云南省文山州2023—2024学年九年级上学期第二次月考化学试题
云南
九年级
阶段练习
2024-05-23
68次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.木柴燃烧 | B.铁铸成锅 | C.烧杯破碎 | D.玻璃管折断 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.冰水混合物、二氧化氮、氮气 | B.氯酸钾、过氧化氢、液态氧 |
C.洁净的空气、氯化钠、铜 | D.食盐水、金刚石、汞 |
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
B.镁在空气中燃烧生成白色固体 |
C.红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 |
D.细铁丝在氧气中燃烧火星四射 |
A.分子大,原子小 | B.在化学反应中分子可分,原子不能再分 |
C.原子可以构成分子 | D.分子能保持物质的化学性质,而原子不能 |
【知识点】 分子、原子的区别与联系解读
A.原子 | B.阳离子 | C.阴离子 | D.分子 |
【知识点】 原子中各类微粒的数值关系解读 原子结构示意图含义及应用解读
A.分子种类 | B.原子质量 | C.原子个数 | D.原子种类 |
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 分子、原子的区别与联系解读
A.硒原子的质子数为34 |
B.硒属于金属元素 |
C.硒的元素符号为Se |
D.硒元素的相对原子质量为78.96 |
A.O | B.O2 | C.2O2 | D.Fe |
【知识点】 化学符号周围数字的含义解读
A.蜡烛燃烧后质量减轻了 |
B.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小 |
C.铁在空气中燃烧后,质量增加 |
D.10g水受热变成10g水蒸气 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 质量守恒定律内容及适用范围解读
A.参加反应的“”和“”个数比为1∶2 | B.反应前后原子种类没有改变 |
C.反应后该密闭体系中没有单质存在 | D.该反应是化合反应 |
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 微粒图像的分析及应用解读
A.+4价 | B.+3价 | C.+2价 | D.+1价 |
【知识点】 化合价代数和的计算与应用解读 常见元素、原子团的化合价解读
A.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 |
B.造成空气污染的主要气体有CO,CO2,SO2等 |
C.空气的主要成分是氮气和氧气 |
D.人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源 |
A.偏二甲肼的化学式是C2H8N2 | B.偏二甲肼中碳元素与氢元素的质量比为1:4 |
C.偏二甲肼的一个分子中共有12个原子 | D.偏二甲肼中氮元素的质量分数约为46.7% |
①2H ②2NH3 ③SO2 ④H2O ⑤Mg2+ ⑥2OH-
A.表示离子个数的是⑤⑥ | B.表示离子所带电荷数的是④⑤ |
C.表示分子中原子个数的是③④ | D.表示分子个数的是①② |
【知识点】 化学符号周围数字的含义解读
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.该反应为分解反应 |
B.丙可能为该反应的催化剂 |
C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4 |
D.乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 质量守恒定律内容及适用范围解读 镁在氧气中燃烧及其实验解读
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)请用化学用语填空
①碳元素
②3个钾原子
③4个氮分子
④钠离子
⑤氢气
⑥标出氧化钙中钙元素的化合价
(2)①3Cu2+中表示离子个数的数字是
②SO2中的“2”表示
(3)写出下列反应的化学方程式
①红磷燃烧
②红热的铁丝在氧气中燃烧
(1)下图中是A、B、C、D四种粒子的结构示意图 ,请回答下列问题:
①图中A、B、C、D属于
②A、B、C、D四种粒子中,表示阳离子的是
③D其中x=
④A与C形成化合物的化学式是
(2)下图是CO与O2在点燃的条件下反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是
(1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是
(2)除去难溶性杂质后,可利用活性炭
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
(4)以下是有关爱护水资源的一些具体做法:属于防治水体污染措施的是________(填字母)
A.洗手洗脸时随时关闭水龙头 |
B.工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生 |
C.农业上合理使用化肥和农药 |
D.用淘米水浇花 |
(1)通电一段时间后,A极中所收集的气体为
(2)图中反应的化学方程式是
(3)如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气
(1)地壳中硅元素的含量仅次于
(2)硅在氧气中燃烧生成二氧化硅,并放出大量的热,可作为来新能源,其反应方程式为:
三、实验题 添加题型下试题
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
(2)写出装置A制取氧气的化学方程式:
(3)实验室还可以用过氧化氢制取氧气,实际操作时,B图中长颈漏斗的下端要插到液面以下,原因是
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
四、填空与简答 添加题型下试题
(1)甲组药品混合前、后质量关系为:m前>m后,请解释原因
(2)乙组药品混合前后质量关系为:m前=m后,乙组同学认为实验成功,从微观角度分析 质量守恒的原因
【知识点】 实验探究质量守恒定律解读 微粒的观点解释现象解读
五、计算题 添加题型下试题
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 单质和化合物的判断 金刚石的相关知识 | 单选题 |
3 | 0.94 | 地壳中元素的含量 化学式书写及读法 | 单选题 |
4 | 0.85 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
5 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 化学变化现象的观察及描述 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
6 | 0.65 | 分子、原子的区别与联系 | 单选题 |
7 | 0.94 | 原子中各类微粒的数值关系 原子结构示意图含义及应用 | 单选题 |
8 | 0.85 | 酒精灯的正确使用方法和注意事项 气密性检测 液体药品的取用 过滤 | 单选题 |
9 | 0.85 | 化合反应 分解反应 置换反应 | 单选题 |
10 | 0.94 | 质量守恒定律的微观解释 分子、原子的区别与联系 | 单选题 |
11 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
12 | 0.94 | 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
13 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 质量守恒定律内容及适用范围 | 单选题 |
14 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
15 | 0.65 | 化合价代数和的计算与应用 常见元素、原子团的化合价 | 单选题 |
16 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 空气质量报告 常见几种净化水操作的比较 爱护水资源 | 单选题 |
17 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
18 | 0.65 | 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
19 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 分解反应 有关质量守恒定律的计算 | 单选题 |
20 | 0.85 | 质量守恒定律内容及适用范围 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.85 | 化学方程式的书写 化学式书写及读法 化学符号周围数字的含义 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
22 | 0.65 | 化学方程式的书写 微粒图像的分析及应用 离子符号的含义及书写 元素的概念 | 填空题 |
23 | 0.65 | 常见几种净化水操作的比较 硬水和软水定义及鉴别 爱护水资源 过滤 | 填空题 |
24 | 0.65 | 化学方程式的书写 电解水实验的现象和结论 电解水生成物的验证 | 填空题 |
25 | 0.85 | 化学方程式的书写 地壳中元素的含量 | 填空题 |
27 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 微粒的观点解释现象 | 简答题 |
三、实验题 | |||
26 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 氯酸钾制取氧气 常见仪器及制材的辨认 万用瓶的使用 | |
四、计算题 | |||
28 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 |