方法
31. 写出下列离子符号：
（1）钠离子______ ；
（2）铝离子______ ；
（3）氯离子______ ；
（4）氧离子______ 。
（1）钠离子
（2）铝离子
（3）氯离子
（4）氧离子
【知识点】 离子符号的含义及书写解读
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
名校
解题方法
32. 写出下列化学反应的符号表达式和基本反应类型：
（1）硫在氧气中燃烧的符号表达式______ ；
（2）镁在空气中燃烧的符号表达式______ ；
（3）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式______ ；
上述三个反应都属于的基本反应类型是______ 。
（4）过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式______ ，属于的基本反应类型是______ 。
（1）硫在氧气中燃烧的符号表达式
（2）镁在空气中燃烧的符号表达式
（3）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式
上述三个反应都属于的基本反应类型是
（4）过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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较易(0.85)
名校
解题方法
33. 在“空气中氧气含量的测定”实验中，小明进行了如图所示实验：将红磷放在燃烧匙内，点燃后插入集气瓶内并塞上瓶塞。
（1）红磷燃烧的现象是______ ，写出红磷燃烧的符号表达式______ 。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，水能进入集气瓶的原因是______ 。
（3）集气瓶内的水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的______ 。此时集气瓶内剩余气体主要为______ ，此实验还能得出该气体的一条化学性质是______ 。
（4）实验后发现测定的空气中氧气含量偏高，可能的原因是：______ （填一种即可）。
（1）红磷燃烧的现象是
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，水能进入集气瓶的原因是
（3）集气瓶内的水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的
（4）实验后发现测定的空气中氧气含量偏高，可能的原因是：
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实验题
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适中(0.65)
名校
解题方法
34. 根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出仪器①的名称：______ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应该选择的装置组合是______ （填字母），请写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式：______ 。该发生装置还适用于实验室制取氧气的另一种药品，写出该反应的符号表达式：______ 。
（3）用装置E收集氧气，当导管口有气泡______ 冒出时开始收集：当观察到______ 时，表示氧气已收集满。
（4）欲使用装置F收集氧气，氧气应该从______ （填“a”或“b”）端通入，检验氧气已收集满的方法是______ 。
（5）某同学探究“氧化铁粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙氧化铁粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入氧化铁粉末的试管中反应较快；
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量；
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①的完全相同。
步骤③的实验目的______ 。该学生认为通过上述实验已证明氧化铁可以作过氧化氢分解反应的催化剂。但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来______ 。补充上述所缺的实验步骤后可得出结论：氧化铁在过氧化氢生成氧气的反应中起______ 作用。
（1）写出仪器①的名称：
（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应该选择的装置组合是
（3）用装置E收集氧气，当导管口有气泡
（4）欲使用装置F收集氧气，氧气应该从
（5）某同学探究“氧化铁粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙氧化铁粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入氧化铁粉末的试管中反应较快；
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量；
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①的完全相同。
步骤③的实验目的
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试卷分析
整体难度：较易
考查范围：物质的化学变化、化学实验、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学与社会发展
试卷题型（共 34题）
题型
数量
选择题
30
填空与简答
2
实验题
2
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.65 | 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 固体药品的取用 液体药品的取用 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 科学探究的基本环节的辨析 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 物质化学性质的决定因素 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
| 6 | 0.94 | 空气中各成分的用途 氧气的物理性质及贮存 氧气助燃性及实验 | 单选题 |
| 7 | 0.85 | 绿色能源的开发及利用 资源综合利用和新能源开发的重要意义 空气污染及其保护 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 缓慢氧化 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 氧气的物理性质及贮存 高锰酸钾制取氧气实验 二氧化碳物理性质及实验 量筒的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
| 10 | 0.85 | 蜡烛点燃前的性质 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 | 单选题 |
| 11 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 | 单选题 |
| 12 | 0.85 | 氧气的物理性质及贮存 自然界的氧循环 氧气助燃性及实验 | 单选题 |
| 13 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 相对原子质量的概念及有关计算 | 单选题 |
| 14 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 空气的污染与防治 空气质量报告 工业制取氧气 | 单选题 |
| 15 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
| 16 | 0.85 | 证明空气及各成分的存在及性质 人体吸入空气和呼出气体实验结论 | 单选题 |
| 17 | 0.85 | 硫在氧气中燃烧及其实验 氧气的检验及验满 气密性检测 物质的加热 | 单选题 |
| 18 | 0.85 | 分子、原子的区别与联系 | 单选题 |
| 19 | 0.85 | 原子结构示意图含义及应用 核外电子排布规律的理解及应用 化学式书写及读法 | 单选题 |
| 20 | 0.85 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 分子、原子的区别与联系 | 单选题 |
| 21 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 | 单选题 |
| 22 | 0.85 | 测定空气中氧气含量的实验误差分析 | 单选题 |
| 23 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 高锰酸钾制取氧气实验 | 单选题 |
| 24 | 0.85 | 原子结构 相对原子质量的概念及有关计算 物质化学性质的决定因素 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
| 25 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 | 单选题 |
| 26 | 0.85 | 催化剂的概念、性质与用途 | 单选题 |
| 27 | 0.85 | 工业制取氧气 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 氯酸钾制取氧气 | 单选题 |
| 28 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
| 29 | 0.85 | 催化剂的概念、性质与用途 纯净物和混合物的判断 氧气助燃性及实验 工业制取氧气 | 单选题 |
| 30 | 0.85 | 制取氧气实验的图像问题 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 31 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 | 填空题 |
| 32 | 0.85 | 化合反应 分解反应 空气和氧气中的燃烧现象差异 过氧化氢制取氧气实验 | 填空题 |
| 三、实验题 | |||
| 33 | 0.85 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量的实验误差分析 | |
| 34 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 万用瓶的使用 | |
