江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2023-10-17
61次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展
江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2023-10-17
61次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
1. 蜡烛燃烧及产物检验实验中,属于物理变化的是
A.石蜡受热熔化 | B.石灰水变浑浊 | C.火焰上冒黑烟 | D.棉质芯线烧焦 |
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2023-08-04更新
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1251次组卷
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23卷引用:2023年江苏省泰州市中考化学真题
2023年江苏省泰州市中考化学真题(已下线)第一单元 走进化学世界B卷-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷(人教版)江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2023-2024学年九年级上学期期初考试化学试题(已下线)102 化学是一门以实验为基础的科学(讲义)-【精准提分】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件+讲义(人教版)(已下线)第1章 开启化学之门(A卷·考点通关练)-【单元测试】2023-2024学年九年级化学上册分层训练AB卷(沪教版·全国)江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题(已下线)预习小测练(沪教版)第1章第2节化学研究些什么2023-2024九化同步预习小测练(沪教上册)辽宁省本溪市第十二中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题辽宁省本溪市实验中学2023-2024学年九年级上学期化学11月考试卷(已下线)寒假作业01 走进化学世界-【寒假分层作业】2024年九年级化学寒假培优练(人教版)(已下线)第一单元 走进化学世界【考题猜想】(25大题型)-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲(人教版)(已下线)期末热身卷02 -【好题汇编】备战2023-2024学年九年级化学上学期期末真题分类汇编(沪教版,江苏专用)??(已下线)专题01 物质的变化、性质和用途-备战2024年中考化学一轮复习考点直击讲义(全国通用)(已下线)2024年中考风向标-江苏-物质的变化与性质2024中考一轮复习考点微专题-专题15物质的性质与变化、化学反应类型-考点(已下线)化学(泰州卷)-学易金卷:2024年中考第二次模拟考试(已下线)专题01? 物质的变化、性质、用途和分类(七大题型)-2024年中考化学二轮热点题型归纳与变式演练(江苏通用)(已下线)专题01 物质的变化、性质、用途和分类(5大题型)-2024年中考化学二轮热点题型归纳与变式演练(广东通用)(已下线)专题03? 教材基础实验(七大题型)-2024年中考化学二轮热点题型归纳与变式演练(江苏通用)2024年海南省临高县九年级模拟考试(三)化学试题2024年江苏省扬州市邗江区中考二模化学试卷(已下线)第01讲 物质的变化和性质-【暑假自学课】2024年新九年级化学暑假提升精品讲义(人教版2024)
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途中,利用其化学性质的是
①镁用作烟花和照明弹②氧气供给呼吸③用水制作冰块消暑④氮气在工业上制氨气和氮肥⑤金刚石用来裁玻璃
①镁用作烟花和照明弹②氧气供给呼吸③用水制作冰块消暑④氮气在工业上制氨气和氮肥⑤金刚石用来裁玻璃
A.①②③ | B.①②④ | C.②④⑤ | D.③④⑤ |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
3. 物质分类是一种化学观念,下列物质属于纯净物的是
A.过氧化氢溶液 | B.碱式碳酸铜 | C.空气 | D.澄清石灰水 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
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2022-06-29更新
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41次组卷
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3卷引用:山东省烟台市牟平区2021-2022学年八年级下学期期中化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
5. 下列实验数据合理的是
①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末
②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸
③酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的三分之二
④由于未说明用量,小林取了1~2mL氯化钠溶液做实验
⑤给试管里的物质加热时,试管夹夹在距管口的三分之一
①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末
②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸
③酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的三分之二
④由于未说明用量,小林取了1~2mL氯化钠溶液做实验
⑤给试管里的物质加热时,试管夹夹在距管口的三分之一
A.①②③④ | B.②③④⑤ |
C.①③④⑤ | D.①②③⑤ |
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2023-09-02更新
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378次组卷
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4卷引用:陕西省西安市高新第一中学2023-2024学年九年级上学期开学收心考试化学试题
陕西省西安市高新第一中学2023-2024学年九年级上学期开学收心考试化学试题(已下线)1 化学的魅力(B卷)-2023-2024学年九年级化学第一学期同步测试优选卷(沪教版·上海)江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题云南省红河州建水实验中学2023-2024学年上八年级学期9月化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 下列有关实验现象的描述正确的是
A.碘化钾溶液和硝酸银溶液混合,产生白色沉淀 |
B.石蜡在空气燃烧发出白光,生成二氧化碳和水 |
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
D.镁条燃烧时,产生耀眼的白光,同时生成一种白色粉末状物质 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 大棚蔬菜种植时,经常使用CO2作气体肥料,以下说法不 正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/8/f1d2f1b8-e754-47e4-ae2e-a8dc4d57f058.png?resizew=95)
A.使用CO2可以增加产量 |
B.使用CO2期间可以大量浇水 |
C.人进去时,要先通风防窒息 |
D.CO2发生器要吊起来使用,因为CO2密度比空气大 |
【知识点】 二氧化碳物理性质及实验解读 二氧化碳的用途解读
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2023-07-06更新
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214次组卷
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11卷引用:2023年湖南省永州市零陵区中考三模化学试题 -
2023年湖南省永州市零陵区中考三模化学试题 -(已下线)2.2 奇妙的二氧化碳(1)-【固本强基】2023-2024学年九年级化学上册同步精品讲义+分层作业(沪教版·全国)(已下线)第2节 奇妙的二氧化碳(第1课时)(分层练习)-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂(沪教版)(已下线)第2章 身边的化学物质(B卷)-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷(沪教版)江苏省泰州市姜堰区励才实验学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题(已下线)第25课 二氧化碳和一氧化碳(一)-【帮课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步学与练(人教版)(已下线)6.3 二氧化碳和一氧化碳(九大题型)(精练)-2023-2024学年九年级化学上册《知识解读·题型分层归纳》(人教版)(已下线)易错20 碳的氧化物-2023-2024学年九年级化学上册易混易错微考点(人教版)2023-2024九化课后作业与单元测试 鲁教版 第六单元 单元测试B卷(已下线)专题04 碳和碳的氧化物-备战2024年中考化学一轮复习考点直击讲义(全国通用)
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
8. 以下说法正确的是
A.用加热高锰酸钾制氧气时试管口放一棉花团,其目的防止水冷凝倒流引起试管炸裂 |
B.实验时,氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热,发现产生氧气的速率加快,原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用 |
C.铁丝在氧气中燃烧集气瓶中水的作用是防止反应生成的固体物质溅落瓶底,致使集气瓶炸裂 |
D.用加热高锰酸钾制氧气时停止实验时,应酒精灯熄灭,再将导管移出水面 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
9. 下列实验操作正确的是
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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2021-10-08更新
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82次组卷
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4卷引用:黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨十七中2020-2021学年八年级下学期期中化学试题
黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨十七中2020-2021学年八年级下学期期中化学试题黑龙江省哈尔滨市巴彦县华山乡第一中学2022--2023学年八年级下学期期中化学试题江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题(已下线)第6单元 碳和碳的氧化物(A卷 达标通关卷)-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练(人教版)
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
10. “思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理,是非常有效的学习方法。如图所示是小明整理的“氧气”思维导图,下列说法错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/a2039c57-3118-40d9-8614-c68cc719a4d6.png?resizew=333)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/a2039c57-3118-40d9-8614-c68cc719a4d6.png?resizew=333)
A.①处:氧气所处的物质类别是纯净物 |
B.②处:“物理性质”中可添加上“密度大于空气” |
C.③处:“用途”中可添加“燃料” |
D.④处:制取中的错误是收集方法应该用向上排空气法 |
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2023-02-27更新
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177次组卷
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11卷引用:宁夏回族自治区吴忠市同心县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
宁夏回族自治区吴忠市同心县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题2023年山东省泰安市高新区中考一模化学试题江苏省泰州市兴化市2022-2023学年九年级下学期第四次月考化学试题(已下线)课题3 制取氧气 第1课时(分层练习)-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂(人教版)(已下线)2 浩瀚的大气(B卷)-2023-2024学年九年级化学第一学期同步测试优选卷(沪教版·上海)江苏省连云港市赣榆实验中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题安徽省淮北市相山区第二中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题湖南省衡阳市雁峰区第九中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题江苏省泰州市泰兴市西城初中教育集团2023-2024学年九年级上学期双休化学作业(7)安徽省阜阳市太和县2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作,错误的是
A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 |
B.小吴做硫在氧气中燃烧的实验,用排水法收集氧气时集气瓶中少量水未排完就停止收集 |
C.小郑做铁丝在氧气中燃烧实验之前,先用砂纸把铁丝表面的铁锈打磨掉 |
D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后,立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中 |
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2023-04-23更新
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187次组卷
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11卷引用:广西壮族自治区南宁市良庆区南宁市银海三雅学校2022-2023学年八年级下学期期中化学试题
广西壮族自治区南宁市良庆区南宁市银海三雅学校2022-2023学年八年级下学期期中化学试题(已下线)第10讲 氧气-2023年暑期初二升初三化学衔接自学课(人教版)(已下线)第04课 氧气-【预新知】2023年新九年级化学暑假自学精品讲义(人教版)(已下线)第5课 氧气的性质和用途-【帮课堂】2023-2024学年九年化学上册同步学与练(沪教版·全国)(已下线)2023广西壮族自治区中考化学真题变式题(选择题11~15)(已下线)第8课 氧气-【帮课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步学与练(人教版)(已下线)3.1 氧气的性质和用途(第1课时)(同步练习)-九年级化学上册同步精品课堂(科粤版2012)(已下线)202 氧气(讲义)-【精准提分】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件+讲义(人教版)(已下线)第一次月考02(人教版1-2单元)-2023-2024学年九年级化学上册《知识解读·题型分层归纳》(人教版)江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题广东省珠海市香洲区立才学校2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题
二、多选题 添加题型下试题
13. 区分下列各组物质的方法错误的是
选项 | 需区分的物质 | 方法 |
A | 木炭粉和二氧化锰 | 看颜色 |
B | 碳酸氢铵和氯酸钾 | 闻气味 |
C | 水和双氧水 | 加少量二氧化锰 |
D | 二氧化碳和氮气 | 燃着的木条,观察 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-10-16更新
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5次组卷
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2卷引用:江苏省泰州市兴化市常青藤学校联盟2023-2024学年九年级上学期第一次月度抽测化学试题
三、选择题 添加题型下试题
14. 下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是
A.一般不选用碳酸钠与盐酸反应,因为二者反应速率太快 |
B.不用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水 |
C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否收集满 |
D.实验室制取二氧化碳和可以利用双氧水制取氧气的发生装置 |
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四、多选题 添加题型下试题
多选题
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较易(0.85)
解题方法
15. 下列实验中,能达到实验目的的是
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
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五、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
16. 如图为初中化学常见实验仪器,按要求回答问题。___________ ;为方便向密封容器中随时添加液体药品,常选用的仪器是___________ (填名称)。
(2)盛放固体药品,应用仪器___________ (填序号)。
(3)需要垫陶土网加热仪器的是___________ 。(填序号)
(4)溶解较多量的食盐,应选用的仪器④和⑥,其中仪器⑥在此实验中的作用是___________ 。
(5)量取18mL水应选用的仪器___________ (填序号),读数时视线要与液体___________ ;若将量好的18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL,倒出来的实际体积___________ (填“大于”或“小于”)8mL。
(6)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是___________ (填名称)。
(2)盛放固体药品,应用仪器
(3)需要垫陶土网加热仪器的是
(4)溶解较多量的食盐,应选用的仪器④和⑥,其中仪器⑥在此实验中的作用是
(5)量取18mL水应选用的仪器
(6)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
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填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
17. A~E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系。A性质不稳定,是汽水中含有的一种酸,B、C是组成元素相同的两种液体,C的稀溶液生活中可用于伤口消毒,D、E是无色无味的气体,D是造成温室效应的主要气体。试推断:
(1)固体D俗称___________ ,A的化学式为___________ 。
(2)实验室检验D物质的文字表达式是___________ 。
(3)E的用途___________ 。(写1个)
(4)自然界中绿色植物通过___________ 作用,将D转化为E。
(5)写出由A→B+D反应的文字表达式___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/810fc8de-617c-4e28-a4b6-f4c1f3ed50b9.png?resizew=209)
(1)固体D俗称
(2)实验室检验D物质的文字表达式是
(3)E的用途
(4)自然界中绿色植物通过
(5)写出由A→B+D反应的文字表达式
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六、实验题 添加题型下试题
18. 实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/dbd6d1eb-f378-493a-8804-d9b0fa95a1da.png?resizew=391)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/b1f7bb51-7fe1-4c30-b9a4-690ad90fdd6a.png?resizew=161)
(1)写出图中仪器乙的名称:___________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的___________ (填标号),写出该反应的文字表达式___________ ,用装置D收集氧气的验满方法是___________ 。
(3)实验室制取二氧化碳的文字表达式是___________ ,可以在D装置中盛放___________ (填名称)来检验二氧化碳,气体应从___________ (填“a”或“b”)通入。实验结束后老师要求同学们将反应剩余物倒入如图E所示的下有小桶的塑料淘米篓中,这样做除了可以集中处理废液以外,还可以回收___________ 。
(4)利用装置C制取二氧化碳的优点是___________ ,停止反应时应采取的措施是___________ 。
(5)某课外小组对过氧化氢分解反应进行探究,实验条件及产生的现象见下表:
根据以上信息回答下列问题:
1)写出实验③的化学符号表达式:___________ ;
2)实验①与②探究的目的是:___________ ;
3)实验③与④的实验结论是:___________ ;
4)通过实验①与④的实验现象对比,可知道FeCl3可以改变反应速率,但为了证明FeCl3是该反应的催化剂,还需验证FeCl3在反应前后___________ 不变。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/dbd6d1eb-f378-493a-8804-d9b0fa95a1da.png?resizew=391)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/b1f7bb51-7fe1-4c30-b9a4-690ad90fdd6a.png?resizew=161)
(1)写出图中仪器乙的名称:
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的
(3)实验室制取二氧化碳的文字表达式是
(4)利用装置C制取二氧化碳的优点是
(5)某课外小组对过氧化氢分解反应进行探究,实验条件及产生的现象见下表:
实验序号 | 实验温度 | 催化剂 | 5%H2O2溶液体积 | 实验现象 |
① | 20℃ | 无 | 10mL | 无明显现象 |
② | 50℃ | 无 | 10mL | 有气泡产生 |
③ | 20℃ | 1gCuSO4 | 10mL | 有气泡产生 |
④ | 20℃ | 1gFeCl3 | 10mL | 有气泡产生【比③快速】 |
1)写出实验③的化学符号表达式:
2)实验①与②探究的目的是:
3)实验③与④的实验结论是:
4)通过实验①与④的实验现象对比,可知道FeCl3可以改变反应速率,但为了证明FeCl3是该反应的催化剂,还需验证FeCl3在反应前后
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七、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
19. 某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/31/5de21c65-1a78-43a1-b528-914a99226484.png?resizew=465)
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图1、图2),红磷燃烧的符号表达式为___________ ,装置中的止水夹一开始应该处于___________ (“打开”或“关闭”)状态,目的是___________ 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的,于是改用图3装置进行实验。
(2)按图2装置实验,实验开始前应先进行的一步操作是___________ 。
(3)按图3装置实验,点燃红磷的方式不同于图1,而是接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。与图2装置相比,图3装置使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是___________ 。
【提出问题】在操作规范的情况下,用改进后的装置测得的氧气含量约为14%。为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢?
【查阅资料】燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧。引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关。
【实验探究1】乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量。其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图(该装置气密性良好,P0是集气瓶内初始气压,P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/31/39650412-977e-41a7-9093-9354720b6bc7.png?resizew=583)
(4)反应开始时集气瓶中压强会瞬间变大,原因是___________ 。
(5)根据图5,木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是___________ 。
【实验探究2】已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈(主要成分是Fe2O3﹒xH2O),在有氯化钠、炭粉存在条件下,反应速度较快。丙同学根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,设计了图6所示实验装置,8分钟后测得数据如下表:
(6)丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底,而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧,其目的是___________ 。
(7)根据表中数据计算空气中的氧气含量。(写出计算过程,计算结果保留到0.1%)
【结论与反思】
(8)通过上述实验探究,选择合适的物质和实验装置进行实验,可较为快速地完成实验并___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/31/5de21c65-1a78-43a1-b528-914a99226484.png?resizew=465)
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图1、图2),红磷燃烧的符号表达式为
【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的,于是改用图3装置进行实验。
(2)按图2装置实验,实验开始前应先进行的一步操作是
(3)按图3装置实验,点燃红磷的方式不同于图1,而是接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。与图2装置相比,图3装置使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是
【提出问题】在操作规范的情况下,用改进后的装置测得的氧气含量约为14%。为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢?
【查阅资料】燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧。引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关。
【实验探究1】乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量。其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图(该装置气密性良好,P0是集气瓶内初始气压,P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/31/39650412-977e-41a7-9093-9354720b6bc7.png?resizew=583)
(4)反应开始时集气瓶中压强会瞬间变大,原因是
(5)根据图5,木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是
【实验探究2】已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈(主要成分是Fe2O3﹒xH2O),在有氯化钠、炭粉存在条件下,反应速度较快。丙同学根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,设计了图6所示实验装置,8分钟后测得数据如下表:
(6)丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底,而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧,其目的是
(7)根据表中数据计算空气中的氧气含量。(写出计算过程,计算结果保留到0.1%)
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 量筒内水 | 量筒内剩余水 |
262mL | 180.0mL | 127.2mL |
【结论与反思】
(8)通过上述实验探究,选择合适的物质和实验装置进行实验,可较为快速地完成实验并
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展
试卷题型(共 19题)
题型
数量
选择题
13
多选题
2
填空与简答
2
实验题
1
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 | 单选题 |
2 | 0.85 | 化学性质和物理性质 空气中各成分的用途 金刚石的相关知识 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
3 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
4 | 0.94 | 缓慢氧化 自然界碳循环 钢铁的锈蚀 甲烷的燃烧 | 单选题 |
5 | 0.85 | 化学实验室安全规则 量筒的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 物质的加热 | 单选题 |
6 | 0.94 | 铁在氧气中燃烧及其实验 氧气与石蜡的反应 化学变化现象的观察及描述 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
7 | 0.65 | 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳的用途 | 单选题 |
8 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 高锰酸钾制取氧气实验 氯酸钾制取氧气 | 单选题 |
9 | 0.65 | 二氧化碳的检验、验满及净化 酒精灯的正确使用方法和注意事项 固体药品的取用 | 单选题 |
10 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 氧气的物理性质及贮存 氧气助燃性及实验 氧气的制取中装置的选择 | 单选题 |
11 | 0.94 | 仪器连接 | 单选题 |
12 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
14 | 0.94 | 过氧化氢制取氧气实验 制取二氧化碳的原理 制取二氧化碳的装置 二氧化碳的检验、验满及净化 | 单选题 |
二、多选题 | |||
13 | 0.85 | 过氧化氢制取氧气实验 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 鉴别常见化肥 | |
15 | 0.85 | 过氧化氢制取氧气实验 二氧化碳与水的反应及实验 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 气密性检测 | |
三、填空与简答 | |||
16 | 0.85 | 量筒的正确使用方法和注意事项 玻璃棒的作用 常见仪器及制材的辨认 | 填空题 |
17 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳与水的反应及实验 | 推断题 |
四、实验题 | |||
18 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 制取二氧化碳的原理 二氧化碳的检验、验满及净化 | |
五、科学探究题 | |||
19 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量的实验误差分析 |