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广东省广州市海珠区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
广东 九年级 期末 2023-02-24 588次 整体难度: 容易 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
1. 下列变化中,属于化学变化的是
A.风力发电B.用自来水制取蒸馏水
C.酒精挥发D.将煤隔绝空气加强热
选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
解题方法
2. 下列物质中,属于氧化物的是
A.O2B.HNO3C.A12O3D.Mg(OH)2
2023-02-23更新 | 250次组卷 | 3卷引用:广东省广州市海珠区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
3. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A.石墨有导电性,可用于生产铅笔芯B.氦气密度小,可用于飞艇
C.氮气熔点低,可用于充入灯泡中,延长灯泡使用寿命D.CO2溶于水,可用作气体肥料
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
4. 下列化学用语与含义相符的是
A.2Ca一2个钙元素B.—2个钠离子
C.FeCl2—氯化铁D.NH3一氨分子
选择题-单选题 | 较易(0.85)
5. 下列关于空气及其成分的说法中,正确的是
A.空气中0.94%的稀有气体属于混合物
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C.空气中的二氧化碳是造成酸雨的主要物质
D.空气里氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变
2023-02-23更新 | 280次组卷 | 5卷引用:广东省广州市海珠区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
7. 下列区别各组物质的实验方案中,不可行的是
A.通过观察颜色区别硫酸亚铁溶液和稀硫酸
B.用燃烧的木条区别O2、N2
C.用酚酞溶液区别氨水和蒸馏水
D.用澄清石灰水区别H2、CO
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
8. 下列关于水的叙述中,正确的是
A.明矾不能用于对水进行杀菌消毒
B.水体有一定的自净能力,因此工业废水可直接排放
C.氢气燃烧生成水的实验,说明水是由氢原子、氧原子构成的
D.蒸馏不能将海水淡化
选择题-单选题 | 适中(0.65)
9. 碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打,是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一。小苏打中碳的化合价是
A.+1B.+3C.+4D.+6
选择题-单选题 | 较易(0.85)
10. 碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示,下列说法正确的是
A.碘元素是金属元素
B.碘原子的质子数是53
C.图中n的值为5
D.碘原子在反应中一般较易失去电子确
2023-02-23更新 | 125次组卷 | 1卷引用:广东省广州市海珠区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
11. 下列有关碳及其氧化物的说法中,正确的是
A.碳具有可燃性,因此,常温下其化学性质比较活泼
B.金刚石和石墨的组成元素相同,它们的性质也相同
C.CO2能从一个容器倾倒至另一个容器中
D.CO2和CO都是无色、无味的有毒气体
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
12. 下列关于甲烷的说法中,不正确的是
A.组成:甲烷是由一个碳原子和四个氢原子组成的
B.性质:具有可燃性
C.用途:根据甲烷的组成,预测其有可能用作制取氢气的原料
D.制得:把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭沼气池中发酵
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
13. 下列说法不正确的是
A.硫燃烧的实验应在通风橱中进行
B.钾、汞、石墨等物质都是由原子构成的
C.铜丝在酒精灯火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量等于原铜丝质量
D.钠与氯气的反应是化合反应
选择题-单选题 | 较易(0.85)
14. 下列说法中,不正确的是
A.控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,是节约能源的重要途径
B.石油是一种化工产品
C.生物质能、氢能、风能均属新能源
D.用炸药爆破拆除楼房,是利用了化学反应产生的能量
2023-02-23更新 | 268次组卷 | 5卷引用:广东省广州市海珠区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
15. 下列对实验现象的描述正确的是
A.在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成
C.镁条在空气中燃烧,放出大量热,有黑色粉末生成
D.一氧化碳燃烧时,火焰呈黄色
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
16. 如图是木炭粉与氧化铜反应的装置,下列说法不正确的是
   
A.该实验中,可把木炭粉换成活性炭
B.导管口刚有气泡冒出,不能说明反应已经开始
C.实验结束后,先把导管从试管①中撤出,再停止加热
D.实验后,发现试管①内壁附着一层白色固体,用水即可清洗干净
选择题-单选题 | 较易(0.85)
17. 下列化学方程式中,书写正确的是
A.B.
C.D.
选择题-单选题 | 容易(0.94)
18. 将二氧化碳气体通入石蕊溶液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程是
A.无色一红色一紫色B.紫色一红色一紫色
C.紫色一红色一无色D.红色一蓝色一无色
2023-02-23更新 | 426次组卷 | 26卷引用:2012年沪科版初中化学九年级2.3奇妙的二氧化碳练习卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
19. 下列说法中,正确的是
A.原子中,质子数等于核外电子数,因此,原子不显电性
B.氧元素与氢元素的本质区别是最外层电子数不同
C.与元素化学性质关系最密切的是其原子的核电荷数
D.电解水产生氢气和氧气,证明化学反应中分子、原子都可再分
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
20. 由下列实验及现象可得出相应结论的是
选项实验现象结论
A检验氢气的纯度
点燃氢气时发出尖锐爆鸣声氢气较纯
B称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量
反应前后称量结果不同参加该反应的反应物质量总和不等于生成物质量总和
C检验某混合气体的成分
黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊混合气体中可能含有CO
D粉尘爆炸实验
罐内发生爆炸面粉具有爆炸性
A.AB.BC.CD.D

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
21. 用化学用语表示。
(1)2个氮原子_________
(2)金属银_______
(3)大理石的主要成分_________
(4)氯化铝中铝元素的化合价_________
22. 如图是自然界碳循环图。
   
(1)天然气是重要的化石燃料,天然气的主要成分燃烧的化学方程式为_________
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为_________
(3)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气。光合作用的化学方程式为:,则X的化学式为________
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是提倡_______生活,减少二氧化碳的排放;二是_______
2023-02-23更新 | 105次组卷 | 1卷引用:广东省广州市海珠区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
填空与简答-流程题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
23. 人类的生活和工农业生产都离不开水。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图。

以上示意图中,使水中的悬浮物沉降的设备是______(填标号)。
A.反应沉淀池B.过滤池C.活性炭吸附池D.清水池

(2)过滤一瓶浑浊的江水
①实验室里,过滤时需用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外,还需要_______;生活中,可用________代替实验室中的滤纸来过滤液体。
②过滤操作中要注意“一贴二低三靠”,“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡,这样操作的原因是______
(3)把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中,振荡。在盛有软水的试管中观察到的现象是________
(4)如图所示活性炭净水器中,活性炭的作用是_______
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
24. 生石灰在生活、生产中都有广泛的用途。

(1)生石灰的用途有_____(举一例)。
(2)工业上,煅烧石灰石制备生石灰的化学反应方程式为______
(3)小红同学在实验室取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如右图所示),原因是_______
(4)塑料试剂瓶修胀破裂后,变质的生石灰中含有碳酸钙,依次写出生石灰变质过程中的有关化学方程式______________
填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
25. 对宏观现象进行微观分析,是学习化学的重要思路和方法。
(1)从宏观角度看,硫酸铜由______组成;从微观角度看,硫酸铜的构成粒子是_____________
(2)6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中,从分子角度看,这是因为______
(3)分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,静置一会,观察到的现象是______,原因是_______
(4)在催化剂作用下,二氧化碳(甲)与一种单质(乙)反应,生成甲醇(CH3OH)(丙)和物质丁,该反应的微观图如下图所示。

①在以上方框里,按实际参加反应的粒子数,画出物质甲和乙的微观粒子图_______
②参加反应的乙和生成的丁的质量比为_______

三、计算题 添加题型下试题

26. 碳酸铵【(NH42CO3】的用途广泛,可用作肥料、灭火剂等。请计算:
(1)(NH42CO3中,氢、氧两种元素的质量比是_______
(2)(NH42CO3中,氮元素的质量分数是________。(计算结果精确到0.1%)
(3)多少千克(NH42CO3中含有14kg氮元素?(写出计算过程)。
27. 足量盐酸与150g碳酸钙反应,生成二氧化碳的质量是多少?

四、实验题 添加题型下试题

28. 以下是实验室制取气体的仪器和装置。

(1)仪器B的名称是_________
(2)用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为________,制取一瓶氢气,应选用的仪器或装置组合是______(填标号)。
(3)连接玻璃管和胶皮管的方法是:先把玻璃管口_______,再稍用力把玻璃管插入胶皮管。
(4)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;如用G装置收集氧气,当观察到_______时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。
(5)木炭在氧气中燃烧可生成二氧化碳,但该反应不能用于实验室制取二氧化碳,原因是_____

五、科学探究题 添加题型下试题

科学探究题 | 适中(0.65)
29. 过氧化氢的分解速率与哪些因素有关?请你参与探究。
(1)探究浓度对过氧化氢分解速率的影响。
①设计实验方案:在两支试管中分别加入5mL5%和________mL_______%过氧化氢溶液,再分别滴入2滴硫酸铜溶液,观察现象。
②上述实验方案中,反应的化学方程式为________
(2)把压强传感器接口A(图1)与过氧化氢分解的实验装置(图略)连接,测得不同温度下过氧化氢分解的气体压强(图2)。根据图2分析,其它条件一定时,过氧化氢的分解速率与______有关,判断的依据是_______
   

六、实验题 添加题型下试题

30. 懂得燃烧条件和灭火原理,对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要。
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。该实验可说明燃烧的条件之一是_______
(2)图1、图2是探究“燃烧条件”的实验装置。

查阅资料:五氧化二磷是白色固体,人体接触或吸入均会危害健康;如与空气中水蒸气反应、还可生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
请回答:
①图1中,要使水中的白磷燃烧,可进行的操作是______
②图1装置与图2装置比较,图2装置的优点是______
③图2实验中,能得到“可燃物燃烧需要氧气(或空气)”这一结论的实验现象是_______,能得到“燃烧需要使温度达到可燃物的着火点”这一结论的实验现象是_______
(3)图书馆内的图书起火,可采用的灭火方法是_______

七、科学探究题 添加题型下试题

科学探究题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
31. 为验证“二氧化锰在氯酸钾分解反应中可用作催化剂”,小红同学设计了以下实验方案:
①在试管A中加入1.5g二氧化锰,加热,把带火星的木条伸入试管中,观察现象。
②取适量氯酸钾于试管B中,将氯酸钾加热至熔化,把带火星的木条伸入试管中,木条一段时间后复燃。
③取适量氯酸钾于试管C中,加入1.5g二氧化锰,加热,把带火星的木条伸入试管中,观察现象。
④特实验③结束、试管冷却后,向试管中加入些水,将混合物全部移至烧杯,过滤(二氧化锰不溶于水,其它物质均能溶于水),再将固体洗净,烘干,称量。
请回答:
(1)在实验①②的基础上,由实验可得到的结论是______,反应的化学方程式为_______
(2)实验④的目的是________
(3)小明同学认为以上实验方案不完整,还需要补充实验。请你把需要补充的实验内容填写在下面实验报告里。
实验操作实验现象解释
__________________

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验

试卷题型(共 31题)

题型
数量
选择题
20
填空与简答
5
计算题
2
实验题
2
科学探究题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学与社会发展
4
物质构成的奥秘
5
化学实验

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断  硬水的危害及软化方法  资源综合利用和新能源开发的重要意义单选题
20.94氧化物的定义单选题
30.65空气中各成分的用途  石墨的相关知识  二氧化碳的用途单选题
40.85离子符号的含义及书写  元素符号书写及含义  化学式书写及读法单选题
50.85纯净物和混合物的判断  空气中各成分的用途  空气质量报告单选题
60.94二氧化碳的检验、验满及净化  量筒的正确使用方法和注意事项  胶头滴管的正确使用方法和注意事项  仪器连接单选题
70.65氧气助燃性及实验  金属与盐溶液反应  常见的酸碱指示剂及其变色情况  物质鉴别——选用试剂鉴别单选题
80.65自来水厂净化过程  常见几种净化水操作的比较  电解水生成物的验证  水体的污染及保护单选题
90.65化合价代数和的计算与应用  常见元素、原子团的化合价单选题
100.85原子中各类微粒的数值关系  最外层电子在化学变化中的作用  元素周期表及元素分类单选题
110.85同种元素组成的物质  碳单质的稳定性  二氧化碳物理性质及实验  碳的氧化物的全面比较单选题
120.65质量守恒定律的微观解释  化学式、分子式及涵义  甲烷的燃烧单选题
130.85化合反应  质量守恒定律内容及适用范围  物质化学性质的决定因素  硫在氧气中燃烧及其实验单选题
140.85燃料充分燃烧的方法及其重要性  爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃  绿色能源的开发及利用  化石燃料的形成及现状单选题
150.85铁在氧气中燃烧及其实验  一氧化碳燃烧实验  盐类参与的反应  镁在氧气中燃烧及其实验单选题
160.65木炭还原氧化铜的实验  二氧化碳与碱的反应及实验单选题
170.85化学方程式的书写单选题
180.94二氧化碳与水的反应及实验  常见的酸碱指示剂及其变色情况单选题
190.65原子中各类微粒的数值关系  最外层电子在化学变化中的作用  元素的概念  电解水实验的现象和结论单选题
200.65质量守恒定律内容及适用范围  二氧化碳的检验、验满及净化  氢气的检验和验纯  爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃单选题
二、填空与简答
210.85元素符号书写及含义  化学式书写及读法  常见元素、原子团的化合价填空题
220.65根据方程式推测化学式  二氧化碳与水的反应及实验  二氧化碳对生活环境的影响  甲烷的燃烧填空题
230.65自来水厂净化过程  常见几种净化水操作的比较  硬水和软水定义及鉴别  过滤流程题
240.85生石灰的性质及用途填空题
250.65根据化学方程式计算质量比  微粒的观点解释现象  微粒图像的分析及应用  多种多样的物质及其组成填空题
三、计算题
260.65根据化学式计算元素质量比  根据化学式计算元素质量分数  计算混合物中物质或元素的质量分数
270.85不含杂质的化学方程式计算
四、实验题
280.65化学方程式的书写  高锰酸钾制取氧气实验  碳单质的可燃性  金属与酸反应原理
300.65燃烧的定义及条件  实验探究燃烧条件  常用的灭火器相关知识
五、科学探究题
290.65控制变量法在实验设计中的应用  控制变量  试剂的选择  根据现象推测结论
310.65催化剂的概念、性质与用途  氯酸钾制取氧气
共计 平均难度:一般